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思想品德:第二十三课《不以规矩 难成方圆》课件(苏教版七年级下)

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分析材料 ①材料中,本来没有发生严重的灾难,他 在山西省一所中学里,学生们正在上课。突然一声 们为什么会导致如此不幸? 沉闷的响声,教学楼开始晃动,就听外面有人喊:“地

震了!”这时学生们惊慌失措奔出教室,纷纷冲向楼梯。 ②材料中,人们怎么做就可以避免或减轻 拥挤中,一个学生被挤倒,紧接着压倒一片,其他人纷 这种悲剧的发生? 纷被推挤着从他们身上走过……这次事故造成二人当场 死亡,一人送往医院死亡,三人重伤,多人轻伤。

不以规矩 不能成方圆

秩序
准则
社会公共生活 要有共同的准则

法律确认和人们的自觉的维护

1、请同学们说一说自己的生活中有哪些方 面属于社会公共生活。 2.这些公共生活要有共同的准则吗?请举 例说明。 3.如果没有共同准则,社会公共生活将会 是怎样的?

4.社会生活准则主要有哪几种?

场所 出门上路 乘车 去公园 去商场 购物 去影剧院

角色
行人

规则和秩序
右行,过马路走人行 横道或过街桥等 顺序上下车,上车买票。 购票入园,爱护公共设施, 保护环境,注意安全。 公*交易,买后付钱。 不能大声喧哗、随意 走动,礼貌鼓掌。

乘客
游 客 顾客 观众

完成课本: 1、红绿灯变奏曲 2、识图辨义

复*:
1、社会公共秩序包括哪些内容? 2、主要有哪些法律确认社会公共秩序的规 范?

3、遵守维护社会公共秩序的意义有哪些? (为什么)

案例一:
麦加圣地发生朝觐者拥挤践踏事件死伤*500人

2005年1月31日午夜零时,伊斯兰教最大的节日 宰牲节开始,云集宰麦加圣地的*190万朝觐者开始 涌向米纳圣地。当上午8点“投掷*保ㄉ涫 的驱邪宗教活动开始的时候,朝觐者争相向前拥挤导 致了惨剧的发生,拥挤践踏持续了27分钟,死伤* 500人。 发生这一惨剧的主要原因是许多朝觐者没有按事 先规定的路线行进,特别是有20余万非法朝觐者从各 个方向进入米纳,打乱了进出方向,加剧了混乱。

案例二:
为泄愤扰乱公共秩序报假警

2005年10月2日晚8时许,西宁市公安局城北分 局祁连路派出所接到110指令,一男子报警说,他在 北山市场被抢劫12万元。案情重大,祁连路派出所 立即派出十余名警力,赶往现场。民警找到当事人后 得知,摩的司机林某在北山市场旁的便道上穿梭时, 与程某驾驶的面包车擦挂,两人发生争吵,并厮打起 来。气急败坏的林某拨打110报警,谎称自己被抢劫 12万元人民币,要求警方立即赶到现场。警方经过 核实,确认林某报了假警,扰乱公共秩序,依法对他 行政拘留10天。

案例三:
谎称非典威胁他人制作恐慌

河南省武陟县西陶镇一村民常某与邻居郝某两家 因宅基地纠纷,几年来结怨较深。前不久,常某在河 北省三河市打工期间,两家又因宅基出路问题争吵得 较凶。常某从河北回家后,因怕其感染非典而被该村 委留家观察。当常某听家人说其父在与邻居郝某的宅 基地纷争中吃了亏后,心中十分怨恨。于是便谎称自 觉在北京、河北等地打工已被感染上非典,闯进邻居 郝某家中恐吓对方,寻衅滋事,在当地群众中造成较 大不良影响,被武陟县警方给予行政拘留15天的治安 处罚。

案例四:
中学生小赵和小王在暑假中结伴游览长城,当他 们登*舜锪氤こ鞘保那槭旨ざ⊥跆统龅 子准备在城砖上刻字留念。小赵发现后马上制止他, 小赵指着雄伟的长城对小王说:“长城是中国的象 征。如果每个游览的人都要刻上自己的名字,长城 很快就被污损了。“小王一听,知道自己错了,他 不仅没有动手刻字,还在游览时劝说别的游客要保 护长城。

上述四个案例给我们有何启示?

维护社会公共秩序
是我们共同的责任

《治安管理处罚条例》 ?第十九条 有下列扰乱公共秩序行为之一,尚不够刑事 处罚的,处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告: (一)扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序, 致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进 行,尚未造成严重损失的; (二)扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、 公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共 场所的秩序的; (三)扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交 通工具上的秩序的; (四)结伙斗殴,寻衅滋事,侮辱妇女或者进行其 他流氓活动的; (五)捏造或者歪曲事实、故意散布谣言或者以其 他方法煽动扰乱社会秩序的; (六)谎报险情,制造混乱的; (七)拒绝、阻碍国家工作人员依法执行职务,未 使用暴力、威胁方法的。

维护机关团体、企事业单位的秩序
? 《教育法》第72条:结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱 学校及其他教育机构教育教学循序或破坏校舍, 场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处 罚,构成犯罪的依法追究刑事责任。
? 《刑法》第13条:放火、决水、爆炸、投毒或者 以其他危险方法致人重伤、死亡或使公私财产遭 受重大损失的,处10年以上有期徒刑,无期徒刑 或死刑。

材料:1

广州市召开打击压榨残疾儿童乞讨牟利违 法犯罪活动会议。会议要求,进一步加大流浪 乞讨行为治安管理工作力度。对于不听劝阻, 在机关、学校、医院、广场、影剧院、著名景 点等公共场所露宿,影响市容卫生,或强索强 讨、进行流氓活动,扰乱公共秩序的行为,公 安机关将严格依法予以治安处罚。 划定“禁讨区”,可以保护流浪乞讨人员 本身的合法利益,可以维护机关、学校、医院 等的正常工作秩序,可以保护著名景点等城市 窗口的良好形象。

中国球迷输了
? 为什么说中国球迷输了?
中国球迷在看球的过程中,乱抛纸屑、 果皮、矿泉水瓶等垃圾,这是一种不道德 的行为,也是违反公共管理秩序的行为。 因此说中国球迷输了,输在不能自觉遵守 公共秩序的道德品质上。

生活一幕
以每小组为单位,在三个主题中任选一 个主题,自由创作,上台表演。 ? 食堂买饭 ? 车站等车 ? 阅览室看书

班级文明公约
我们都是班级和社会的主人,让我们 共同起草一份“班级文明行动公约”,从 我做起,从现在做起,共同维护社会公共 秩序。

班级文明公约
作为一名中学生,我们应该尽力地做到尽善尽美,努力完 成自己的任务,担负起自己的职责。以下几条是我班定下的文 明公约,希望大家能够自觉遵守。 1. 遵守上课纪律,不迟到,认真上好每一节课,积极开动脑 筋回答问题,配合老师上课,并认真做好预*复*工作。 2. 按时完成作业,不拖拉不少做,且要按照老师要求做。 3. 言谈举止文明,不说脏话粗话,不乱扔垃圾,不破坏公物。

4. 值日工作认真负责,做到地面无纸屑,墙上无印痕。
5. 积极服从班委及当天值日班长正确的指示,主动维护班级的 荣誉。

6. 不进入营业性歌舞厅、网吧、游戏机房。
7. 不阅读不良的影视书籍等不健康文化产物。

8. 正确处理同学之间的关系,互相关心,互相帮助。
9. 不饮酒、不吸烟、不赌博,做一名合格的中学生。 10.不在楼道及教室内大声喧哗、追逐打闹,做到校内自行 车推行。 11.不铺张浪费,不在教室内进食零食,不游走吃零食,把 钱用在刀刃上。 12.合理安排时间,适时地学*及休息娱乐。 以上只是日常行为中最基础,也是最根本的几条,希望大 家早日成为一名合格的中学生。

七年级()班

拓展天地:
? 对网络安全和网络秩序问题谈谈自己的看法。 ? 网络作为现代文明成果,已成为现代生活、社会 生产必不可少的工具。网络世界尽管是虚拟的, 但必须是有序的,受法律和道德的调节。维护网 络秩序,确保网络安全,才能保证网络能够更好 地为人们的生产和生活服务,这也是社会文明进 步的表现。 ? 要维护网络的安全和网络秩序,必须加强对网络 的管理,加强对网民尤其是青少年网民的网络法 律、道德规范的教育,依法惩处破坏网络安全和 网络秩序的违法犯罪行为。

谁的责任
王伟林被撞,不仅未获赔偿,还要承担法律责任,这合 法公正吗?司法机关对王伟林的处罚,说明了什么? 王伟林在市区骑自行车带人,且在路口左转弯时,没有 对直行车辆进行避让,导致所带同事被撞身亡。王伟林的行 为违反了交通秩序管理的有关法规。因此,必然受到法律的 制裁,被追究法律责任。 司法机关对其处罚是合法公正的。

说明了在法律面前人人*等。任何人,如果违反了法律、法 规都会受到法律、法规都会受到法律的处罚。告诉我们一定 要增强法律意识,自觉遵守交通法规做一个有修养、有道德、 遵纪守法的好公民。




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