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第十三课 用相机记录我的旅行

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第十三课 用相机记录我的旅行 教学内容与目标:了解用相机记录旅行的表达方式和意义,学着用摄影表达旅行 中自己的情感和思想。用摄影的手段丰富自己的生活,学*摄影欣赏和评述,形 成摄影的基本素养。 教学重点与难点: (1)、重点:用相机记录旅行的内容和方法, 教学方法: 启示法、观察法、讲授法 教学准备:课件,查阅资料,教科书、视频图片、相机 教学过程: 一、导入:出示各地旅游景点的照片,请学生谈谈自己的感受,说出自己喜欢哪 一张照片,为什么?并分析图片中展现的自然风光和风土人情的特点,说出自己 的感受。 同学们,你们喜欢旅行吗?都是以什么方式来记录自己的旅行经历呢?今天我们 来探讨新的课题《用相机记录我的旅行》 二、相机记录旅行的优点: 用相机记录旅行,会留丰富的、真实的影像资料和图片,可以帮助我们去回味山 河美景与风土人情,汇集对自然和生活的独特感悟,也可以作为进行其它类型美 术创作的素材,使我们从中获得灵感。 三、演示相机使用流程及使用方法 四、取景要求: 1、构图要突出主题。这就是说,一张照片要有一个明确的中心内容。取景不能 过于杂乱,画面要简洁,主次分明,而且对主题的位置、方向,在画面上要作合 理安排。一张照片的主题,一般不能放在正中,可放在井字格两线交叉点上的四 个黑点位置上。 2、注意画面上的*衡性。照片画面不可一头重、一头轻;不要一边大、一边小; 一边多、一边少。应当在人们视觉上相对*衡。 3、要注意画面的稳定性,我们必须给画面下一个稳定的感觉。也就是说,在取 景时必须将水*线、*较叩劝才旁谒*位置,面对于地面垂直的物体,如建筑 物、电线杆等,应该使它们垂直于照片底边,否则照片就会不稳定,这是值得注 意的。 4、直拍还是横拍。如果你要反映画面的宽度和辽阔感,或拍摄对象的水*线条 多于垂直的线条,例如水面、田野、街道等,最好横拍。如果要强调高度感,或 拍摄对象的垂直线条多于水*线,例如:塔、高大建筑物、高山等,那么最好直 拍。总之,表现高大,使用竖的取景,这样可以使景物向上引伸,有时我们把镜 头仰起,更能表现高大物的高峻。表现宽广,取景时尽可能使用横拍,这样可使 横线条的景物向两方延伸,更表现它宽广的特点 五、作业布置:要求学生以小组为单位,将同一主题不同视角和景别的照片分类, 并说出各自表达内容的特点。然后,将已归类分组的照片用富有变化的板式粘贴 在自己个人相册和小组展板上,配上适当的图文,装饰完成。 六、作业展评:让学生相互评论和自我评论 教学反思:



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