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小学家长会家长代表演讲稿(精选多篇)

小学家长会家长代表演讲稿(精选多篇)
小学家长会家长代表发言稿(精选多篇)
第一篇:小学家长会家长代表发言稿 小学家长代表发言稿 与孩子做朋友成就孩子梦想 桃花源小学六(4)班学生家长何艳 尊敬的各位老师、各位家长: 大家好,我叫何*,是六年级(4)班刘**同学的家长。首先十分 感谢学校给我这个机会,同时也感谢我儿子给了妈妈这个机会,让我 在这里和各位家长共同交流孩子的教育问题。说实话,接到学校通知 后,我感觉压力很大。一是平时对孩子教育投入精力不够;二是在座 的每位家长在教育和孩子管理上都有很多值得我们学习和借鉴的地 方。但既然受学校安排,下面我就将自己几点不成熟的认识和体会与 老师和各位家长交流一下。 一、父母要以身作则,言传身教 俗话说父母是孩子最好的老师,孩子在成长期间除了在学校接受 教育和学习知识外,我们做父母的一言一行、一举一动都会给孩子造 成潜移默化的影响。在这点上,我认为要做好以下两个方面:一是要 努力营造民主、和睦、文明的家庭氛围。首先夫妻双方在家中要求同 存异、和睦相处。虽然在家庭生活中难免会出现磕磕碰碰,但做为家 长,尤其是在孩子面前我们还是要控制好自己的情绪,注意自己的言
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行。要坚持互相迁就、互相包容、互相体谅,给孩子提供一个温馨的 成长环境。其次,要满足孩子在家中的独立感,使孩子切实感受到家 长的关爱和尊重,和孩子成为朋友,不要将自己的意愿强加给孩子, 要合理保留孩子的参与权、选择权和话语权。二是在日常生活中给孩 子树立正确的行为准则。孩子的模仿性和可塑性都很强,所以家长要 时刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人际交往中家长自己要 坚持做到:关心父母的生活和身体,见到他人主动问好打招呼,正确 处理好邻里关系,主动帮助需要帮助的人等。其次在公共场所也要努 力做到:遵守交通规则,按要求进行排队,保持公共环境卫生等。同 时对孩子发现的一些不不文明行为,我们还要及时给予正确解释和引 导。孩子对家长的行为看在眼里,听在耳中,记在心上,并依此行 事,逐渐形成孩子自身的良好行为规范。要有孝道,我要求我的孩子 一定要把(弟子规)背熟。
二、要给孩子养成良好的学习习惯 一是要培养孩子养成定时完成作业的习惯。家庭作业是对孩子白 天在学校学习知识的有效巩固,我们也始终将高质量完成作业作为孩 子放学后的第一任务,即使在周末和节假日期间,时间比较宽松的情 况下,我们也要求孩子将完成作业放在首位。对一些参加实践活动的 作文,活动结束后,我们也及时督促孩子按时完成。逐渐使孩子养成 了及时、高效完成作业的好习惯。
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二是要培养孩子养成独立完成作业的习惯。孩子在完成作业过程 中,不可避免的会遇到一些疑问,如果每一个问题家长都帮助解决, 时间长了,孩子的依赖性就会越来越强。为锻炼孩子独立完成作业的 能力,我们要求孩子在完成作业过程中对遇到的问题要按自己的理解 进行独自解决,作业完成后要自己先进行检查改错,最后再由我们进 行检查,对错误的习题,认真帮助她分析、查找错误的原因。
三是要为孩子提供良好的学习环境。大家都知道,爱玩、、好动 是孩子的天性,如果孩子在学习的过程中我们家长在看电视或玩游 戏,即使是不在一个房间,也会分散和影响孩子的注意力。为此,我 们在孩子学习过程中,尽量做到不看电视、不玩游戏、不大声说话, 努力为孩子创造一个安静、和谐的学习环境。
三、要适当给孩子减轻压力 我们都知道现在的孩子与我们上学时相比,在学习环境、物质条 件等方面都有了质的提高,但他们同时也面临着许多新问题,承载着 太多的希望和压力。作为家长的我们要通过适当的途径为孩子减压、 减负。我认为在这个过程中应做好以下几点:一是在日常教育管理中 要宽严相济,张弛有度。所谓宽严相济,不仅要求家长根据自己孩子 的性格特点把握好管理尺度,同时夫妻双方在角色扮演上也要有所侧 重,如果一方对孩子要求严格,另外一个就要适时做好缓冲和减压工 作。张弛有度,就是在孩子紧张的学习过程中,主动为他们提供放松
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的机会和条件。二是培养孩子的兴趣特长要克服盲从,有的放矢。孩 子的兴趣爱好既能增加孩子生活的乐趣,同时也有助于孩子综合素质 的提高。但培养兴趣爱好,并不是多多益善,否则就会给孩子增加额 外的负担。家长要针对孩子自身特点,找出适合孩子发展的项目,并 应本着循序渐进、持之以恒、期望值不能过高的原则,使孩子的兴趣 特长真正发挥陶冶情操、锻炼心智、减压放松的目的。三是要给孩子 制定自己的梦想册。只有明确了自己的梦想,才能努力学习,完成自 己的梦想。我教育我儿子的方式我认为主要有以下四步曲:1、和孩子 成为知心的朋友;2、给孩子一个轻松的学习环境;3、讲孝道;4、明 确自己的梦想目标。
以上是我们在孩子给予管理中几点粗浅的认识和体会,可以说, 有些认识还很不全面,有些做得也很不到位。希望老师和各位家长多 多给予指导。最后祝孩子们健康快乐,祝老师和各位家长工作顺利。
谢谢大家! 第二篇:小学家长会家长代表发言稿 小学家长会家长代表发言稿 尊敬的老师、家长: 你们好!
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我是郑含旭的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机 会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣 幸。
我的孩子在进入解放路小学以来,在很多方面都有进步,尤其在 语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。在此,我对各位 老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
当然,孩子的教育是离不开家庭的,家庭是孩子的第二课堂,家 长是老师的助手,在此就孩子的成长教育我想问三个问题。
今天你感恩了吗? 古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我虽然不信基督,但 是我仍感恩,感恩父母,感恩老师,感恩丈夫,感恩帮助过我的人。每 次母亲节的时候我都会给母亲送上真挚的祝福;每次家庭成员生日的 时候我都会送上我精心准备的礼物;每次家庭成员取得进步时我从不 吝啬自己的赞赏。久而久之,孩子也会学着去感恩。有一次,我生病 了,需要卧床休息。每天孩子放学回家,都会给我端上热茶,送上我 喜欢的水果。看着我胃口不好,就向老爸提出双休日他煮饭给我吃。 虽然他没有煮饭的经验,我们还是被他的孝顺感动了,决定让他自己 下厨,看着儿子炒的山药我心里一股暖流涌遍全身。前不久的妇女节 我也意外的收到了孩子的特殊礼物:家务劳动券。我要叫他干家务就
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可以从中拿出相应的券。家长的言行是孩子的榜样,这是我感到欣慰 的一小点。
你的孩子有兴趣爱好吗? 我的孩子说实在的也没有什么兴趣爱好。每次我问他你喜欢什么 他都说不上来。于是,我就开始了我的计划:从幼儿园小小班开始我 就教孩子识字,自己也定了《幼儿画报》识字杂志,发现儿子对游 戏、故事很感兴趣,我抱着孩子,讲故事给孩子听。累了我就找出杂 志里的儿歌,和孩子边唱儿歌边玩游戏。识字就在故事和游戏中进行 着,慢慢地孩子就会有听故事的习惯,到中班的时候,有一 天晚上,孩子竟对我说:“妈妈,以后我讲故事给你听吧。”每 天晚上我都要听完他讲的一个故事才睡觉。到了一年级,毛老师每天 都要求孩子看书并记录时间,正因为有了学校的规范教育使孩子的读 书欲望加强烈了。每次最高兴的事就是去新华书店,他可以选择自己 喜欢的书看,看完了,我会让他自己选一本喜欢的,也会给他选一本 我认为值得一看的书。买来的书总是不能够满足他的需求,于是我就 去图书馆办了一张借阅卡,每个星期最多可以借两本。后来听说我学 校的图书馆也可以借,每次我都要为孩子选上十来本带回家。正因为 有了学校和家长的重视,孩子的阅读量才与日俱增,并被学校评为三 月份阅读之星。
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孩子小时候都喜欢随便乱画,在本子上,在墙上,家具上,只要 能画的地方他都想试一试。我的孩子也是。或许很多家长会斥责孩 子。而我却开始了我的美术启蒙教育.。当我发现他在墙上画画时,我 就会找出早已准备好的白纸,坐下来对孩子说:“孩子,我也很喜欢 画画。今天我们就来画画比赛怎么样?”孩子听了就会满口答应,这 时我就会选择,他平时喜欢画的事物来和他进行比赛。画好以后,我 们都会叫家里的第三个家庭成员来评分,结果儿子的画总是能多得一 个五角星。.这多出的一个五角星是家长对孩子的鼓励,孩子就会开始 喜欢画画。画画有时候也是一项非常辛苦的劳动,一张画要半天才能 完成,孩子有时候就不乐意画,于是双休日下雨天不能出去玩的时 候,我就会陪孩子一起画,有时候我们临摹同一张作品,有时候我们 合作完成一幅作品。孩子的绘画能力就在我的一次次变着花样的练习 中进步了。在江山市级比赛中荣获过金奖,二等奖。这是我感到自豪 的两大点。
细心的家长就发现我才讲了两个问题,还有一个问题我想请教在 座的家长和老师:怎样才能让孩子更加愿意和别人交流?如果有什么 好的方法和建议,恳请赐教,谢谢。
在孩子的成长道路上我努力过,笑过,哭过,我无怨,我无悔。 第三篇:2014 年小学家长会家长代表发言稿范文 2014 年小学家长会家长代表发言稿范文
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尊敬的各位老师、各位家长: (下午)好!今天,很高兴,能有这个机会,和大家坐在一起, 共同学习和探讨孩子的教育问题! 首先,请允许我代表大家,向班主任张老师和各位科任老师为孩 子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲,表示最衷心的感谢! 在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、 更有效的方法,希望有机会能向大家学习。 下面,我从个人理解出发总结我的孩子通过在这两个月的学习、 生活当中,存在的不足,和作出的努力如下: 在刚开学头一个月里的那段时间孩子面临陌生的环境、校园、老 师和新同学,再加上作息时间也比过去紧张了很多,又突然增加了几 门功课,导致孩子心理压力很大,情绪不稳定每天晚上失眠,如果长 期这样下去,不仅会让孩子每天精神不振,影响作业的完成,因此对 第一次月考的成绩也受到了不好的影响,而且对孩子的身体也是一种 伤害。我心里很是着急,于是我就想到了咱四中的老师们曾经教了这 么多学生,而且其中还培养出很多优秀的学生,会不会他们会有什么 好的办法,于是我就向班主任张老师反映了孩子的这种现状,于是张 老师帮我分析孩子身上的不足,也提了几点建议。张老师还跟我讲了 往届有一名学生也是刚开学的时候也不适应,通过张老师的不断鼓励 和引导,过了一年以后,那名学生不但适应了这里的环境,而且成绩
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也非常优秀。通过张老师的讲解,我也从中了解到了她是一个非常有 责任心的班主任,育人有方,听孩子说班主任老师最辛苦了,为了使 269 班的同学们能够好好学习,更健康的渡过初中阶段,中午不休息还 在教室里引导学生们的思想工作,在学校班主任就是孩子的主心骨, 把孩子交给这样的班主任咱也放心了,语文老师想的也很周到,给学 生推荐的《意林》励志篇的书,还有《格言》等等,数学老师凭着自 己多年的教学经验给同学们发的学案,历史、地理、政治、生物、老 师也在教育学生方面凭着自己育人方面的经验都有自己独特的方法。 学校领导也在安全方面做了大量的细致工作,并印刷发放到每个学生 手里。老师们为了孩子们做了许多细心的工作,这样就更坚定了我和 孩子没有选错就读四中的念头,在这样的氛围里孩子会很好的成长起 来。
有句话说得好,好老师,会让孩子智慧一生,所以在这里我特别 感谢班主任张老师说一声您辛苦了,所以孩子才取得今天的进步!
我作为一名普通的学生家长针对孩子的不足,我心里也很是着 急,一方面和老师交流取经,另一方面我就上网学习。我的具体做法 是密切关注孩子的情绪和思想,并告诉她有些想法是很正常的,告诉 她爸爸妈妈会和你一起共度难关等等。教育孩子热爱老师,热爱班集 体,同学之间要互相帮助、宽容大度。也通过它自己的努力在这样的 班集体里,其乐融融。同时多多鼓励和赏识孩子,让孩子对自己充满
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信心,发挥所长,积极改正缺点,向更好的方向发展。了解并理解孩 子的想法;以此来增加孩子克服困难的自信心。经过一个多月的摸索 孩子的睡眠已经正常了,情绪也稳定了。为了促进孩子增加时间观念 并帮助孩子制定了《孩子七年级起居作息时间表》《各科学习进度 表》。
下面是我对孩子在家庭教育中的 3 个着重点:一是多和老师沟通 交流;二是引导孩子合理安排时间,制定学习计划;三是家长做好 “后勤工作”,为孩子创造一个良好的家庭学习环境,一个温馨、和 谐的家庭环境。
以上,只是我的一些不成熟经验的做法和想法,其实,孩子的每 一点进步都离不开老师的辛苦栽培,我们家长所做的也是积极配合老 师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出,也祝愿大家都能望 子成龙、望女成凤。谢谢!
第四篇:小学家长会家长代表发言稿 小学家长会家长代表发言稿 尊敬的老师、各位家长朋友: 我很高兴,今天能在这里和大家一起交流,如何给孩子的成长提 供更好的家庭教育,如何让家庭教育和学校教育密切地合作的问题。 其实我觉得这个话题,有点大,作为一个小学低年级孩子的父亲,我 和大家一样,倾注了大部分的时间和精力,在培养孩子这件事情上。
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这些年来,有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过欣慰。如果说有 什么收获,值得在这里和大家交流的话,其实也很简单,那就是我终 于搞明白了孩子在小学这个阶段,最需要的是什么。答案也很简单, 我认为在小学阶段,孩子真正需要从我们父母那里得到的,也是对孩 子今后影响最为深远的,其实只有两样东西:一个是父母的时间,另 一个是父母的榜样。
为什么这样说呢? 先说说时间。因为教育环境至少有社会教育、家庭教育、学校教 育三个环境,而在这三个环境中,毋庸置疑,社会环境的作用是我们 人为的力量几乎不可能改变的,事实上也是影响最大的,比如十年浩 劫,造就了一大批既有理想有追求有文化又能经历任何人生风雨的一 代人,他们现在正在担任国家的高级干部、掌握着国家的前途和命 脉。但是十年浩劫不会再有了,这样的社会环境也不会再有了。我们 现在的孩子就不会像他们那样有着坚定的革命理想,有着高尚的人生 追求了。再比如说,有很多家长一说起孩子的事情,就很豪迈地说我 们小时候就怎么怎么样,怎么现在就怎么怎么样了。其实这个不怨孩 子,也不怨我们的家长,是社会变了,社会变了,我们就都得跟这 变。所以我想先说一说社会环境。我们的国家处于社会转型期,很客 观的说,经济的快随发展颠覆了很多人的人生观和价值观,甚至生命 观。就个人而言,我们每天忙碌的目的,似乎只有一个,那就是挣
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钱。这个目的说出来很冠冕堂皇、似乎无懈可击。但是如果我们挣钱 是以牺牲对孩子的培养为代价的,那就很不值得了。这就很自然地过 渡到了家庭环境。在这样大的社会环境的影响下,我们的家庭,硬件 环境变得高档多了、物质环境变得奢侈多了。可是我们的很多父母却 献身于各种应酬、各种关系、各种工作之中,我们的生命中,似乎永 远有干不完的事情。而对于孩子来说,能给予他的,可能就只剩下钱 和用钱能够换到的东西了。但是我们大家几乎都有这样的感觉,钱, 挣到多少就够了呢?似乎是个无底洞。这就像是一个为了某个遥远得 几乎不可能达到的目标而一路狂奔的人,眼睛里和心里只剩下那个看 起来近在眼前却永远不可能真正到达的目标,其他的就什么都没有 了。我想大家会很后怕,如果有机会停下来想一想,有没有在狂奔的 过程中落下或者丢掉什么东西啊?答案是肯定的。我们把生命中最为 宝贵的东西给丢掉了。那就是我们孩子童年的幸福。
也许有人说我是在危言耸听,其实这是我作为一个二年级孩子的 家长,最真实也是最深刻的体会。倒不是因为我自认为我的孩子有多 优秀,至少,他很快乐,很幸福。一是我努力坚持每天早上送孩子上 下学,并且尽量不开车。走在路上和孩子聊天,谈孩子开心的快乐的 或者孩子感兴趣的话题。我的孩子对科学感兴趣,我就经常找一些少 儿科技方面的知识和报刊杂志。孩子在上学和回家的路上,总有开 心、快乐和幸福陪伴,久而久之,我发现我也对科学感兴趣了,而且
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我也懂得了很多我以前不关心的知识;二是我每天晚上一定会过问孩 子的学习情况,但是不是监督,是关心。用一种温柔的、关爱的语调 和孩子说学习、说作业,他不会反感,也不会依赖。三是读书,每天 晚上睡觉前,我们一定会读书,以前是我读,他听,一直到他睡着。 现在是他先自主阅读他最感兴趣的《十万个为什么》、《最新百科全 书》的科学卷,然后我给他读他不是很感兴趣的百科全书的人文卷。 这里顺便说一下,孩子小学阶段读书和养成读书的习惯比任何一门课 的学习都有着不可替代的重要作用。所以我从来不吝惜给孩子买书和 陪孩子读书。我们家光《百科全书》就买了四个版本。我受到《哈佛 家训》和《犹太家训》的启示和鼓舞,家里的书摆的琳琅满目,争取 让孩子每时每刻、随时随地只要他愿意,举手就能够到书。这是美国 总统布什家里的特征。我们家还远远不够,但是我在努力。四是周末 陪孩子玩,曾经有一段时间,我坚持每周都带孩子出去。从学校组织 的植树到家长们组织的爬凤凰谷,从班主任老师组织的摘草莓到我们 自己组织的鹳雀楼、雪花山。我坚信读万卷书、行万里路都对孩子有 着举足轻重的影响。清明节放假和暑假,我们先后去了黄山、广州、 香港、澳门、北京、南京等地方,表面上是玩耍,其实是学习、是经 历、是开阔眼界,也是教育。五是争取一切机会和孩子在一起,比如 争取和孩子一起吃饭,比如和孩子一起看书,比如和孩子一起看演 出,比如和孩子一起数星星看月亮看烟花滑旱冰。孩子在一天天长
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大,我们做父母的其实是在一天天失去。当他不在襁褓中生活了,我 们的怀中就没有那个任你摆布的小家伙了,当他上小学了,他和我们 在一起的时间就锐减了;当他到异地上了大学了,我们就只能通过电 话和他交流了,那个曾经屁颠屁颠缠着你的小屁孩现在可能已经不耐 烦和你多说一句话了;当他成家了,我们做父母的可能就多余了;当 他为人父、为人母了,我们就进入了新一轮的循环,但是那个时候的 感觉就远不是当初他们还小的时候的感觉了。所以,我们要珍惜,我 们是在付出,其实也是在享受。所以这其中有一点,我还是坚持,虽 然有很多人并不认同,那就是这些事情,一定要由爸爸妈妈亲自来 做,别的任何人都不能代替包办。我们在这里付出了时间、牺牲了工 作、耽误了应酬、损失了人民币,但是得到的,将是不可限量的回 报。而且你今天没有顾上做这些事情,或许今后就再也没有机会了, 即使你以后又了大把大把的时间和精力来做这些事情,可是孩子已经 长大了。所以人家说,父母能给孩子最好的礼物,就是时间。
再说说父母的榜样作用。不论从脑科学的理论来说,还是从教育 学、心理学的理论上来说,都殊途同归地得到一个统一的结论,孩子 的模仿能力是超人的。而且这种模仿的结果,将会对孩子的思想和行 为产生深远的影响。比如父母是否遵守时间、父母是否说话算话、父 母是在否吃饭的时候说话。我们要求孩子“置冠服,有定位,勿乱 顿,致污秽”,我们自己首先不能随手乱扔东西;我们要求孩子“晨
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必盥,兼漱口,便尿回,辄净手”,我们自己首先要讲究卫生。所以 我从来随随便便不在孩子面前大发脾气,因为久而久之,他不仅会和 你抵抗,而且会照着你的样子对待你,对待别人。我尽量说话算数, 这样孩子就不会为自己说话不算数找借口,找理由。有些孩子学会了 顶嘴,很大一部分原因是因为家长自己做不到,却要求孩子做到,孩 子不服气,才学会了顶嘴的。很多人把小学阶段比喻成“潮湿的水泥 期”,很好的诠释了孩子的模仿力和这种模仿对孩子将来深远而顽固 的影响。
最后和大家分享一下,我去年冬天在北京国家教育行政学院参加 家庭教育研修班的时候,一位专家说的“具有普世价值的家庭教育原 则”,也就是我们大家都可以借鉴的家庭教育的原则:一、身教重于 言教;二、情感理智相融合;三、教育是一件快乐的事情;四、沟通 是味良药;五、关系大于说教;六、教育要结合生活、融入生活; 七、教育贵有恒;八、教育要抓住时机;九、好家族重规则;十、教 育是一个系统,家庭和学校不可以脱节,更不可用学校教育来替代家 庭教育;十一、教育贵在循序渐进;十二、激励重于苛责。
最后用一句话来结束我的发言,也是我在家庭教育研修班上学到 的:孩子的问题,显像在学校,根源在家庭,因为家庭是培根教育, 是个性教育。
谢谢大家!
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第五篇:2014 年小学家长会家长代表发言稿 各位老师、家长: 大家下午好!首先我要感谢学校和老师对刘逸宸的精心培养和照 顾,孩子在校的点滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。其次我要感谢学 校能提供这么好的一个平台供我们家长互相学习和交流。今天我非常 荣幸能与大家一起分享我育儿过程中的一点心得体会。 说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。俗 话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯养 成都离不开家长的正确引导和督促。下面我结合自己的亲身体会着重 从阅读习惯、学习习惯以及亲子沟通三方面与大家进行交流、分享。 一、阅读习惯分享 阅读的好处不用我多说,大家一定都知道,这里我首先想跟大家 分享关于犹太人的故事。犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事 时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻 《圣经》上的蜂蜜,让孩子意识到书本是“甜”的,犹太人每个家庭 的父母,为了子女的求学,往往不惜倾家荡产。犹太人对教育的高度 重视,是出伟人和才人的根本原因。我们熟悉的名人有贝多芬、门德 尔松、马克思、卓别林、毕加索、爱因斯坦等等都是犹太人。 受了这些启发,在刘逸宸很小的时候,我就开始有意无意的培养 的他的阅读兴趣。家里经常到处都放了小人书。孩子好像和书有缘,
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从小到大都没有撕过书和本子,导致买给他的布书都没派上用场。一 岁多以后,我开始尝试坚持每天晚上给他讲故事,最开始用的是只有 图片的颜色鲜艳的小册子,后面过度到有句子的书,受益最大的是 《婴儿画报》。最开始他坐不住,每次只能坚持 1-2 分钟,但我从不 放弃,一直坚持。对于那么小的孩子,一个好习惯养成可能要几十 天,但是只要一终止,可能就前功尽弃。所以连年三十,都没间断。 这个阅读的过程,一直伴随着我对孩子不断的表扬和鼓励,哪怕只有 一丁点的进步!到了 2 岁的时候,孩子阅读习惯兴趣养成。我开始尝试 教他认字,我认为会识字可以为他以后独立阅读打基础。受《好妈妈 胜过好老师》的启发,我开始指着字念故事他听,他听得很认真,慢 慢的认识的字也越来越多了,最开始,为了检验他认不认识,我故意 装作不认识,让他认读;大一点阅读能力提高后,我就跟他商定好,所 有冒号内的字由他读;再大一点我们轮流读;现在他完全可以独立阅读 了,我就跟他说:“妈妈累了,想听奔奔读。”,孩子每次都很配 合,碰到不认识的字就会问我。我认为这样真的是一举两得!这样一步 步走来,他 4 岁半基本开始独立阅读,对阅读的兴趣也越来越浓厚。 我也看在眼里,喜在心里。他现在对各种书籍都很好奇,阅读速度也 非常快。诗歌、故事,尤其喜欢科普类的,有时大人看的书他也看。 比如:驾考的书。现在连大人看的育儿书,他偶尔也会翻一翻。(举 例:数学和理科的故事)
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下面谈谈孩子的阅读收获:1.增长见识、开拓眼界(举例:①王莲 50 斤;②《萨米历险记》中雷爱吃水母),经常会给我带来意外的惊 喜;2.丰富了词汇和表达方式(成语、谚语。举例:想到一个笑话“狗 改不了吃屎”);3.阅读发展了&ldq(请你继续关注:)uo;规则”认识, 养成了良好的行为习惯,并且学会了感恩。(举例:喝酸奶);4.带来了 愉悦体验,让他的成长更快乐(用长沙话说:“韵了这个味!”)。每次 看到小家伙阅读时的满足表情,我就有种莫名的感动;5.阅读密切了我 和儿子的亲子关系,让我有机会打造高质量的亲子时光。
经验总结:1.陪伴孩子。阅读习惯的培养,离不开家长的陪伴(举 例:迪雅妈妈陪孩子看书),一起走入故事世界;2.家庭阅读氛围的营 造,父母是孩子的一面镜子;3.为孩子适合他年龄并且喜欢的书籍,这 样可以更快速的为孩子打开一扇窗,而且只要让孩子看到了迷人的风 景,他就再也不愿意关上了。4.不间断的表扬和鼓励。
二、学习习惯培养分享 孩子步入小学之前,几乎没拿过笔,导致一开始握笔、写字姿势 非常不标准,我不得不坐在他旁边不停地提醒他,非常疲惫!后来无意 中在发现了一套学具-矫姿器和握笔器。没想到这套东西帮了大忙,孩 子的坐姿和握笔姿势迅速得以纠正!我也可以开始着手培养他独立完成 作业的习惯。我跟他不断灌输一种意识:放完学最重要的事是做作 业,做作业是自己的事,必须独立完成。直到现在我还会经常问他,
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目的是加深、巩固印象。孩子渐渐接受我的观点,开始慢慢习惯妈妈 不在身边陪做作业。
对付孩子做作业的拖拉,我一般会根据孩子的作业量,和他一起 商定完成需要的时间,如果提前完成会有奖励,如奖励“优”或 20 分 钟他喜欢的动画片、一本没看过的书、晚上讲故事等等。没有完成会 要扣掉“优”(“优”主要针对孩子的针对行为习惯设的奖励,是虚拟 的。相当于学校的小贴,可以兑换奖品,举例:买荧光笔)看到孩子单 纯的面容,我觉得还有什么事情是不可以原谅的呢。这样经过一段时 间,通过奖励的方式,他写作业的速度和自觉性也不断提高。期间我 买了一本儿童版的《七个好习惯》,其中最重要的一个习惯-要事第 一,是我常挂在口边跟他说的,碰到很多事情堆积在一起,我会让他 自己做选择,自己按轻重缓急排序。孩子不比大人,有时养成好的习 惯会受外界的影响,经常会反复,所以需要家长更多的耐心和关注。 很多坏习惯,如果发现得早,能消灭在萌芽状态是最好的。
三、亲子沟通分享:多表扬和鼓励;积极倾听,多接纳和包容孩 子。
孩子取得进步时,我一般很少用比如:奔奔真棒、很乖、真了不 起之类的词语,因为这些表扬非常空洞,比较敷衍。我更关注过程, 注重对他的行为做描述,并予以肯定。(举例①考试 100 分“这次考试 得到 100 分,我看这全是因为你平时热爱学习,上课专心听讲,在家
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认真复习的结果!”②作业认真时。“我刚看到奔奔在专心致志写作 业,所以写得这么好,妈妈相信你一定会越写越好的!”③昨晚拉丁舞 结束跑步;④刷牙。
孩子考试没考好,我从不指责他。我总喜欢问他:“奔奔,这次 考试你尽力了吗?”;“还有不懂的吗?”;“有妈妈可以帮助你的地方 吗?”,“下次你会注意,不再犯这样的错误了吗?”。而且我总是跟 他强调,爸爸妈妈最重视的不是结果,而是过程。只要奔奔学习态度 好,没考好也没关系的。我始终坚信,现在的孩子智商都高,只要过 程完美,结果绝对不会差。
孩子经常会犯错误,我认为孩子的任何行为动机背后都有一个需 求。孩子犯错误时,我一般尽可能接纳和包容,并走进孩子的内心世 界,积极倾听,让他说明来龙去脉,然后通过引导、提问的方式让他 自己得出结论,而不是直接指责、贴标签、训斥。我发现他自己悟出 的结论往往比父母给出的结论印象更为深刻。有一句话相信许多家长 都听说过“孩子的很多问题其实都是父母的问题。”刚听这句话时我 懵了,那时我正在听一个课程。后面才渐渐理解。(举例:奔奔近期在 托管不写作业案例)。
孩子难免有挨打受罚的时候,(举例:前晚挨屁股)过后我都会对 他说:“妈妈只是惩罚你的行为,但这不影响爸爸妈妈对你的爱,我 们永远爱你”,这样一来,孩子往往能表示理解。
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带孩子的过程中,我走过很多弯路。有时因为自己情绪没控制 好,经常会伤害到孩子。其实人在发怒的时候智商是 0,所以碰到自己 实在无法忍受的时候,一定要对自己说:先处理情绪、再处理问题。 现在我也在不断的学习中。
香港著名企业家李嘉诚说过“播种一个行为收获一个习惯,播种 一个习惯收获一个性格,播种一个性格收获一个人生”可见,习惯对 于一个人的影响是多么大。尤其在小学阶段,学习习惯的培养更重于 学习成绩。孩子在学校接受的大部分是知识的教育,智力的培养。但 是非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯,坚强的意志,健康的 心理,积极的情绪等重点在家庭教育,需要我们各位家长的共同努 力。
在这里罗嗦了这么多自己的一些育儿体会,也真诚希望能得到老 师和家长们更多的帮助,让我们一起用心的对待孩子,一起陪伴孩子 共同进步,一起静待花开!我的发言结束,不妥之处请多指教。
谢谢各位家长,谢谢老师!
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