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【推荐】幼儿园大班数学教案-快乐出行-优秀word范文 (2页)

【推荐】幼儿园大班数学教案:快乐出行-优秀 word 范文 == 本文为 word 格式,下载后可方便编辑和修改! == 幼儿园大班数学教案:快乐出行 活动目标: 1、学习 2-8 的相邻数,理解相邻数之间的的关系。 2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 活动准备:课件、表格、铅笔。 活动过程: 一、引题,理解“邻居” 1、师:看,来了一辆快乐大巴,快乐大巴邀请各位小乘客去参观房子,快 乐大巴,快乐出发吧! 2、理解“邻居”:看,出现在我们面前的是动物住的房子,里面住着谁? 什么叫邻居?小狗的邻居是谁?小狗有几个邻居? 3、你现在的位置旁边的邻居是谁和谁? 二、比一比:理解相邻数之间的关系——前面数比中间数小 1,后面数比 中间数大 1 的关系。 1、出现在我们面前的是水果住的房子,看,有哪些水果?天黑了,他们要 回家睡觉了,把一样的水果住在同一幢房子里,从少到多排队该怎么住?(摆放 完毕后提问)水果宝宝是怎么住的? 2、为什么要把 2 个放在 3 个的前面,4 个放在 3 个的后面(2 个比 3 个少 1 个,排在 3 个的前面,4 个比 3 个多 1 个,排在 4 个的后面)。 3、谁来用数字来表示水果的数量?看看 3 的前面是几?后面是几?比比水果 的多少,再告诉大家 2 比 3 怎么样?4 比 3 又怎么样? 4、小结:3 的邻居朋友是几和几,也把 2 和 4 叫做 3 的相邻数,通过刚才 比大小,我们知道相邻数的一个特点:就是前面的数字总比中间的数字小 1, 后面的数字总比中间的数字大 1。 三、找一找:数字找朋友 【推荐】幼儿园大班数学教案:快乐出行-优秀 word 范文 1、现在出现在我们面前的是数字住的房子,你们看一群数字来了,他们是 几?(出示数卡 2——8) 2、数字国王为他们买了新房子,数字宝宝要搬到新家里去,可是他们不知 道自己住在那一幢,国王出示一个标记图:小——>大,数字要按标记排队该怎 么排?请你们送他们到新房子里去住。 3、数字宝宝 3 和 5 的中间数字朋友捉迷藏躲起来,我们找一找应该是几? 为什么? 4、数字宝宝 5 的前面朋友也躲起来了,应该是几?后面呢?(引导幼儿知道 比 5 少 1 是 4,比 5 多 1 是 6,5 的的朋友是 4 和 6) 5、找错误:6 哭了,她说我的邻居住错了,谁来帮我找出我的邻居朋友哪 里错了,应该是几?为什么? 四、幼儿操作: 1、填空格:哪些邻居躲起来了,帮它画出来,并在正方形里写上数字 2、圆点找朋友:圆点要找到它的前面和后面的邻居,请你帮相应的圆点相 邻数画出来。 3、连连线,教师和幼儿一同评价后,自然结束教学活动。


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