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2019年秋苏科初中数学八年级上册《2.1 轴对称与轴对称图形》PPT课件 (5)【精品】.ppt_图文

八年级(上册)
2.1 轴对称与轴对称图形
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精问生发,自主探学

图片欣赏

【思考】这些图片有哪些共同特征?
2

师生互动,交流研学
【做一做】将一张纸片先滴上一滴墨水,然后对折压
平,再重新打开,观察两滴墨水之间的关系. 一滴墨水
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师生互动,交流研学
【做一做】将一张纸片先滴上一滴墨水,然后对折压
平,再重新打开,观察两滴墨水之间的关系. 折纸压平
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师生互动,交流研学
【做一做】将一张纸片先滴上一滴墨水,然后对折压
平,再重新打开,观察两滴墨水之间的关系. 重新展开
5

师生互动,交流研学

【问题】折痕两边墨迹的形状和大小一样吗?它们与折 痕有什么关系?

把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个

图形重合,那么称这两个图形关于这条直线对称.也称

这两个图形成轴对称,这条直线就叫做对称轴.两个图

形中的对应点叫做对称点.

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师生互动,交流研学
△ABC 和△DEF 关于直线MN对称,直线MN是对称轴, 点A与点D、点B与点E、点C与点F都是对称点.
联系实际,你能举出一些生活中图形成轴对称 的实例吗?
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典型例析,运用新知
观察下面图形,它们成轴对称吗?
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综合运用,形成能力
把一张纸对折,然后从折叠处剪出一个图形, 想一想,展开后会是一个什么样的图形?你给 同学们展示一下!有什么特点?
9

精问生发,自主探学
观察下面图形,它们有什么共同特点?
把一个图形沿着某条直线对折,如果直线两旁的部分能 够互相重合,那么就称这个图形是轴对称图形,这条直 线就是对称轴.
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典型例析,运用新知
1.下列图形是不是轴对称图形?如果是轴对称 图形的,说出对称轴的条数.
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典型例析,运用新知
2.下列图案是几种名车的标志,在这几个图案 中是轴对称图形的共有( )

A.1个

B.2个

C. 3个

D.4个
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综合运用,形成能力

1.轴对称图形的对称轴的条数( )

A.只有1条

B.2条

C.3条

D.至少一条

2.下列图形中对称轴最多的是( )

A.长方形

B.正方形

C.圆

D.五角星

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综合运用,形成能力
3.下面几何图形中,其中一定是轴对称图形的 有 ( )个 ⑴线段 ⑵角 ⑶等腰三角形 ⑷直角三角形 ⑸等腰梯形 ⑹平行四边形 A.1 B.2 C.3 D.4
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综合运用,形成能力
4.把一圆形纸片对折后,得到右图, 然后沿虚线剪开,得到两部分, 其中一部分展开后的平面 图形是( )

A

B

C

D

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综合运用,形成能力
5.你能用2张正方形的纸,剪出下面的2个图案吗?
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课堂小结,提升思想
【思考】如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图 形,那么这两个图形成轴对称吗?如果把两个成轴对 称的图形看成一个整体,它是一个轴对称图形吗?
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课堂小结,提升思想

轴对称

轴对称图形

图形

两个图形之间的对称 一个图形自身的

关系

对称特征

区 别

对称点位置 在两个图形上

在同一个图形上

对称轴条数

一条

至少一条

联系

(1)都沿某直线翻折后能够互相重合. (2)它们可以互相转化;如果把轴对称 的两个图形看作一个整体,那么它就是 一个轴对称图形;如果把轴对称图形沿 对称轴分成两个部分,那么两个部分就 是关于这条对称轴成轴对称.
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课堂小结,提升思想
通过本节课的学习,你有什么感悟?
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