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幼儿园大班美术活动《快乐的鱼儿》

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教学资料参考范本 幼儿园大班美术活动《快乐的鱼儿》 撰写人:__________________ 部 时 门:__________________ 间:__________________ 1/4 教学目标: 1、初步知道海洋中常见的几种形态、大小、颜色的鱼,大概了解 鱼的基本特征。 2、能用线条和色彩表现出不同鱼的基本特征。 3、喜欢鱼,并能向同伴讲诉自己的作品。 教学重点: 学会用线条的变化画出各种各样的鱼。 教学难点: 了解鱼的外形特征的基础上,发挥想象大胆表述自己喜欢的鱼并 进行绘画,培养幼儿丰富的想象力和创作的能力。 教学准备: 1、海底世界鱼类视频 2、白纸、铅笔、记号笔、油画棒 3、教室布置成海底世界 4、教师示范画“海底世界里的鱼” 5、音乐《水族馆》 教学课时:一课时 教育理论依据: 本节课的选取,因为鱼儿是我们人类的朋友。在幼儿的脑海里鱼 儿是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象,一日游戏中,幼儿经常会模 仿鱼儿做游戏,也比较喜欢参与。因此本次活动通过让幼儿参观海底 世界调动幼儿对于海洋、鱼类的认识,由浅入深地引导幼儿掌握鱼的 基本特征:鱼儿都有头、身体、尾、鳍。并学*用简单的线条、图形、 2/4 色彩和各种图案来装饰鱼宝宝,鼓励幼儿大胆想像绘画出与众不同的 鱼儿,能用鲜艳的颜色进行涂色,从而培养幼儿丰富的想象力和创作 的能力。 教学过程: 一、观看视频,激发幼儿认识海底世界的兴趣。 —今天,老师给你们带来了一段非常好看的海洋动画片,你们想 不想看呢?(想) —视频看完了,谁能来告诉我,你看到哪些鱼呢? (幼儿自由交流 回答,如:热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、金鱼、剑鱼、比目鱼、珍珠鱼、带 鱼、五色鱼等) 二、观看范画,引导幼儿欣赏、讨论并认识几种常见的鱼。 —海底世界里的鱼儿可真多呀!你们想不想给鱼儿拍照片呢? (想) —今天,我们要去海底世界给鱼儿拍照片,小朋友看看海底世界 都有哪些鱼儿? —咦,我们来到了哪里?(海底世界) —海底世界里漂亮吗?(漂亮) —你们看看海底世界里都有哪些鱼儿呢? —谁来说一说,你看到了哪些鱼儿? (热带鱼、鲨鱼、鲸鱼、比目鱼等等) —鱼宝宝的身体一样吗?(不一样)有什么地方不一样呢?(幼儿 讨论,如:头、身体的形状) 小结:鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍。 3/4 2、幼儿自由讨论,引导幼儿发现每种鱼都有不同的特征,由不一 样的线条或图形组成。 —这些鱼长得一样吗?(不一样)什么地方不一样?请你和好朋 友之间互相说一说。(幼儿讨论:观察鱼的形状,回答鱼身上的花纹 有什么不同,如:直线、弧线、三角形、圆形等) —谁愿意来说一说?这些鱼儿一样吗?哪里不一样呢? —幼:不一样,热带鱼的身体是三角形,它的身上有许多漂亮的 花纹。而鲨鱼的身体是椭圆形。 —幼:不一样,带鱼的身体是细长形的,而珍珠鱼的身体是胖胖 的等。 —幼:不一样,它们这些鱼都不能变色,只有五色鱼会变出漂亮 的颜色,真奇怪。 —幼:热带鱼身上的花纹是由一条一条直线组成的,而比目鱼身 上的花纹是一个一个圆形组成的,所以它们不一样。 小结:海底世界里的鱼真多呀!每一种鱼都有自己的特征,有的 大有的小,有的扁圆有的细长,有的身上有刺,有的有美丽的花纹, 还有的鱼会变色,甚至连游泳的方式也不一样!真是有趣极了。 4/4



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