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昆明理工大学年硕士研究生招生入学考试试题

昆明理工大学年硕士研究生招生入学考试试卷(卷)

考试科目代码:

考试科目名称 :环境生态学

考生答题须知
1. 请按《准考证》和《招生简章》规定的作图纸进行答题,考生姓名和考生编号写在图纸底部的右下角,写在其 它地方的按作弊卷处理,后果由考生自己负责。
2. 请使用规定的作图用笔进行答题,没有特殊要求的全部用铅笔进行绘制。 3. 不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
一、单项选择题(每小题分,共分。每小题只有一个选项符合题意。)

.群落水平结构的主要特征是它的



. 外貌

. 镶嵌性 . 成层性 . 季相

.如果人口按照与密度无关的种群连续增长模型()增长,则人口倍增时间为



.

.

.

.

. 固氮作用的几条途径中最重要的是



. 高能固氮

.生物固氮 . 雷电固氮 . 工业固氮

.氧气对于水生动物来说,属于



. 综合因子

. 限制因子 . 代替因子

. 一般生态因子

. 在较弱的光照条件下,植物光合作用也较弱,当植物光合作用所产生的有机物质恰好抵偿呼吸

作用所消耗的有机物时的光照强度称为



. 光饱和点

. 最适光强 . 光补偿点 . 最弱光强

. 物质的周转率用于生物库的更新称为更新率。若某一森林的现存量为 ,年净生产量为 ,则其

更新率为



. 10.36

. 8.42 .

.

. 短日照植物通常是在日照时间短于一定数值才开花,否则就只进行营养生长而不开花,这类植

物多数在早春或深秋开花。下列属于短日照植物的是



. 水稻

. 大麦 . 油菜 . 番茄

. 有效积温法则表述公式()中,的生态学意义是



. 极端高温

. 极端低温 . 平均温度 . 生物学零度

. 将种群存活曲线分为个类型,其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线





. 凸型曲线 . 凹型曲线 . 对角线型曲线 . 型曲线

. ()这一数学模型表示的种群增长情况是



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. 无密度制约的离散增长 . 有密度制约的离散增长

. 无密度制约的连续增长 . 有密度制约的连续增长

. 生态系统能够提供保护土壤肥力、净化环境、维持大气化学平衡与稳定等的服务。这种服务价

值属于



. 直接利用价值

. 间接利用价值 . 选择价值 . 存在价值

. 在植物群落配置时,将浅根性植物与深根性植物配置,主要是遵循了



. 互利共生原理 . 生态适应原理 . 资源充分利用原理 . 生态演替原理

. 水鸟中农药(双对氯苯基三氯乙烷)浓度比水体中高几万倍属于



. 生物放大

. 生物富集 . 生物积累 . 以上都不是

. 从演替的起始条件上看,在农田弃耕地上发生的群落演替属



. 原生演替 . 次生演替 . 自养性演替 . 旱生演替

. 地形因子对生物的作用属于



.间接作用 .直接作用 .替代作用 .补偿作用

二、填空题(每空分,共分)

.种群的内分布型(或格局)表现为三种类型,即







. 美国生态学家 等人年提出一个假说,认为生态系统中每个物种都具有相同主要的功能,任何

一个物种丢失或灭绝都会导致系统的变故,这个假说被称作



. 重要值( )是用来表示某个物种在群落中地位和作用的综合数量指标,其计算公式





. 集群效应对种群整体是有益的,它可以提高捕食效率和



和增加彼此学

习的效率。

. 沙漠中的啮齿类动物对高温环境常常采取行为上的适应对策,如夏眠、



等。

. 景观多样性和

是景观生态学中的两个重要概念,前者主要描述斑块性质的多样化,

后者则是指斑块空间镶嵌的复杂性。

. 生长在世界各大洲环境相似的地区,由于趋同进化而具有相同生长型的植物,可以称





. 污染物在环境中的迁移通常有

、物理化学迁移和机械迁移三种方式。

. 在渔业生产上,为获得最大持续产量,在对鱼类进行捕捞时,应使鱼类的种群数量保持





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三、名词解释题(每小题分,共分。英文名词请先翻译再解释,翻译正确得分。)

.密度效应

.

.

.' .



.多元顶级论

. 生态幅

. 化感作用

.

四、论述题(小题,共分)
(一)请解释以下生态现象(每小题分,共分) . 如果没有生命出现,地球上大气中和的浓度可能为和,而不是现在的和。 . 毛冬青在-30℃时,发芽率为,但在 25℃时仅为。 . 我国云南西双版纳,在 2500m2 内有植物种;在巴西,一个的面积内有种乔木;在爪哇西部,
一个面积内有种不同的树木,已相当于欧洲全部树种之和。 . 冬天不冷,不能吃饼(农业谚语)。 . 等()分析了密克罗尼西亚某岛屿上人群中色盲的比例在之间,比其他地区的人要高得多。
原来,年时,台风袭击了这个岛,只剩下个人,其中男人个,并有一个是色盲。
(二)长江是我国第一大河,充足的水资源和优越的自然环境孕育了丰富的水生生物资源。有记 载的长江水生生物有多种,其中鱼类多种、底栖动物多种和水生植物上百种。长江还拥有许多特 有、珍稀鱼类和野生保护动物。但是,目前长江各种生物资源正处于衰退之中,有“水中大熊猫” 之称的白暨豚处于极度濒危状态;“水中活化石”中华鲟的数量也急剧下降;久负盛名的“四大 家鱼”的鱼苗发生量锐减。试分析长江生物资源衰退的可能原因,并谈谈该如何减缓物种的衰退。 (分)

(三)种群的动态研究是种群生态学的核心内容,即研究种群数量在时间上和空间上的变动规律 及其变动原因(调节机制)。请简述种群数量变动的主要类型以及种群调节的主要理论。(分)

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(四)化学农药的长期使用使一些害虫产生了很强的抗药性,同时许多害虫的天敌又被大量杀灭, 致使一些害虫十分猖獗。目前,生物防治技术在世界许多国家有了迅速发展,该技术就是利用生 态系统中各种生物之间相互依存、相互制约的生态学现象和某些生物学特性,以防治危害农业、 仓储、建筑物和人群健康的生物所采取的措施。请根据你掌握的生态工程知识,谈谈在农林业生 产过程中该如何对害虫进行生物防治。(分) (五)下图引自某杂志,作者研究了 “ ”对两种植物( 和 )“ ”的影响。请仔细读该图, 尽可能写出图形所反映出的信息。(分)
.
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