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2020年春人教部编版三年级下册语文课件:3-12 一幅名扬中外的画 (共40张PPT)_图文

12.一幅名扬中外的画 共1课时 统编版语文三年级(下) 学习目标 1.认识本课的“择、都”等14个字,正确认读多音字。 2.正确、流利地朗读课文,对照画面,了解课文描写了画面上的 哪些内容,了解《清明上河图》的历史价值。 3.增强热爱祖国传统文化的感情。 在我国古代浩如烟海的绘画作品中,有一幅具有重要历史价 值的风俗长卷,画家成功地描绘出汴京城内及近郊在清明时 节社会各阶层的生活景象。这就是名扬中外的《清明上河 图》,现在我们就一起去领略一下这幅画的艺术魅力吧! 清 明 上 河 图 清明上河图,中国十大传世名画之一。为北宋风俗画,北宋画家 张择端仅见的存世精品,属国宝级文物,现藏于北京故宫博物院。 清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米,绢本设色。作品以长卷 形式,采用散点透视构图法,生动记录了中国十二世纪北宋都城 东京(又称汴梁,今河南开封)的城市面貌和当时社会各阶层人 民的生活状况,是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证,也是北宋 城市经济情况的写照。 听课文朗读 认真听范读,再思考:为什么《清明上河图》 会名扬中外。 我会认 zé dū gōng tān fàn lì zuò 择都 宫 摊贩 吏作 tài lǘ cùn shèng lóng lán mào 态驴 寸 乘 笼 栏貌 多音字 dū (都城) zuō(作坊) 都 作 dōu(都有) zuò(作文) 多音字 shèng (千乘) lóng (鸡笼) 乘 笼 chéng (乘船) lǒng (笼罩) 识字方法 贩 驴 加一加:贩=贝+反 组词:贩卖 造句:他在夜市设摊贩卖饰品,收入颇为 可观。 加一加:马+户=驴 组词:毛驴 造句:爷爷牵着一头毛驴走了过来。 毛驴 词语解释 摊贩:摆摊子做小买卖的人。 词语解释 溜达:散步;闲走。 词语解释 形态各异:指形状神态各不相同。 词语解释 完整:具有或保持着应有的各部分;没有损坏或残缺。 悠闲:闲适自得。 惊扰:惊动扰乱。 传神:文学、艺术作品描绘的人或物生动逼真。 风貌:风格和面貌。 制作一张这幅画的资料卡。 画名 作者 年代 内容 《清明上河图》 张择端 北宋时期 北宋都城汴京热闹的场面 价值 让人们看到了八九百年以前的古都风 貌,看到了当时普通百姓的生活情景。 开开篇篇点题 北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一 幅著名的画——《清明上河图》。 交代了这幅画的年代、作者和画的名字。 画面的内容 画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八 九百年的历史,早已名扬中外,现在完整地保存在北京 的故宫博物院里。 问题:除了画的内容,作者还介绍了什么? 还说明了《清明上河图》影响力、艺术价值和保存。 起提示下文的作用。 张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光 是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农 民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有 留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊 的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一 行的人都在上面了。 排比的修辞方法 文中省略号的用法和作用分别是什么? 用于列举的省略,说明了人多。 中心句 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店 铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、 形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着 毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画 面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那 么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得 清清楚楚。 表示列举的省略,说明还有许多各 式各样的建筑。 问题:1.画面上人物的特点是什么?运用了什么修 辞方法描写的? 人物特点:来来往往,形态各异;运用了排比的 修辞方法介绍人物的形态来展现热闹非凡的街市 景象。 问题:2.本段从哪几个方面描写了街市很热闹? 从招牌多和人多两个方面描写了街市很热闹。 品词 问题:3.“不到一寸”和“黄豆那么大”说明了什 么问题? 说明画上的人物非常小。但人再小,也能看得清 清楚楚,可见画家技艺的精湛。 我会说排比句 书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,帮忙人们登上 理想的高峰;书是良药,能医治愚昧之症;书是乳汁, 哺育人们成长;书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。 词语积累(aabb式词语) 清清楚楚 高高兴兴 干干净净 明明白白 快快乐乐 安安稳稳 浩浩荡荡 平平安安 秀秀气气 最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正 往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘 轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下字拽住了 马笼头,这才没撞上那乘轿子。不过,这么一来,倒 把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边 欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小 毛驴……你看,张择端画的画,是多么传神啊! 问题:1.文中省略号表示什么?有什么作用? 表示省略了后面要发生的事,给读者留下了很大 的想象空间。 品词 问题:2.上文中一系列的动词进行动作描写,这样 写有什么好处? 把静止的画面写得逼真生动,人物仿佛都活了似 的,把栩栩如生的画面呈现在读者面前,让读者 感受到张择端的画的确非常传神。 《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都 风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。 问题:通过《清明上河图》,你看到了北宋都成 汴梁怎样的风貌? 街市繁华、生活幸福、社会和谐。 板书设计 一 幅 名 简单介绍 扬 中 画面内容——古都风貌、生活情景 艺术瑰宝 外 的 画 历史价值 课堂小结 本文通过对《清明上河图》的介绍与画面内容的描绘, 表现了作者对这幅画的喜爱和赞赏,表达了作者热爱祖 国传统文化的思想感情。 一、说说下面省略号表示什么。 1.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆…… ( 列举的省略 ) 2.站在桥栏杆边欣赏风景的人



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