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湖北省武汉市高中地理第二章地球上的大气 冷热不均引起大气运动 第一课时大气的水平运动教案 新人教版必修1

小学+初中+高中

课标分析

大气的水平运动


目标确立 依据
学习目标 重点

教材分析

教材包括三部分:影响风的力及相互关系,风速的判读,风向的画法

学情分析

本节课涉及到很多的陌生概念和物理的受力分析,内容不多,但是理解难

度大,加之学生理解力差,需要让学生充分讨论,再加以指点。

1.说出影响风的因素

2.能根据等压线图准确判断风力。

3.根据等压线图绘制近地面与高空的风向。

能根据等压线图准确判断风力。

难点 评价任务 教学环节

根据等压线图绘制近地面与高空的风向。

评价任务 1:根据风向图说出箭头代表的力

评价任务 2:根据等压线的疏密判断风力

评价任务 3:在导学提纲上画出南北半球,近地面与高空中风向

教师活动

学生活动

效果及问题预设



关于风的六副图片导入

看图说话引出风

激发学生兴趣

教师要求学生阅读课文并独



学生自学课文,并完成导学提纲上

立完成导学提纲上的阅读任

提高学生自主学习的能力

的三个知识点

务。

教师要求学生组内核对答案 学生起立,针对导学提纲上的问题



提高学生合作探究的能力

并讨论

展开讨论



呈现等压线图

小学+初中+高中

学生按小组来书写展示答案。

提高学生语言表达和画图 能力

小学+初中+高中

教师针对学生的完成情况,以



及还未完成的问题来进行解 学生认真听并记好笔记。

释说明。

堂测堂练



板书设计 教学反思 小学+初中+高中




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