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语文版七年级(下)《第12课 蟋蟀在时报广场》2017年同步练习卷(4)

语文版七年级下册《第 12 课 蟋蟀在时报广场》2017 年同步练 习卷(4)
第一部分: 1. (3 分) 《蟋蟀在时报广场》的作者 2. (3 分)给下列加点字注音: 琴弦 . 蟋蟀 .. 污垢 . 霓 虹灯 . 慷慨 .. 涟漪 .. 萦 回 . 。 是 儿童文学家。

3. (3 分)释词: (1)他亲眼看到很多年纪老了的老鼠因为没有攒下什么钱而无人理睬,最后孤苦伶仃地 抓向坟墓。 孤苦伶仃: (2)成千上万人都读到了蟋蟀切斯特的消息,马里奥家的报摊也变得家喻户晓。 家喻户晓: (3)空气中充满了车辆的喧闹和人们谈话的嗡嗡声。 喧闹: 。

4. (3 分)读课文《蟋蟀在时报广场》 ,回答下列问题: (1)流落到时报广场的切斯特受到哪些礼遇?他又是怎样对待朋友的? (2)你最喜欢课文中的哪个角色?说说理由。 5. (3 分)分析下列句子各运用了什么修辞手法,有什么表达效果? (1) 美妙的乐曲声弥漫着整个车站, 就像一颗石子落进静水里, 激起了一圈又一圈涟漪。

(2)人人心满意足,不向前移动,几乎连呼吸都停住了。

(3)微风吹拂着他们,仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。
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。 6. (3 分)在下面横线上填写一句话。 有只布袋想站起来,它请有帮忙。这人拎起袋口,布袋立即站起来,非常得意。它正想 开口说上几句,不想那人一松后,它马上又倒了下来。布袋叹口气无可奈何地说: “我怎 么就站不起来呢?” 那人笑笑说: “你之所以站不住,就是因为。 ” 第二部分: 7. 吃猫的老鼠 《动物晚报》上登载了一条新闻,标题是《吃猫的老鼠》 ,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠 们手舞足蹈。 老鼠怎么会不高兴呢?夜间偷粮、 窃油……最大的对头就是老猫。 老猫独具夜光眼, 四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听 说有老鼠能吃老猫, 看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。 于是鼠界派出了一个五鼠代表团, 由硕鼠为团长,赴吃猫老鼠的家乡﹣﹣非洲学习考察。 老鼠取经,不远万里,跋山涉水,终于到达了非洲。 非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块。非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下, 可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬,可称为“铁嘴老鼠” 。 铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接。接进洞中, 寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道: “听说你们能吃老猫,不知是否当真?” 铁嘴老鼠点点头道: “此话不假。 ” “果真如此,不虚此行。 ”硕鼠心里这样想,脸露喜色。 代表团鼠成员个个心里一乐。 “你们真行! ”一位鼠代表由衷夸奖起来。 “不过,你们如何制服老猫倒要请教请教。 ” 硕鼠接着问道。 “这方便。 ”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。 代表们一听有些怀疑。 耳听为虚,眼见是实。
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夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞。 一只老猫走过来了。 铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,它散发出一股浓烈的 臭气。这臭气宛如迷魂药,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得。 铁嘴老鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽 猫血,再将死猫拖进洞里,让大家吞食。 鼠代表,平生每一次尝到了猫肉,着实解恨。 鼠能吃猫,它们深信不疑了。如何制服老猫,看来在确方便,鼠代表们心领神会;就 是靠那股臭气,这又有什么难呢?只要憋足一股劲。它们以为取得了真经,便兴冲冲告 辞,踏上归途。 回来一汇报,老鼠们齐声欢呼。 硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹。 硕鼠堂而皇之地出洞。 一只老猫走过来了。 “今晚要叫你尝尝我的厉害。 ”硕鼠心里说。 它毫不畏惧地迎上前去,临近老猫,憋足劲,放了一个臭屁。 老猫既不抖,又不瘫。 “怎么搞的?”硕鼠慌了。正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了 硕鼠的脖子。 观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:有什么屁用!还不是猫吃老鼠。 是的,屁有什么用。吃猫老鼠散发的臭味非它莫属。硕鼠闻味臆断,以为得了真经, 结局只能是悲剧。唉,老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢? (1)本文的文学样式是,讲述老鼠到非洲取“吃猫”的经验。故事里蕴含了一个什么科 学道理? (2)故事的结构:一般是有开头、结尾,中间有生动原情节。本文以开头,以结尾,中 间的故事情节是。 (3)童话故事的语言生动、形象、幽默,深入浅出,试各举一例。 生动: 形象: 幽默:
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(4)本文的语言特点是简练、明白,试摘录四个词语加以说明。 (5)分别给下列两个词注音:嗅 (6) “寒暄几句”的意思是 。 臭

8.最好的朋友往往也会闹点别扭,墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。假说,他们也 有过一次矛盾。 有一天,黑墨忽然长叹一声,对砚台说: “老兄啊!我不想跟你厮守下去了。就凭我这副 乌黑硬朗的身骨,到哪儿不受欢迎?干吗要在你这小天地里转一辈子呢?” “你这话是什么意思?”砚台翻了翻眼皮,瞪着黑墨问。 黑墨昂着头,傲慢地答道: “你这点小肚子,岂能容纳我这块大料?你瞧我稍微转动 一下身子,就碰到你的腹壁;再一转身,就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去,在桌面 上或是地面上打转转,保证可以磨出更多的墨汁来。 ” “我劝你别好高鹜远了, ”砚台笑了笑对黑墨说, “实践证明,我们只有密切配合,才能 发挥作用,否则将一事无成。 ” “哼!你压制我的才能这么多年了,难道还想压我一辈子吗?”黑墨拉长了他那副黑面 孔,气势汹汹地质问砚台。 “我这是好心劝你,听不听由你。 ” “不管你怎么说,我也要离开你! ”说完,黑墨腾地跳出砚台,在桌面上呼呼啦啦地转动 起来,一边转一边高声对砚台说: “今天,我要让你看看我的能耐!瞧我转得多灵活,多 带劲,简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样! ” 黑墨转啊,转啊!转得头昏眼花,猛一跤跌在桌面上,腰也扭了,腿也折了,可是瞧 瞧桌面上,却一点墨汁也没有。 砚台诚恳地说: “你不听忠告,才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了,其 实,离开了水和我,你又有什么作为呢?快回来吧! ” 黑墨重新跳进砚台,转上几圈,脚下就涌出了香喷喷的墨汁。 从此以后,黑墨就安心地在观台里转磨,再也不想跳出去了。 (1)这则寓言故事告诉我们的主要道理是什么? (2)分别找出能表现黑墨骄傲的语言、动作、神态的例句。 (3)文中“腰也扭了,腿也折了”实际上是黑墨 (4)你能从这则寓言故事中受到哪些启示?
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情形的拟人化。

语文版七年级下册《第 12 课 蟋蟀在时报广场》2017 年 同步练习卷(4)
参考答案

第一部分: 1.塞尔登;美国; 2.xián;xī shuài;gòu;ní;kāng kǎi;liányī;yíng; 3.无依无靠, 孤单困苦。 ;家家户户都知道;声音大而热闹; 4. ; 5.比喻。形象地描述出连绵

不断的美妙音乐悠扬起伏,阵阵向四方传播的情境。 ;夸张。鲜明地表达了人们忘我、陶醉 的心情。 ;比喻。写出 了人们终于抛却喧嚣、烦扰,忘情于自然之美的景象。 ; 6. 第二部分: 7.一个五鼠代表团;黑如紫檀木,又似煤块;代表团成员个个心里一乐;xiù;chòu;见面 时说几句应酬话。 ; 8.摔损了;
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