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2018年珍惜资源的建议书范文

2018 年珍惜资源的建议书范 文
2017 年珍惜资源的建议书 环保局的叔叔阿姨们: 您们好! 我是滨东小学六年级的一名热爱大自然的学生。我在我的家 乡已经整整生活了 2017 年了,家乡的一切变化都被我看在眼里。 今天,我之所以冒昧地给您们写这封建议书,是因为我有太多太 多的话要说。 不知你们有没有发现这样一个严重的现象:近几年来,我们 家乡附近山上的许多树木都被大量地砍伐了,过去一棵棵参天大 树没了,只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山,现如今却成了 荒山:裸露的岩石,贫瘠的黄土,残留的树桩。过去我们走进山 里,到处生机盎然,鸟语啾啾,流水潺潺。可如今,那里的小动 物们都搬了家。每次雨后,大量的泥土就随着小溪流到山脚。大 山再也不是我们的天然游乐园了。 是什么导致了这么严重的后果了?是那些滥砍滥伐的人贪图眼 前的经济利益;是那些毁坏山林的人只砍树换钱,却没有种树育林; 是人们日益增长的一次性用品的需求:一次性筷子、一次性汤勺、 一次性木碗……是人们胡乱挥霍,严重浪费资源的结果。这些都

严重地影响了我国的森林植被! 我们都知道,森林好比一堵天然的屏障,有了它,沙尘暴、
龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了,为我 们的生活提供了保障。我国森林资源总量不足,森林覆盖率只有 18。21%,相当于世界森林平均覆盖率的 61.52%;全国人均森林面 积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。 森林质量不高,平均每公顷蓄积量只有 84。73 立方米,相当于世 界平均水平的 84.86%。这些残酷的数据都在提醒我们:我国森林 资源已经少得可怜,怎能再让我们任意挥霍呢?
放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧!美国是资源大国, 他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利 用的,一本教科书要至少用 8 个学生,平均使用寿命 5 年。我国课 本的使用寿命却只有半年!我国现有在校中小学生 2.2 亿人,目前 人手一册的课本若能连续使用 5 年,将能节约多少新书,将有多 少森林可以幸免于难!
环保局的叔叔阿姨们,求求你们救救那些树木吧!自然界里, 如果没有了树木,那么后果将不堪设想,那时候,我们这个美丽 的大家园——中国将不再美丽动人,到处黄沙漫天,水土流失, 没有一点生机,进而,危及到人类的生存。为此,作为中国的一 份子的我,对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。 为此,我特别向你们提几点建议:
一个人简历、数据表明:回收 1 吨废纸能生产好纸 800 千克,

可以少砍 17 棵大树,节省 3 立方米的垃圾填埋场空间,还可以节 约一半以上的造纸能源,减少 35%的水污染。落实垃圾箱分类,向 广大居民宣传垃圾分类的知识,派专人负责可回收垃圾,使可回 收垃圾得到 2 次的运用。这样,我们日常生活中产生的废纸就能 集中在一起,重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同 处理。
二、教育人们节约资源,少用一次性用品,一张纸、一只筷 子也不能浪费。
三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告,提醒 市民们时刻注意节约资源。
四、采用奖励制,对节约资源者进行奖励。如果实在不行, 也可以采用强制的监督法,对浪费资源者进行批评、教育。
五、提高公民的文化素质,建议从娃娃抓起,在幼儿园、小 学就开始进行环保意识的学习。
六、改变一次性用品的原材料,可效仿日本、韩国等国采用 可食用的一次性用品,用完了还可吃下去,吃食环保两不误,何 乐而不为了?
此致 敬礼! 一名热爱大自然的小学生 2017 年 10 月 23 日




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