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2020云南中考政治 第一部分 教材知识梳理 八下 第二单元 人际通行证课件_图文

第一部分 教材知识梳理
八年级(下册)
第二单元 人际通行证 (第四、五、六课)

中考考点精讲
说明链接 1.理解竞争与合作的关系,善于合作。(A 我与他人和集 体:在集体中成长) 2.学会运用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真 诚友谊。(C 我与他人和集体:交往与沟通) 3.领会诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的 复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。(B 我与他人和集体:在集体中成长)

考点梳理
第四课 生命共舟(合作)
合作的目标和方法(P39) (1)目标:寻求合作各方的共赢。 (2)方法:①发挥每个人的长处;②尽自己的责任; ③相互信任、相互帮助;等等。

合作的益处(P40) (1)可以从他人那里学到知识。 (2)可以激起思维的火花。 (3)可以增进友谊。 (4)合作能弥补个人能力的不足,有助于个人成长。 (5)合作便于集思广益,促进工作效率的不断提高。

为什么要合作?(P39~42) (1)不合作往往是两败俱伤。 (2)生活中,我们需要与人交往,因而离不开与他人的 合作。 (3)合作可以闯难关。 (4)合作意味着双赢,合作可以赋予我们力量,使我们 能够解决生活中大大小小的问题。

如何才能很好地与人合作?(P43~45)(2012普洱9①③④) ①为他人着想;②发挥每个人的长处;③尽自己的责任; ④合作有原则。 合作的原则(P45) 合作必须符合法律规范和道德要求。

第五课 当冲突发生(冲突 校园暴力)
如何正确认识冲突?(P47)[2013玉溪28(1)] (1)同学间发生冲突在所难免。 (2)冲突如果处理不好,会影响人与人之间的感情和友谊。严 重时还会造成人身和财产的损害,甚至令双方受到纪律的处 分和法律的制裁。 (3)冲突如果处理得好,也有积极的一面,可以加深彼此的友 谊。 冲突产生的原因(P48) ①性格好强,不肯服输;②玩笑开过了头;③同学之间的误会; ④心胸狭隘,肚量浅窄;⑤以自我为中心,只从自己的角度 思考问题;⑥情绪冲动,自控能力差。

如何解决冲突?(P50~54)[2013玉溪28(2)] (1)不计较别人的过失叫宽容。它既是一个人的修养,又是 交往的基本法则。对别人过失的宽容,显示出一个人的胸 怀,可以将冲突化解于无形之中。 (2)心理换位,就是换一个位置,站在对方的角度想问题。 (3)主动道歉。 (4)控制情绪,冷静下来。 (5)开诚布公地谈一谈。 (6)请人调解等。

校园暴力的含义及危害(P57) (1)含义:校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴 力决定一切,以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象。 (2)危害:校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害;更 严重的是危害受害者的心理健康,使受害者产生不安全 感,产生恐惧和焦虑。

面对校园暴力,你将怎样做?(P57) (1)不要忍着不吭声。首先要做的是告诉老师或家长。 (2)尽量不要一个人待着。尽量待在人多的地方。 (3)不理睬。如果有人找你要钱,装作没有听见或没有 看见。 (4)成立校园防暴小组,联合正义的力量。

第六课 人之根本(诚信)
诚信的含义(P60) 诚信就是诚实守信,即言行与内心一致,说话算数,言 而有信。 诚信的基本要求 对人守信,对事负责。

诚信的重要性[2013玉溪31(2)、昭通26;2012普洱14C、 29(情景三)] (1)诚信是做人的基本原则和美德,是一个人在社会上立 足,事业取得成功的保证。(2012昆明3B) (2)只有人人讲诚信,社会秩序才能有条不紊,文明才有 进步的可能。不讲诚信,社会和在这个社会中生活的人 们必然会付出高昂的代价。 (3)在当今社会,如果不讲诚信,或许可以得到一时的利 益,但终将遭到唾弃;反之,如果讲诚信,或许有一时 一地的折损,但终将得到社会的认可,走向长盛不衰。

怎样理解讲诚信需要智慧?(诚信应该注意的方法技巧)
(P70~71) (1)实话要讲,但是得考虑表达的方式,不能不尊重人。 (2)要区别场合。 (3)善意的谎言,不违背诚信的原则。 (4)在眼前利益和长远利益发生冲突时,诚信要求我们站在 长远利益一边。 (5)在情与法发生冲突时,诚信要求我们站在法律一边。 (6)在个人利益与多数人利益发生冲突时,诚信要求我们站 在多数人利益一边。

正确认识“善意的谎言” 诚信并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来, 在某些特定的场合,当我们知道说出真相会伤害别 人的感情时,真诚善意的掩饰更能显示对他人的尊 重和关爱。这不是出于个人的私利,而是为了维护 对方利益的需要。从根本上说,“善意的谎言”并 不违背诚实的道德原则。

为建立一个诚信的社会,我们应该怎么做?(国家、学校、个人) (1)国家:①社会要大力宣传诚信的重要性,进行诚信教育;② 制定和完善相关法律,依法促进诚信建设;③加强社会信用建 设,让守信的人受益,让不讲诚信者名誉扫地,甚至被绳之以 法;④加强社会主义精神文明建设,提高公民的诚信意识。 (2)学校:①开展以“讲诚信”为主题的系列活动;②加强对学 生的诚信教育,大力宣传诚信的重要意义;③建立学校诚信制 度和诚信档案,评选校园“诚信标兵”; ④培养学生诚信习惯, 从小处着手,从身边小事做起;等等。 (3)个人:克服不诚信行为,努力做到对人守信,对事负责。

云南考题集训

(’15云南10)下列关于竞争与合作的说法,正确

的是

()

A.为了取胜,可以在竞争中不择手段

B.竞争与合作是相互依存,相互促进的

C.合作比竞争更重要,我们要培养合作意识

D.竞争的目的是超越对手,共同进步

【解析】考查点:竞争与合作的关系。解题思路:为了 取胜不择手段是不正当竞争的表现,最终结果是害人害 己,A错误;竞争与合作都很重要,生活中二者缺一不 可,我们既要培养合作意识,也要培养竞争意识,C错 误;竞争的目的是超越自我,开发潜能,激发学习热情, 提高工作效率,取长补短,共同进步,D错误;在竞争 中合作,在合作中竞争,竞争与合作是相互依存,相互 促进的,B正确。 【答案】 B

(’15曲靖14)八年级(1)班班主任在学生综合考评

中将全班同学分为8个小组,每组6名同学,每月对考核

成绩前三名的小组和小组内前三名的同学给予不同程度

的加分。此做法

()

A.有利于培养同学们的竞争意识

B.不利于班集体的团结协作

C.有利于让同学们在竞争中合作,在合作中竞争

D.不利于强化小组内的合作

【解析】考查点:竞争与合作。解题思路:题干中班主 任分组的目的在于培养学生的合作意识,让学生学会在 竞争中合作,C正确;奖励前三名的小组和小组内的前 三名同学,是让学生学会在合作中竞争。A项与题干无 关,不选;分组奖励能够更好的促进学生相互合作、竞 争,共同进步,BD的表述错误。 【答案】 C

(’14云南14)八年级(1)班举办“放飞梦想”个人

演讲比赛,同学们各有自己的目标,都想在比赛中一显

身手,同时大家又互相交流探讨演讲的方法技巧,取长

补短。最终全班同学都提高了自己的演讲水平,得到了

各自理想的名次。通过开展此项活动,使同学们明白的

道理是

()

A. 竞争与合作是互相排斥的

B. 只要合作就能获得成功

C. 竞争比合作更重要

D. 在竞争中合作,在合作中竞争

【解析】考查点:竞争与合作关系。解题思路:此题 以生活情境为题干,考查对竞争与合作关系的理解, 通过题干中的“都想一显身手、相互交流、提高了演 讲水平、得到各自理想名次”可知其中既有竞争也有 合作,从而依据教材知识可知体现了竞争与合作的关 系,故D的表述符合题意,而ABC的表述本身就是错 误的。
【答案】 D

(’15曲靖15)诚信是做人之本,是社会发展之基。下

列做法中能体现诚信的是

()

A.考试时和同学相互对试题答案

B.妈妈答应给我买一部手机,后来因为嫌贵就没有买

C.某月饼商为了节约成本,将上年的月饼重新包装上市

D.某出租车司机归还乘客遗忘在车内的钱包

【解析】考查点:诚信。解题思路:考试中和同学对答 案的行为属于考试作弊,是不诚信的表现;B中妈妈的 行为是不能兑现承诺的表现;C中月饼商的行为属于弄 虚作假的不诚信行为;D中司机的行为属于对人守信、 对事负责的表现。
【答案】 D

(’13玉溪28,6分)情景一:林青的物理课本不见了, 她大声地问周杰:“你把我的物理课本藏哪儿啦?”周 杰气恼地回了一句:“凭什么怀疑我?”两人大声吵了 起来······ 情景二:同桌一个劲地喊我的绰号,我生气地大吼一声: “你还有完没完?”同桌不甘示弱地和我吵了起 来······双方还动了手。 (1)同学间发生冲突在所难免,冲突可能带来哪些后 果呢?(3分)

①影响人与人之间的感情和友谊,造成人身和财产的 损害;②甚至令双方受到纪律的处分和法律的制裁; ③冲突如果处理得好,可以加深彼此的友谊。(从冲 突的两面性来分析得3分,只从任一方面分析得2分。 言之有理即可)
(2)化解冲突,我们该怎样做?(3分) ①主动道歉;②控制情绪,冷静下来;③开诚布公地 谈一谈;④请人调解。(任答对一点得一分。3分。言 之有理即可)

(’14云南28,6分)小文学习成绩很好,但约同学出去玩时, 常常不遵守约定的时间,与同学发生矛盾时,斤斤计较, 经常嘲笑学习不如自己的同学,大家都不喜欢和他交往。 为此,小文感到很苦恼。 你认为小文怎样才能摆脱苦恼,并简要说明理由。
要守时、诚实守信,诚实守信是做人的基本原则和美德; (2分)要宽容他人,为人宽容才能赢得朋友和友谊;(2分) 要尊重他人,与人为善,只有尊重他人,与人为善才能得 到他人的尊重。(2分)(其他言之有理的答案可酌情给分)

[ ’13玉溪31(2),3分]2013年3月15日,八年级(1) 班召开以“诚信·权益”为主题的班会。班主任播放了这 样一段新闻视频:某市公安机关在行动中发现,竟有不 良商贩用未经检验、检疫的老鼠肉冒充羊肉销售,引起 社会广泛关注。公安机关随即对相关人员进行了查处。 对此,同学们各抒己见: 甲同学:制售假羊肉已经侵犯了消费者的合法权利,并 且是不讲诚信的行为。 乙同学:违法行为就是犯罪行为。 丙同学:······ 请谈谈诚信对社会发展的重要性。

①诚信是社会发展之基;②不讲诚信,社会和人们必然 付出高昂的代价;③如果获得诚信这一特殊资本,终将 得到社会认可,走向长盛不衰。(从正反两个方面分析 正确得3分。其他符合题意的论述也可酌情给分)




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