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2019二年级下册语文同步练习第一单元 第2课 享受森林│沪教版精品教育.doc

2、享受森林

一、填上合适的词语。

一( )叶芽

一( )森林 一( )竹子

一( )凳子

二、描写树的词语:







三、照样子,把下面的两句话合成一句话。

例:我坐在窗前。我看小鸟在树枝上跳来跳去。 我坐在窗前,

看小鸟在树枝上跳来跳去。

1、樱樱每天从家门前走过。樱樱都去看看那些小樟树苗。

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2、樱樱高兴极了。 樱樱搬只凳子坐在树阴里,久久不肯离开。

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四、选词填空。

繁密 茂盛 嫩绿色 朝气蓬勃

看,樟树( )、( )的枝丫,( )地朝四面八方伸

展,编织出一大片( )的阴凉。

奇怪 自豪

1、樱樱( )地说:“这是我的森林。我在享受我的森林呢……”

2、樱樱( )地说:“什么呀,那只不过是两瓣小小的叶芽嘛!”

五、读一读句子,并认真抄写句子。

看,樟树茂盛、繁密的枝丫,朝气蓬勃地朝四面八方伸展,编织

出一大片嫩绿色的阴凉。

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六、课内阅读。(节选)

樱樱很想有一天能到森林里去玩。

爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说:“看,这里就有一片

森林。”

“什么呀,那只不过是两瓣小小的叶芽嘛!”

“只要你心里有它们,经常去护理,要不了几年,它们一定会长

成一片森林。”

樱樱不怎么相信,但她相信爸爸。所以,樱樱每天从门前走过,

都要看看那些

小樟书苗。泥土干了□她就浇水□长出了杂草□就把杂草拔掉□ 刮大风了□她为小樟树苗绑上一根竹子□寒流来了□就在小樟树苗 四周铺些稻草□
1、在方框里填上正确的标点符号。

2、这段话一共有( )节。

3、找出文中樱樱护理樟树苗的动作,写在下面的横线上。

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4、仿照划线句子写一句话。

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5、在( )里填上合适的词。

( )的枝丫

( )地伸展

( )的枝丫

( )地伸展

6、照样子,写词语:

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例:笑嘻嘻







7、文章的第5 小节,写了樱樱照顾小樟树苗的________件事情.

七、小朋友们是怎样植树的?请你在括号里填上正确的顺序号。

( )植树开始了。

( )把土填回到坑里,用脚踩实。

( )用铁镐使劲挖坑。

( )把树苗放进了土坑。

( )用瓢把水浇到土里。

八、阅读短文,完成练习。

火红的枫叶

今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是

不久,我又找到了一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫

叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,在写上一首小诗,

做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1、在括号里填上合适的词语。

一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗

2、选字填空。

拾摸放拉推

(1)明明( )着宝镜,心里有些不舍得。

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(2)我( )起枫叶,向家里跑去。 (3)我把枫叶做成的贺卡,( )老师的办公桌上。 3、读句子,给正确答案打“√” “枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红? (1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( ) 4、根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶,是因为
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