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优品课件之2010年小学弘扬和培育民族精神月活动实施方案

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2010 年小学弘扬和培育民族精神月活动实施方案 2010 年小学弘扬和培育民族精神月活动实施方案 民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉,是一个 民族的生存之本。 今年 9 月是国家确定的第七个“中小学弘扬和培育 民族精神月”,根据《教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中 央关于组织开展 2010 年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通 知》和《关于启动 2010 年锦州市中小学弘扬和培育民族精神月活动 的通知》精神,现就我校 2010 年“中小学弘扬和培育民族精神月” 活动特制定如下方案: 一、活动主题:我为祖国献绿色 二、加强活动的组织领导 成立以校长为组长、德育校长为副组 长、村小校长和辅导员为成员的领导小组,充分发挥弘扬和培育民族 精神教育工作的作用性, 积极调动全体师生参加到弘扬和培育民族精 神教育的活动中去,做好学校的宣传、教育工作。 副组长:xx 成 员:xx 三、因地制宜开展主题教育活动 结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020 年) 》的学 习贯彻,按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具 体要求,从以下三方面开展弘扬和培育民族精神教育活动。 1.深入开展爱国主义教育活动。即将召开的广州亚运会为契机,利 用教育部门户网站提供的《五星红旗》 、 《走进新中国》 、 《形势教育大 课堂》 等专题片, 结合本地爱国主义教育资源, 通过主题班 (队) 会、 主题讲座、社会实践等多种形式,开展爱国主义教育,培养学生对伟 大祖国的深厚情感,引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2.深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合纪念抗日战争胜利 65 周年、玉树抗震救灾、舟曲等地抗洪抢险开展中华传统美德和革 命传统教育,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,引导他们弘 扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。 认真开展“心系家乡、 健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。主要以《滨海新锦州》 为读书内容,同时开展读书征文活动。 3.深入开展创新精神教育。创新精神是民族精神的重要组成部分。 组 长:xx

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我们要大力加强创新精神教育,培养学生的创新意识,帮助他们了解 中华民族是一个富于创造的民族,理解创新是民族进步的灵魂,是一 个国家兴旺发达的不竭动力, 引导他们继承和发扬中华民族的创新精 神。结合环境教育对学生进行创新精神教育。 四、积极组织《开学第一课――我的梦?中国梦》系列活动 教育部与中央电视台联合开展的《开学第一课――我的梦?中国梦》 系列活动, 包括 “开学第一课” 网络课堂、 百名小学生对话百位名人、 主题晚会三部分。9 月 1 日上午在学校组织学生集体收看《开学第一 课》 主题晚会, 同时通过主题班 (队) 会、 开学典礼、 国旗下的讲话、 综合实践活动课等载体,让学生畅谈“我的梦?中国梦” ,对学生进 行理想信念教育和爱国主义教育, 引导学生将个人的理想与祖国的发 展紧密联系起来,立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。9 月 3 日,上交观后感,每班 3――5 篇。9 月中旬举行“开学第一课” 观后感展评。 9 月中旬各班召开主题中队会,畅谈“绿色梦想”,国庆节前夕,召 开“我为祖国献绿色”主题大队会,庆祝建国 61 周年。 五、活动要求 本次充分要积极营造教育氛围,通过升旗讲话、学校 宣传黑板报(隔周一次) 、红领巾广播站(每周午间)等宣传阵地, 大力宣传和弘扬民族精神。 此项活动还要利用新学期开学之机,做到“三个结合” ,即:结合开 展全国第八个“公民道德宣传日”活动,把道德建设贯穿到学校教育 体系中,渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节;结合开 展 “行为规范养成训练月” 活动, 积极引导学生养成良好的行为习惯; 结合我市关于开展建设学习型城市第七个 “学习节” 系列活动的要求, 鼓励和引导中小学生开展形式多样的读书、征文、诵读和演讲等各种 教育活动。 2010 年 9 月 1 日 优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来! ! ! xx 乡中心小学




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