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2019年第11课《晏子使楚》ppt课件(1)精品教育.ppt_图文

使:出使。 楚:楚国

晏子:“子”是 古代对对有学 问有贡献的男 性的尊称。比 如:孔子、孟 子等。

晏子,名 婴,字仲平. 是春秋后期著 名的政治家. 以有政治远见、 外交才能和作 风朴素闻名诸 侯。

《晏子春秋》是记载 春秋时期齐国晏婴言行 轶事的著作,是战国时 期的人搜集有关晏婴的 言行编辑而成的。全书 共8卷,215章。每章 由于一个小故事构成, 以晏子为中心人物,写 得有血有肉,形象丰满。 注本有《〈晏子春秋〉 集释》(吴则虞撰)。

故事发生在公元2000多年前,我国历史 上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。

齐 楚

春秋是我国历史上的 一个时代。这期间,各国 经常争战。其中齐楚两国 国力强大,争夺霸业很激 烈。这篇课文讲的是发生 在齐、楚两国外交中的一 个故事。

其中齐国和楚国是大国,而齐国的强大却离不开一个人。
此人身材矮小, 但能言善辨,口才 极好,被派到其他 国家执行外交任务, 帮助齐国解决了许 多外交上的争端。

一人之辩,重于九鼎之宝, 三寸之舌,强于百万之师。

教学目标
1、能够正确认读并且正确书写本课的生 字。 2、正确流利地朗读课文,创造性地复述 课文,表演课本剧。
3、初步了解句子之间的逻辑关系,认识 简单的推理。

yàn bì wǔ chǒu



晏子 敝国 侮辱 瞅(一眼) 临淄

huǎng ju yā qiúfàn 撒谎 规矩 押着 囚 犯

huái 淮南

国势 得意洋洋 安居乐业

晏子 敝国 侮辱 瞅(一眼) 临淄

撒谎 规矩 押着 囚犯 淮南

国势 得意洋洋

安居乐业

你是怎样记住这个字的?

量学
1、想课文是按什么顺序来 写的?
2、事情的起因,经过,结果 是什么?

3、楚王为什么要侮辱晏子? 楚王几次侮辱晏子?是怎样 侮辱他的?
4、晏子为了维护自己的人格和 国家的尊严,是怎样反驳的?

一、给加点字选择正确的解释。

1、晏子使楚( )

A、使用。 B、假若,假使。 C、派遣,出使



2、敝国有个规矩( )

A、破旧,破烂。 B、衰败。 C、谦辞,旧时用于跟自

己有关的事物。

3、楚王仗着自己国势强盛( )

A、兵器的总称。 B、拿着。 C、凭借,倚仗。

二、写近义词,反义词。

近义词:取笑— 强盛— 欺骗— 尊重—

没出息— 不中用— 面不改色—

反义词:取笑-- 强盛-- 尊重— 没出息—

不中用-- 面不改色---

安居乐业---

抓住中心,理清脉络

晏子出使楚国,楚王想



然而,晏子



从这以后,楚王



1、了解故事内容,理解晏子反驳的话 ,体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、 机智灵活,以及维护齐国尊严的凛然气节 。
2、了解句子之间的逻辑关系,认识简 单的推理。
3、激发学生为维护国家尊严而挺身而 出,据理力争的爱国情感和懂得尊重他人 的道理。

默读课文,思考楚王是怎样侮辱 晏子的呢?请画出相关的句子。
? 1、楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁 边开了一个五尺来高的洞,让晏子从这个洞 进去。
? 2、楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道 齐国没有人了吗?”
? “既然有这么多人,为什么打发你来呢?” ? 3、楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这
样没出息,干这种事?”

他的目的达到了吗?浏览课文,把 他每次侮辱晏子的结果画出来。
楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。 楚王只好陪着笑。
楚王听了,只好赔不是,说:“我 原来想取笑大夫,没想到反让大夫取 笑了。”
最后的结果是──从这以后, 楚王不敢不尊重晏子了。

体会智慧
楚王三次侮辱晏子,最后都反被晏 子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱 的呢?让我们跟随这个引人入胜的故 事,走近这个历史上熠熠生辉的人物, 去感悟他的语言艺术,去体会他的铮 铮铁骨吧!
从三个故事中任选一个,找出晏子的 话,想想晏子的话到底有什么样的威力, 能化楚王对他的侮辱为尊重呢?

大家跟随晏子左右, 他哪方面给你们留下 了深刻的印象?

小记者们读课文第一个故事,找出楚王 侮辱晏子的事例,体会晏子反驳的话,哪句最 厉害。(用——线画出侮辱的事例,用~~~线 画出晏子反驳的话)。

“这是个狗狗洞洞,不不是是城城门门。我要 是访问‘狗国’,当然得钻狗洞。 我在这儿等一会儿。你们先去问 个明楚白国,到楚底国是到个底什是么个样什的么国样家的? 国家?”
楚王想:晏子说_______,如果_____,

那_______,哎________。

推理:

“这是个狗洞,不是城门。我要是访 问‘狗国’,当然得钻狗洞。我在这 儿等一会儿。你们先去问个明白,楚 国到底是个什么样的国家?”
开狗洞的是“狗国”,开城门的才是国 家 现在楚国开的是狗洞
可见—楚—国—是—个—狗—国 —

“这是个狗洞,不是城门。只

有访问‘狗国’,才从狗洞进去。

我在这儿等一会儿。你们先去问个

明白,楚国到底是个什么样的国

家?”

访狗国

钻狗洞

访楚国

钻狗洞

楚国

狗国

“敝国有个规矩:访问上等 的国家,就派上等人去;访 问下等的国家,就派下等人 去。我最不中用,就派到这 儿来了。”

“敝国有个规矩:访问上等的国家, 就派上等人去;访问下等的国家, 就派下等人去。我最不中用,就派 到这儿来了。”
上等人访问上等国,下等人访问下等国
我最不中用,派来访问楚国
可见—楚—国—是—个—下—等—国—

“敝国有个规矩:访问上等 的国家,就派上等人去;访问下 等的国家,就派下等人去。我最 不中用,所以派到这儿来了。”

上等人 下等人 我最不中用 楚国

上等国 下等国 派到楚国 最下等的国家

“大王怎么不知道哇?淮南 的柑橘,又大又甜。可是这 种橘树一种到淮北,就只能 结又小又苦的枳,还不是因 为水土不同吗?同样的道理, 齐国人在齐国能安居乐业, 一到楚国,就做起强盗来了, 也许是两国的水土不同吧。”

“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。 可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的 枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国 人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起强盗来 了,也许是两国的水土不同吧。”
淮南的柑橘又大又甜,到淮北就 又小又苦,(水土不同)
齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国
楚国就做盗贼, (水土不同)
可见—楚—国—是—个—贼国


橘 生于淮南--- 橘 生于淮北--- 枳

水土不同



生长于齐--- 劳动 入 楚---- 盗贼

社会风气、国君治理不同

请用一个词语来形容此时的楚王。

哑巴吃黄连——( 偷鸡不成——( 搬起石头——( 木匠带枷锁——(

) ) ) )

谁能用一个词语来形容此时的楚王。
哑巴吃黄连——(有苦说不出) 偷鸡不成——(反蚀一把米) 搬起石头——(砸自己的脚) 木匠带枷锁——(自作自受)

1、晏子在楚国反击楚王的目的是什么?能 够成功反击依靠的是什么?
2、你觉得晏子是个怎样的人?结合课文内
容说一说。
沉着冷静,机智勇敢,善于 辞令,不辱使命,极大地维护了 国家尊严的出色的外交家。

用学:学当晏子
楚王见你们跟在晏子身后,便眉头 一皱,计上心来,突然哈哈大笑起来。 他轻蔑地说道:“哼,齐国太无能了, 是不是没有大记者了,怎么来的尽是 你们这些乳臭未干的娃娃?”小记者 们,面对楚王的侮辱,你们准备怎样 反驳呢?
楚王听了你们的反驳,只好说: “————!”

思学:齐夸晏子
在出使任务即将结束的时候, 晏子和楚王准备召开一个记者 招待会。爱提问的小记者们, 你们可要抓住这个难得的机会, 有什么问题就当面问问晏子和 楚王。

各位小记者,我们的 报道任务已经圆满完成。 齐王和人民正焦急地等待 着大家的消息,你能用简 短的几句话来夸夸我们晏
子大夫吗?

晏子和楚王的三次交锋

楚王侮辱

晏子反驳

结果

要晏子钻狗洞
说晏子是下等 人

访问狗国才钻狗 洞
我最不中用,所 以派来访问楚国

“只好”大开 城门
“只好”陪着 笑

说齐国人是强 好人到了强盗国 “只好”赔不



就会变成强盗 是

理清课文叙述顺序



情 起因: 齐、楚都是大国。

发 展

经过: 三次侮辱,三次反驳。

顺 结果: 楚王不敢不尊重晏子了。


课文拓展
德国大诗人海涅是犹太人,常常遭 到无端攻击。有一次晚会上,一个旅行 家对他说:“我发现了一个小岛,这个岛 上竟然没有犹太人和驴子!”
海涅不动声色地说:“看来, 只__有__你__我__一__起__去__那__个__岛__上__,才会弥补这 个缺陷!”

课文拓展
俄国著名寓言作家克雷洛夫长得很胖,又 爱穿黑衣服。一次,一位贵族看到他在散步, 便冲着他大叫:“你看,来了一朵乌云!”
“_怪__不__得__蛤__蟆__开__始__叫__了__!__”克雷洛夫 看着雍肿的贵族答道。

一个美国记者看到周总理桌子上的美国 产的钢笔的时候,问总理:“中国这个 泱泱大国,怎么还用美国产的钢笔?” 周总理笑笑说:“哦,这是一位朝鲜朋友 给我的,是抗美援朝时期的战利品。” 美国记者哑口无言。




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