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最新2019-2019学年秋季学期人教版PEP小学三年级英语上册教案全册_0

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 最新 2019-2019 学年秋季学期人教版 PEP 小学三 年级英语上册教案全册 Unit 1 hello! Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课会 话; 能运用 Hello! ImNice to meet you.进行问候,并对此做出回 应; 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点: 自我介绍, 运用 Nice to meet you!向他人致意。 难点: 理解 too 的用法。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作 帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Liang . 用动作帮助写生 理解 I am T: Today well learn Unit 1 Nice to meet you! 板书 课题及主题句。 带读单词 one. 2.走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello, Im Miss Liang .. 放慢速度,强调口型,帮助学生 理解并回答: Hello, Im 游戏 Making friends 让学生离开座位找朋友,找到 好朋友后,用 Hello!问好,并用 Im 作自我介绍。 1/3 S1: Hello, Im S2: Hello, Im S3: T: Hello, Im Miss Ss: Hello, Im T: Nice to meet you! 帮助学生回答: Nice to meet you, too.,帮助学生理解 Nice to meet you, too. 通常用语回答。 4.听课文 A 部分录音,跟读。 Step 3 Practice 游戏 A little actor 准备一个纸盒,装入 写有 Anne, Lingling, Peter, Mingming 等人名的纸条。 学生抽中谁,就扮演谁,进行角色表演。 游戏 Dragon game Step 4 Consolidation 创设清净,自由会话。 评价。 练习。 《练习册》P1 教学后记: Period 2 一、教学目标 能听懂、会说本课会话; 能运用!! 问好,并对此问候作出回应; 能在适当的场合运用 Hello!和 Good morning! 二、教学重点及难点 重点: 自我介绍,以及灵活运用 Good morning! Glad to meet you!向 人致意。 难点: Hello!和 Good morning!的区别。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 复习句型。 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 师生会话示范。 自由练习。 分角色表演。 Step 2 Presentation and drill 双手缓缓抬起,做早晨太阳从 地平线上升起的动作,平举,然后走到几个学生面前。 T: Good morning! 板书句型,带读,帮助学生理解并回答: Good morning! Miss 然后全班集体练读,分组练读,单个练读。 教师扮成学生,并假设在绱鞋的途中遇到同校不同班的几个同 学。 T: Hello! ImNice to meet you. S1: T: Hello! ImGlad to meet you. S2: 通过几次对话帮助学生 理解 Glad to meet you。 和 Nice to meet you.的含义一样都用于问候。 Step 3 P... 3/3



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