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人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火课件.pptx_图文

初中化学课件
鼎尚图文 整理制作

课题1:燃烧和灭火

课堂小结
1、燃烧的条件: (1)物质具有可燃性; (2)可燃物与空气(或氧气)接触 (3)温度达到可燃物的着火点
2、灭火的原理: (1)清除可燃物; (2)隔离空气(或氧气) (3)使温度降低到着火点以下

试根据灭火的原理和上述对比实验,设计一个简 易的灭火装置。
可参考此图
反应原理:Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O

了解常见的灭火器

三、易燃物和易爆物的安全知识
爆炸
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在 短时间内聚积大量的热,使气体迅速膨胀 而引起爆炸。

实验7-3粉尘爆炸实验

现象 分析

砰地一声响,伴随一团火光产生,放热, 金属罐被掀起。
面粉被吹气后,与空气充分接触,又被蜡烛 点燃,在有限的空间内急剧燃烧,并放大量 热,产生的气浪将金属罐掀起,说明可燃的 粉尘在有限的空间内急剧燃烧,能发生爆炸。

在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,
必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。

一些与燃烧和爆炸有关的图标

【趣味小实验】
点燃两支高度不同的蜡烛,再用一个透明的 大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。
⑴试分析大烧杯倒扣住两支蜡烛后,可以观 察到的现象是什么?
从上至下,两支蜡烛依次熄灭。
原因是热的二氧化碳上升,从上至下逐渐 充满大烧杯。

⑵根据上面所观察到的现象,你认为 当高层建筑发生火灾时,应该如何 逃生?
应该贴地匍匐前行。

燃烧和灭火
当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时, 可以选择哪些逃生措施?
? 用湿毛巾堵住口鼻 ? 匍匐前进寻找安全出口 ? 封闭门窗,等待救援
? 迅速转移到阳台,用床单或 窗帘打湿结成绳索滑下

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