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江苏省高邮中学2016届高三一轮复习导学案:改革史(7份) 人教课标版(优秀教案)

专题一 梭伦改革
【课程标准】 、了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。 、简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。 、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
【考点过关】 一、梭伦改革的背景 .雅典贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾尖锐。 成因:贵族包揽官职,把持国家政权;贵族放高利贷、兼并土地,使许多平民沦为“六
一汉”、债务奴隶;随着工商业的发展,工商业奴隶主阶层兴起,他们大多来源于平民,要 求分享政治权利。
表现:爆发基伦暴动。暴动虽被镇压,但给贵族统治敲响了警钟。 .德拉古立法未能解决雅典社会的复杂矛盾。 德拉古法制改革的影响: ①使法律成文化、公开化,一定程度上抑制了贵族专权, ②用严刑峻法维护贵族利益,进一步激化了贵族与平民的矛盾。 .梭伦指挥雅典军队夺回萨拉米斯岛,树立了崇高的威望,公元前年梭伦当选为首席执 政官,全权负责立法,进行改革。 二、梭伦改革的内容 .颁布“解负令” 内容:废除债务;解放债务奴隶;废除六一汉制度,因债务而被抵押的土地一律归还原 主;废除债务奴隶制,禁止以人身为担保的借贷;规定占有土地的最高限额。 性质:调整旧的生产关系 作用:消灭了债务奴隶制,确保了公民经济独立,稳定和扩大了公民群体。 .发展农工商业 内容:雅典公民必须让子女学会一门手艺;迁居雅典的外邦手工业者将赐予公民权;鼓 励进口谷物,出口葡萄酒、橄榄油等产品。 作用:稳定了物价,保障了平民生活;促进了雅典工商业的发展;增强了工商业奴隶主 的力量。 .确立财产等级制度: 内容:所有公民按土地收入多少分为四个等级;第一、二等级可担任高级官职,第三等 级可担任低级官职,第四等级不能担任官职,不同等级所尽义务随等级的高低增减。 作用:打破了贵族垄断官职的局面;使工商业奴隶主分享了政治权力;使下层平民获得 了一定的公民权利。 .改革国家权力机构: 内容:恢复公民大会为国家最高权力机关;建立“四百人会议”,作为公民大会的常设 机构,预审提案,准备议程;设立公民陪审法庭,作为最高司法机关,陪审员从各等级中抽 签产生,审案时投票表决。 作用:完善了国家制度,为平民参政议政提供了制度保证。 .其他措施:制定一些新法律,废除许多严刑峻法;改革币制与度量衡;确立私有制, 承认财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒。 三、梭伦改革的特点 兼顾各方利益,具有中庸性;

打破贵族专权,具有革命性、民主性; 依靠法律解决社会矛盾,具有法制性; 涉及经济、政治、社会生活,具有全面性; 四、梭伦改革的评价 .动摇了贵族专制统治,奠定了雅典民主政治的基础: ①解负令、发展工商,确保了公民经济独立,扩大了公民群体,增强了工商业奴隶主的 力量,为雅典民主政治提供了物质基础和社会基础。 ②实行财产等级制度,改革国家权力机构,打破了贵族专权局面,为平民参政议政提供 了制度保证。 .梭伦改革的历史局限: ①下层平民没有享有充分参政议政的权利; ②氏族制度残余得以存续,贵族势力仍很大; ③维护奴隶制。 【课后演练】 阅读材料,回答问题。 公元前世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备
担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办公工作坊,生产葡萄酒并销往市场。年后,
他的年总收入达到了麦斗,跻身于第三等级。 ()按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?(分)如果生活在秦 国,依据商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(分)
()梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,在此过程中,两者采取的策略有 何不同?(分)
()担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。 立军功;努力耕织 ()梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和。 商鞅:不畏权贵,严刑峻法。
学习是一件增长知识的工作,在茫茫的学海中,或许我们困苦过,在艰难的竞争中,或许我们疲劳过,在失败的阴影中,或许我们失望过。但我们发现自己的知识在慢慢的增长,从哑哑学语 的婴儿到无所不能的青年时,这种奇妙而巨大的变化怎能不让我们感到骄傲而自豪呢?当我们在学习中遇到困难而艰难的战胜时,当我们在漫长的奋斗后成功时,那种无与伦比的感受又有谁 能表达出来呢?因此学习更是一件愉快的事情,只要我们用另一种心态去体会,就会发现有学习的日子真好! 如果你热爱读书,那你就会从书籍中得到灵魂的慰藉;从书中找到生活的榜样;

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