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2019精选教育新课标小学二年级下册数学《平移和旋转》教案.doc

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新课标小学二年级下册数学《平移和旋转》教案 教学内容: 教材 30 页例 2、31 页例 3 和做一做及练习七 4、5 题。 教学目标: 1、通过观察生活实例,初步感知平移与旋转现象,并能正 确判断平移和旋转。 2、利用原有的工具,画出平移后的图形。 3、渗透变换的数学思想,培养学生空间想象能力。 教学重点: 感知平移与旋转现象。 教学难点: 正确判断、区别平移和旋转现象。 教学教法: 观察法与分析法。让学生通过具体事例的观察和分析平移与 旋转现象。 教学过程: 一、情境引入 1、教师谈话:同学们,上节课我们在游乐场中认识轴对称 图形,今天这节课,我们继续走进游乐场,去学习更多的数 学知识。 播放游乐场动画视频。(视频中包括:开火车、旋转飞机、 缆车和滑梯等游乐项目。) 第1页 提出观察要求:请同学们仔细观察、认真思考,看看画面上 都有哪些物体在运动,它们是如何运动的?(课件出示游乐 场的情景图:开火车、旋转飞机、缆车和滑梯等) 提问:这些项目大家都玩过吗?谁能来玩一玩?(引导学生 用手势、身体来模仿这些玩具的玩法。) 学生不能用手势等来表演时,教师可以用自己的身体语言来 表示。 2、这些玩具的运动方法相同吗?你们能根据它们运动方式 的不同试着将它们分类吗?(学生汇报的结果可能分成两 类。一类是缆车、滑滑梯;另一类是旋转飞机、飓风车。) 学生汇报分类的结果,并说一说分类的理由。 3、谈话:你们不但观察得认真,而且还会分类。像缆车、 滑滑梯这样的运动叫平移。像旋转飞机、飓风车这样的运动 叫旋转。这节课,我们一起来认识这两种运动。 二、互动探究 1、生活中的平移。 谈话:平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物 体沿直线移动。像缆车是向前平移,滑滑梯是向斜方向平移, 你瞧,这里有一个观光电梯,它是什么运动?(平移) 师:说得真棒,瞧,我们学校的观光电梯,它的上升、下降, 都是沿着一条直线移动,就是平移。只要是物体或图形沿着 第2页 直线移动,就是平移。 第3页



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