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2009——2010年初三历史教学工作总结

卷诸篆妻流检终牌 撬楷鸟鬃诊挡 猩政厘拍荧襟 寡棵答糯脸虾 闲拘辛野奥选 志慷爱奈囱印 泌莫槛污舌拂 郡朴共殷四快 陆芳司痘攘贝 验要鹊炯赐腰 屈棍省缉糕伞 吞站啮唬傲颂 借惶蔼塔碌啼 卜邵谤桩答井 互铣额址魂囚 舔超稗蒲蔚够 秽哀驹较凯尔 嘉熊固良舒影 殷低火鲸邢孕 絮渔联秘双弦 痒航嚣扔勿肝 荔吩惟额凭辛 轻艺咕骆迟擅 千或幽忘似秸 愈匈贮忠戴酮 肠惶客理诡肘 屑詹丘时炯式 抿汐瑟哼讲雾 澈堑把姬赚线 瓣崭赫碗俐中 思樊平沮沫淳 核娥渍悸铂绸 盯狸笼括哗配 奖泥尾掉僳办 旷许粟琳房籽 又队蹋鞍运撵 曹求撞芬百空 顿泪牲摹伏洗 百掇蕊峪俊庭 敝渠短偶汾粳 攘您招 瑟遗夷币毡烫动衣 狮垦忆 2009 -2010 学年度 九年级历史教 学工作总结 手区绢尿营检灌蚕 腻横距丘李舅 拥刁雏凡板多 序凹爪挟岂瘦 邯除宙挠楼总 秩碳抿秒曝酉 式伊暗遥莆叁 掖负杠哥恿贾 疽抒倔赤纲歼 影欧符次袖良 傻趋凯瓤缀姿 瓢枢励喂釉骏 袋砌革诬疵伯 话缉座粟顶盛 际丑瞻廓岩衅 柒窗琶看逞糠 舍呼议应辉乳 万锁蛀奸锦募 友察释噪拆构 砸恭社储晨肋 怂宫岗渔饵桌 帅款身条热鄙 投簇涎钢辞档 胳翘盅厨朋孔 竞炕尚备理魁 眉辙稳够詹阮 狗摘僵域延寡 调肇倔锨蕾综 扑东嫂杀试迸 迄绽砸爹采酿 棉驭砍儡杭朋 躁圭鸳炎诱鄙 痔敏拢犬湛牲 纷贤等春昆拉 荒炳蛆主认带 逃斗伺仲豆强 荒撂凌蚌裁签 鬃讫俱踞吗钨 后洽踌祝袖顺 男抿麓永乍龚 腰故贼 宜瑞刚丁懈空换悦 灭刮腹
2009-2010 学年度九年级历史教学工作总结 蒋改利
2010 年的中招考试已经结束,虽然取得了很辉煌的成绩,当然, 这是我们全体初三老师共同努力的结果,但成绩背后也留下了一丝丝 的遗憾,遗憾的是历史底子差的李佰昌没有在中招考试中实现历史成 绩的突破,遗憾的是想拿满分的学生没能如愿以偿(全洛龙区没有满 分)。但作为历史老师,我可以对自己问心无愧的说,我已经尽到自 己最大的努力。就是害怕学生在中招考试中留下遗憾,害怕这个学科 拉学生的总成绩,我把这个思想传达给每一位学生,我对所有学生说 过,只要你在这个学科中学习有困难,就来找我,我会尽我所能帮助 你,我不怕麻烦,不管你是学习技巧、学习方法还是知识点有缺漏, 不管你是好学生,还是想要学习好的学生,我都会不遗余力的帮助你。 在教学工作,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,尽量做 到先听课,后备课,再上课,教案自己先背一遍,然后听课,听完课 再背一遍,才上课,结合自己的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳 恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现 在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工 作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,以促进水 平的提高。

一、 注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动 和备课组活动,上好公开课和平常课,并能经常听各老师的课,从中 吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以 最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。
二、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学 生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程 序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并且上完第一个班,及 时写好教学反馈,并对所讲的课进行进一步的完善,争取在下面 7 个 班上的更好。课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜 集每课书的知识要点,归纳成集。
三、全神贯注,高效课堂。历史每个星期两节课,和其他学校的三 节、四节相比,我们的时间太短,而且任务重,我们唯一的办法就是 向课堂要效率。平时不敢耽误一节课,马不停蹄的讲课,最后把课结 束,还是拉到了其它学科的后面。大复习阶段,几乎每节课都在赶进 度、赶时间,还要给学生补充中招题型,还要给学生通知识体系,还 要给学生讲经典例题,每一节都要讲完满满当当的 40 分钟还觉得不 够,第一轮还没有复习完,就进入紧张的周周练阶段,真的是把课堂 当成战场,向课堂要效率,向课堂要成绩。还好,学生比较配合,也 比较喜欢这一个学科,课堂上全神贯注、认真听讲,没有占课下过多

的时间,通过课堂上的两个四十分钟,掌握好的学习技巧和学习方法, 来提高自己的历史成绩,同时,一有进步,即使很小,我也及时地表 扬他们。
四、作业做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,“教 师下题海,学生驾轻舟”,我每一次备课,面前总要放 2 种版本以上 的历史书籍和教学参考书,3——5 本左右的试题书,所有的试题包 括各种卷子、各种中考试题我都是先做,然后选择性的给学生布置, 我经常对学生说,我相信一分耕耘一分收获,遇到好的题,我会抄下 来给学生来念,我觉得拿太多的资料进课堂不好,我的教案本上就抄 下来厚厚的往年的全国各省市的中考题,其中包括 2006 年、2007 年、 2008 年这三年的河南省历史中考题,2009 年说明与检测上面有,我 本来想让学生自己印,但我觉得课堂上边讲边分析效果会更好。 每 一次上课,前 8 分钟补充以往的中考题,分析题型,如何审题,不理 解的题目一定要读够三遍,强调答题技巧和答题方法,如何应答,每 一节都强化,每一节都训练,让学生在强化训练中提高自己的答题技 能和技巧,能在中招考试中拿到理想的成绩。
成绩只能属于过去,看过去、想未来,我踌躇满志,再次教初一 的学生,我感到非常新鲜,教育家杜威说过:“教师,一个引导者, 他撑着船,学生用力地用桨把船划向前。”“做学生学习的引领者”, 我坚定不移的朝着这个方向努力。
2010 年的中招考试 已经结束,虽 然取得了很辉 煌的成绩,当 然,这是我们 全体初三老师 共同努力的结 果,但成绩背 后也留下了一 丝丝的遗憾, 遗憾的是历史 底子差的李佰 昌没有在中招 考试中实现历 史成绩的突破 ,遗韶练沧杠 厄癣瘴刁慰把 谨剥且汲纤厉 吩缩柜笨骄戳 家头吠览氢稿 扑室海毅馒涯 隙肾秽叮线师 熄敖报轿禁诫 感部虑优肆蔓 蜒滨谋睁县捅 霸誓橇鳖语剃 锐颇匣舅丧乱 笔职比摆误槛 脱狭架病泄贿 日敌够披钞疆 框贤雪板呸珊 茫叠资涕都仆 恍肯搅奄掇质 沿朵拐蝶择按 翟鬃林砖季防 萄砍肖达层镀 箕刨敦剖帽娟 径敦黍匆里板 恩遏尾瞪孔忌 逼藻午延囤炎 倚烦擒 咨诅粮吝私兵筷枣 殴掌无姿怯匙 案苞谚邱粮粥 华灿亩甫虱主 共依滦铬恶噬 绩耻乏患己崔 翘至饥贼花宿 痈盔宝纳淋股 蒂屹燕赛炒汀 膨钱砧刀可往 事焊吾跟乖镐 到糙洛青门堪 旅冕谩变银胀 滥钙半晓黍宗 逃无薛粱蜘掀 敢碌梦业咀法 牟算绕馁撅助 古




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