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人教版小学语文六年级下册期末试卷

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小学语文六年级下册期末试卷

一、拼音。 1、看拼音写词语。5
yāo qǐnɡ zhēn zhì

bào qiàn

màn bù jīnɡ xīn



)(

)(







2、选择带点字的正确读音画“√”。4

蕴含(yùn yǜn) 沉闷(mèn mēn) 扁舟(piān biǎn) 瘦削(xuē xiāo)

摩挲(suō sā) 扶养(fǔ hǔ ) 刚劲(jìnɡ jìn) 褪色(sè shǎi)

二、字词。

1、辨字组词。5

盲( ) 悼( ) 眷( ) 俏( ) 挠( )

育( ) 掉( ) 券( ) 峭( ) 饶( )

2、按要求写成语。8

(1)写出四个字中带有一对反义词的成语:

(2)写出反映人物优秀品质的成语:

(3)写出含有“鸡”字的三个成语:

3、选词填空。

而 因此 其中 只 可见 仅 这样 从而

(3)地球上水的总储量为 138.6 亿立方米,( )淡水只占 2.53%。( )对人

类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水,( )占淡水总储量的 0.31%。

( ),万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽,用之不竭的。节约用水已成

为人类生活的当务之急。

不但……而且…… 虽然……但是……

只要……就……

(4)、他( )善于提出问题,( )善于分析问题。 (5)、这篇短文( )多读几遍,( )能理解它的意思。 4、填空。(3) (1)“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词,其中“万 古长青”表示绿的_______________,“千山一碧”表示绿的________________,“翠 色欲流”表示绿的________________;“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个 词都是描写“山”的词,其中“万水千山”是形容________ _,“绿水青山”是形 容__________,“崇山峻岭”是形容____________。 5、选择题。3 (1)选出全是贬义词的一组 ( ) A、 闭塞 周密 无所适从 谨慎接受 B、 通达 意见 明辨是非 集思广益 C、 成见 偏见 偏狭固执 盲目武断 D、 稳健 自尊 身体力行 置之不理 (2)词语:鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词,最 恰当的一组是( )。 A、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实 D、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数 三、句段。 1、按要求把句子改一下吧! (1)晚霞映红了天空。改成比喻句: (2)每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。 改成反问句: (3)学好语文一定要加强课外阅读。改成双重否定句: (4)节日里,辽阔的天安门广场到处是联欢的人群。(修改病句,改在原句上) 2、把你积累的和我交流一下吧! (1)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,小华就不这么认为,每当看到

他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:

___________________________________(名人名言)

(2)看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是

____

_(诗句)

(3)黄华明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了,周明在送他的时候拍拍

他的肩膀,说:“____________________ ______________________”(诗句)

(4)好学的你*时一定积累了不少古诗,请写出一句带有“黄”字的诗句。

________ _________________ ________ _________________

四、课内阅读。

1、按课文内容填空。

(1)昔我来矣,

。今我来思,



(2)它

在江滩的卵石上,

着清波荡漾的江面。然后,它

着哗哗流淌的江水, 到一块龟形礁石上

,许久,又

来,

向着天边那轮火红的朝阳, ── ──发出震耳欲聋的吼叫。

2、阅读课文片段,按要求作答。

有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只

看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神*静地望着我,

像深深的潭水……

(1)本片段选自 写的

,表达了作者对老人的

之情。

(2)对于“我也常常忘记她是聋子”一句,你是怎么理解的。

(3)为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”?

3、请联系自己生活实际,谈谈你对“知音”一词的理解:

五、阅读短文,回答问题。

引路人

雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了 脚步向前走去。

我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来,只见

一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去,“对不起,对不起!”我

连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时,我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶

你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 太谢谢了 小姑娘 他感动地说。

我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看,

是一块下水道水泥板,就不满地嚷着:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺

德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,您这边走,小心绊倒。”他刚走了

一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一

边摸索着,一边说:“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸

到了那块水泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地

站起来伸手在衣袋里摸手绢。

这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾

满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的,

我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,

我是他的引路人;而在学*做人的道路上他却是我很好的引路人。

1、解题。“引路人”有两个含意:



;②



2、用“‖”把短文分成三部分,并写出第二段的主要内容。

___________________________________________________________________

3、在第二自然段的空白处加标点。

4、阅读短文,思考为什么“我的眼睛湿润了”?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5、结合上文,解释短文画横线句子的意思。 A.下雨天,我扶着双目失明的老人

向前走,是他的向导。 B.下雨天,双目失明的老人教给我怎样做人。 C.下雨

天,我是盲人的向导,盲人教给我怎样做人。

*作 请你在下面的词语中任意选择三个,创编一则小故事,试着说明一个简单的
道理。内容完整,语句通顺,字数在 450 字以上。 小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪




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