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2019-2020年七年级地理上册 第三章 第二节 海陆变迁(第2课时)教学案(无答案)(新版)商务星球版_图文

2019-2020 年七年级地理上册 第三章 第二节 海陆变迁(第 2 课

时)教学案(无答案)(新版)商务星球版

【课型】新授课

【课标要求】

●知道板块构造学说的基本观点,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关

系。

【教学目标】

1.能在“世界板块分布图”上指出七大板块,并知道板块构造学说的基本观点。(重难 点)
2.运用板块构造学说解释世界上两大山系的成因,说出世界主要火山、地震带的分布与 板块运动的关系。(重点)
【教学模式】学案导学。

【教学方法】演示观察法、合作探究、问题导学、阅读分析等方法。

【教具准备】熟鸡蛋、简单 PPT 等。

【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

产生疑问,有



利于激发学



【情境创设】大家知道七大洲与四大洋是怎样形成与发展的 生的兴趣和



呢?是自古以来就是这样的吗?世界上的海洋与陆地是在怎样 好奇心,便于



的变化呢?

组织和开展

魏格纳发表了大陆漂移说,后来也被人们所接受。那么,大 进一步的教

家有没有对这个假说有疑问呢?大陆为什么会漂移呢?大陆为 学。

什么会漂移呢?原来是由板块运动引起的。因此,在魏格纳的

大陆漂移说的基础上另外一种学说诞生了---板块构造学说。

教师要求学生以《地理助

学生按照教师要求自学教材,在 通 过 自 学 从

学》上“学习过程”栏目 学习的过程中要求做到:

总体上把握

为依据,先自学本课知

(1)自己认为重要的知识在课



识,并对学生提出学习要 本上标出;



求。

(2)完成助学上“学习过程”



(1)在书上标注知识点; 栏目;

学 (2)完成助学上“学习过程”;

(3)对自己不能解决的问题做

本课的知识 脉络,对于比 较抽象的板 块构造学说, 则有了上课

(3)标记疑难问题。 标记,以待解决。

认真听讲的 心理准备。



板块运动

(一)、观察:



展示熟鸡蛋,用鸡蛋表示

地球。

用鸡蛋类比 地球,用鸡蛋 壳类比地壳, 想象、生动,

点 突 破
承转

讲述:蛋壳就是岩石组成 学生听讲,思考,想象。

便于学生理

的地球表层,不同的是地

解板块构造

球表层不像蛋壳一样是

学说。

一个整体。

联系生活现

此时,教师敲碎蛋壳。

象,将抽象的

有裂纹的蛋壳表示大大 蛋 壳 破 裂

理论直观形

小小的板块。

的地方什

象的向学生

如 果把 一个 蛋壳 有裂 纹 么也没有,

展示,加深学

的鸡蛋放到锅里煮熟,会 好比板块内部比较稳定,而沿着有 生理解,培养

出 现什 么现 象呢 ?你 遇 裂纹的地方挤出很多白白的蛋清, 学生能力。

到过吗?

这些裂缝好比板块交界地带,地壳

比较活跃。

(二)、思考:

岩石圈并不是整体一块,而是由七 了 解 板 块 构

板块构造学说的基本观 大板块和若干小板块拼合而成。各 造 学 说 的 基

点是什么?

板块处在不断运动之中。当板块运 本观点。

动时,分属不同板块的大陆便出现

要求学生读课本第 52 页 3 漂移现象。一般地说,板块内部地

—2—5,思考问题:

壳比较稳定,板块与板块交界地带

① 说出 七大 板块 的名 称 的地壳比较活跃。

并 观察 各板 块的 大致 范 欧亚板块、非洲板块、南极洲板块、

围。

印度洋板块、北美板块、南美板块、 通 过 让 学 生

②中国位于哪一板块? 太平洋板块。

读图,达到反

观 察七 大板 块中 哪个 板 欧亚板块

复练图和记

块以海洋为主,它被哪些 太平洋板块,周围被欧亚板块、北 图的目的。

板块包围着。?

美板块、印度洋板块、南极洲板块

③图中 A、B 两地,哪地 包围。

方的地壳比较稳定,哪个 A 地活跃,因为位于欧亚板块、北 学以致用,深

地方的地壳比较活跃,主 美板块、太平洋板块交界地带。 刻 理 解 板 块

要原因是什么?

B 地稳定,因为位于南美板块内部。 构 造 学 说 的

演示板块运动形式

基本观点。

(三)、演示

第一步:用两本书表示两大板块,

板块运动形式

将两本书作相对运动,书本会相互

书本演示,碰撞挤压发生 碰撞,一本书会升高,学生得出结 把 抽 象 的 运

造山运动。学生动手做一 论:碰撞运动会形成地球上的高大 动 概 念 转 化

做。

山脉。

为具体的动

第二步:将黑板表示海洋,两本书 手操作,加深

指导学生演示。

表示两大板块,一个学生在讲台上 学生理解,培

演示,其 养 学 生 通 过

余 学 生 亲身实践来

在 下 面 解决问题的

观察,得 能力。

出结论:

张裂运动会形成新的海洋与裂谷。

运用板块运动学说可以解释生活中的一些现象。

(四)、运用

学以致用,反

读课本 53 页图 3—2—7, 学生读图回答问题。

复练习,让学

出示问题:用板块构造学

生不仅掌握

说观点解释:

①喜马拉雅山:欧亚板块和印度洋 了 七 大 板 块

①喜马拉雅山的成因

板块碰撞挤压;

的名称和分

②阿尔卑斯山脉:欧亚板块和非洲 布,还让学生

②阿尔卑斯山脉的成因 板块碰撞挤压;

用板块构造

③落基山:北美板块和太平洋板块; 学 说 解 释 了

③落基山的成因

④非洲板块和欧亚板块作挤压运 生活中的地

④地中海不断缩小

动;

理现象,体现

⑤非洲板块和小板块(阿拉伯板块) 了 地 理 知 识

⑤红海不断扩张

张裂运动;

的价值。

⑥阿尔卑斯—喜马拉雅山系;科迪

⑥全球有哪两大山系,分 勒拉山系。

布 在哪 ?与 板块 运动 的 主要分布在板块与板块交界地带。

关系如何?

承转 课堂小结

板块运动在地球表面不仅形成了高大的山脉,还会引发火山和地震。

学生对照阅读“世界板块 学生按照教师要求读图。

教会学生运

的分布”和“世界主要火 山、地震的分布”图,

用地图叠置 的方法进行

提问:世界上火山、地震 板块交界地带。 主要分布在哪?

学习,是地理 学科学习的

两 大火 山地 震带 的名 称 地中海—喜马拉雅地带;环太平洋 重要方法。

是什么?

沿岸地带。

巩固练习:

完成课本第 54 页活动第 2 题。

大灾无情,人间有爱。地震的发生,海陆的变迁是有规律可循的,我们要不断

探索,用知识武装自己,用知识为人类造福。

海陆变迁



海陆变迁

大陆漂移

大陆漂移学说





世界高大山



板块运动

板块构造学说

系及火山地

震的分布

【当堂达标】

板块运动练习

一、选择题

1.七大板块之中,范围几乎全部是海洋的是( )。

A.太平洋板块

B.印度洋板块

C.大西洋板块

D.北冰洋板块

2.根据板块构造理论,未来地中海面积应该是( )。

A.扩大

B.缩小

C.不变

D.有时扩大,有时缩小

3.台湾海峡的海底有古代森林的遗迹,原因是( )。

A.海底森林死亡

B.地壳下陷,海水淹没

C.砍伐的森林丢到海里

D.地上树木被水冲到海中

4.下列地区中,地壳较稳定,不易发生地震和火山喷发的是( )。

A.板块与板块的交界处

B.板块内部 C.日本 D.中国

5.环太平洋火山地震带上多地震的亚洲国家有( ) 。

A.日本

B.俄罗斯

C.美国

D.加拿大

6.板块构造学说认为( ) 。

A.地球的岩石图由五大板块拼合而成

B.板块交界地带是世界主要火山、地震分布带

C.板块内部稳定,不可能再分成小块 D.板块都处于静止状态

7.澳大利亚大陆位于哪个板块( ) 。

A.亚欧板块

B.印度洋板块

C.太平洋板块

D.南极洲板块

8.喜马拉雅山的形成主要原因是由于板块与板块之间的( ) 。

A.碰撞

B.张裂

C.分裂

D.隆起

二、读图题

1.读“七大板块示意”(如图 2.2-6),完成下列要求:

(1) 由 坚 硬 岩 石 组 成 的 地 球 表 层 , 并 非 整 体 一 块 , 而 是 分 成

板块,B

板块,C

板块,D

板块,E

板块

大板块。它们是:A

(2)七大板块是不断 现象。

着的。当板块运动时,地球表面分属不同板块的大陆,便出现

(3)板块与板块

地带,地壳比较活跃,多





2.读图 2.2-7,回答:

(1)请将字母 A(环太平洋沿岸的火山地震带)和 B(地中海——喜马拉雅火山地震)填 注在图相应的位置上。

(2)环太平洋沿岸的火山地震带位于太平洋板

块、

板块、

板块、

板块、

板块的接触地带。

(3)我国的台湾岛多火山和地震,原因是台湾岛

位于

火山地震带上。

3、用板块构造学说观点解释:红海不断扩张、地中海不断缩小。 【教学反思】 由于本节课的难点“板块构造学说”和板块运动所产生的影响,牵涉到较多专业用 语,学生一时无法理解接受,所以在教学过程中先多用生活中的习惯用语,后再注意多 念这些专业用语,如“碰撞”、“张裂”、“挤压”、“隆起”等,如果能把这些专业用语用 更简单明白的话表述和写在黑板上,学生在理解上会更好些,今后这方面要加强。
本节内容较为丰富,对学生的要求较强,,需学生具备一定的综合地理知识,除了 在讲解本节内容的基础上,需在更多知识的迁移上突破,挖掘外延,拓展学生的知识面, 跳出传统教学的思维定式,实现创新。
2019-2020 年七年级地理上册 第三章 第二节 海陆变迁(第 3 课时)学案(无 答案)(新版)商务星球版
第一标:设置目标 1.明确海陆的变迁的原因,了解七大板块名称,分布及其他概况。 2.运用板块运动解释地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。 3.通过对两大学说的理解,树立海陆不断变化的辩证唯物主义科学观点。树立勇于创新的精神。
第二标:我的任务

任务一:学习小结

1、板块学说认为,全球大致分为六大板块:

板块、

板块、

板块、

板块、

板块和

板块。

2、地球各大板块处于不断的运动中,一般来说,板块的内部比较

,板块与板块交界的地带,地壳

活动比较



3、世界上的两大火山地震带



也都是沿板块交界分布的。

任务二:运用提升

红海的不断扩张是由________________板块和_____________________板块作分离运动造成的,而地中海的

不断缩小,主要是由________________板块和_____________________板块不断挤压形成的,中国的珠穆朗

玛峰是世界上的第一高峰,其山体高度还在不断的增长,主要是由于珠穆朗玛峰位于________________板

块和_____________________板块挤压处。今年 3 月 11 日的日本 9.0 级大地震,主要是由于________________

板块和____________________碰撞挤压造成的。

第一标:反馈目标

分值:18 分

学成情况:

家长签字:

1.造成海陆变迁的主要原因是

A.人为改造

B.地震和火山活动

C.地壳活动和海平面的升降

D.岩浆活动

2.在一次野外地理考察活动中,小华和同学们在河边发现了一处岩石分层十分清晰的陡

崖,于是他们对这些岩层进行了细致的考察,发现有一段岩石质地比较细,而且上面有带

有海螺印记的化石。这一事实说明( )

A 海洋生物也可以在陆地上生活 B、地球上的生物首先是诞生在陆地上的

C、陆地可以变为海洋

D、海洋可以变为陆地

3.能说明地表形态发生变化的成语是( )

A、翻天覆地 B、日新月异 C、历久弥新 D、沧海桑田

4.关于“大陆漂移学说”的叙述错误的是( )

A、德国科学家魏格纳 1912 年提出的

B、地球上原先只有一块“泛大陆”和包围它的“泛大洋”

C、现在仍无法证明大陆的“漂移”状况

D、大西洋两岸的轮廓可嵌合在一起

5.下列由于填海造陆引起的海陆变化的是( )

A、台湾海峡的形成

B、荷兰围海大坝的形成

C、青藏高原的形成

D、埃及苏伊运河的形成

6.几乎全部都是海洋的板块是( )

A、亚欧板块 B、太平洋板块 C、印度洋板块 D、南极洲板块

7.阿拉伯半岛和澳大利亚大陆属于( )

A 太平洋板块 B 南极洲板块 B 印度洋板块 D 亚欧板块

8.下列板块不存在的是( )

A 大西洋板块 B 印度洋板块 C 太平洋板块 D 南极洲板块

9.下列地区面积在不断缩小的是( )

A 地中海 B 红海

C 东非大裂谷 D 大西洋

10.位于太平洋板块与美洲板块交界附近的山脉是( ),位于南极洲板块和美洲板块交界处附近的山

脉是( )

A、喜马拉雅山 B、阿尔卑斯山 C、落基山脉 D、安第斯山

11.关于世界火山地震分布叙述正确的是( )

A、集中分布在各板块内部

B、火山分布与地震分布没有关系

C、与世界两大山脉的分布大致一致 D、包括了世界上发生的所有地震




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