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2019四年级上册英语教案Unit 4 My home Part A Let’s talk 人教精品教育.doc

教材版本:PEP 小学英语四年级上册第四单元

课题

Unit 4 My home

课型 Part A Let’s talk 对话课

主备人

备课时间 复备教师

一、课程标准

1. 能根据录音模仿说话。 2. 能做简单的角色表演。 二、教材解析
本课时主要通过 Amy 和 Sarah 的对话,学习核心句型:Is she/he/it in the …? Yes, she/he/it is. No, she/he/it isn’t.让学生感知上述句型的语义及语用情景。此外,借助 Let’s play 中 Hide and seek 的游戏进一步操练、巩固此句型。 三、目标预设

1. 能理解对话大意,用正确的语音、语调朗读对话,并能进行角色扮演。 2. 能够运用句型 Is she/he/it in the …? Yes, she/he/it is. No, she/he/it isn’t. 询问并回答某人 或某物是否在某个地点。 四、重难点预设 1. 本课时重点在掌握核心句型“Is she/he/it in the …? Yes, she/he/it is. No, she/he/it isn’t.”, 能根据实际情况进行问答。 2. 难点在于能根据图片用一般疑问句进行提问。 五、评价设计 1. 通过听录音读、跟教师读、齐读、分角色朗读和 Pair Work(Role play)活动检测目标 1 的达成情况。 2. 通过 Hide and seek 的游戏检测目标 2 的达成情况。 六、教学设计

第 1 课时

教学环节

教学预设

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一、热身/复习 (Warm-up/Revision)
二、呈现新课 (Presentation)

1. 多媒体课件播放本单元歌曲 My home。学生初步感知本单 元的学习内容。 2. Lead in 通过呈现 I have a cute little goldfish,并通过寻找 goldfish 的位 置导入本课时重点句型及核心词汇 cute, study, kitchen, living room。通过这一环节可使学生对本课时重点内容有初步了解, 教师也可根据学生对新知的接受情况做到心中有数,并引入 新课。 Guess and say Amy has a cute cat! She and Sarah are talking about the cat. Where is she? Watch and answer —Where is she? —She’s in the kitchen. Listen and imitate 1. Listen to the radio and read after it. 2. Read after the teacher. 3. Read together. 4. Read in roles. 1. Practice—Role play Pair Work: Act out the dialogue in pairs.

三、趣味操练 (Practice)

2. Show time Three levels: Good, Great, Wonderful(此项活动和 Listen and imitate 部分共同检测目标 1 的达成情况) 3. Practice—Let’s play

Present the video 4. Game—Hide and seek(细节见下)
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(此项活动检测目标 2 的达成情况) 同桌两人运用句型 Where

is…? Is she/he/it in the …? Yes, she/he/it is. No, she/he/it isn’t. 完成藏、找文具的游戏。可适当扩充对话使其完整流畅! 5. 使用课堂互动训练习题,进行课堂学习效果检测。 怎样询问物品、人物的位置并回答?

四、小结 (Summary)

—Where is…? Is she/he/it in the …? —Yes, she/he/it is.
/No, she/he/it isn’t.

1. Listen to and read the dialogue correctly and dramatically. 听录音,并有感情地朗读对话。

五、 作业设计

2. Write down a brief dialogue about the objects you’re looking for. 创编一段小对话,用所学句型表达你正在寻找的物品,并写 在作业本上。

六、板书设计:

Unit 4 My home

cute, study, kitchen, living room

—Where is…? Is she/he/it in the …?

—Yes, she/he/it is.

/No, she/he/it isn’t.

七、课前预习作业

听 Unit4 A Let’s talk 录音,跟读对话 3 遍。

八、课后巩固作业

单项选择

( ) 1. —Where is your brother?



.

A. She’s in the study B. He’s in the kitchen

C. Yes, he is

( ) 2. —

my books?

—They are in your bag.

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A. Where’s

B. What are C. Where are

( ) 3. —Is he in the living room?



.

A. Yes, he is B. Yes, he’s

C. No, she isn’t

( ) 4. —Are they on the bed?



.

A. No, they are

B. No, they aren’t

C. No, they isn’t

答案:B C A B

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