当前位置: 首页 > >

《食物链》课堂观察报告

《食物链》课堂观察报告
1.《食物链》的教学,教学目标明确,重难点突出,教学环节全 面合理,处理恰当,教学效果好。 2.在课前通过微课程初步了解食物链, 提高了课上学习探究的效 率。利用微课程,突破了时空的限制,使学生对食物链的观测探究, 不再单纯局限于在教室这一小小的空间中, 学生可以利用更为有效而 多样的方法对食物链进行课外自主观测。 3.教学方法灵活多样,坚持启发式教学。在教师指导的基础上充 分发挥学生的主体性。自制教具的使用,有效地调动学生学习积极性 和主动性,提高了教学效果。 4.教态亲切、自然、文明、大方。语言准确、规范、流畅、生动。 现代教学手段使用娴熟、自然、恰到好处。 5.对优秀的小组,及时地奖励,可以调动学生的集体荣誉感和参 与活动的积极性,有利于学生团结合作和创造性思维的培养。




友情链接: 时尚网 总结汇报 幼儿教育 小学教育 初中学习资料网