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江苏省无锡市滨湖区中学2013届九年级下学期期中考试物理试题(无答案)全国通用-九年级

一、选择题(每题只有一个选项是正确的,每题 2 分,计 24 分)

1、下列关于声音的说法中不.正.确.的是:

A、“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大

B、“震耳欲聋”说明声音的音调高

C、“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者

D、“隔墙有耳”,说明固体能传声

2、生活中处处有物理,下列事例中正确的是

A、中学生步行速度大约为5m/s

B、教室里的日光灯正常工作时电流约为0.2A

C、家用电冰箱的电功率大约700W

D、人感觉舒适的室温是37℃

3、当我们在浴室内洗澡的时候,也涉及不少物理知识,小璐总结了一些,其中不.正.确.

A、房间内充满“白气”是汽化现象

B、房间的玻璃镜面变得模糊不清,是水蒸气液化造成的

C、搓背用的洗澡巾表面粗糙是为了增大摩擦

D、浴室内的照明灯用玻璃罩密封,是避免液化的水膜导电,造成人体触电事故

4、有些同学放学时骑自行车行驶太快,容易造成交通事故,这是因为

A、运动快所以惯性大,因此难停下来

B、刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来

C、由于惯性,即使紧急刹车,也需向前运动一段距离才能停下来

D、刹车时来不及克服惯性,所以难停下来

5、如图所示,人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是

A、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力

B、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力

C、绳拉牛的力小于牛拉绳的力

D、绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

6、如图所示,将一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面;把它放入另一种液体中,它却沉入底

部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较

A、在水中受到的浮力较大

B、在液体中受到的浮力较大

C、受到的浮力一样大

D、无法比较浮力大小

7、人体的运动系统相当复杂,但最基本的运动形式是骨骼在肌肉提供的动力作

用下绕关节转动。如图所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相当于杠杆,肱二

头肌收缩提供动力。由图可以看出,这是一个

A、费力、省距离的杠杆

B、省力、费距离的杠杆

C、既费力,也费距离的杠杆 D、既省力,也省距离的杠杆

8、如图所示,关于能量转化的叙述完全正确的是:
A、甲图是热机的做功冲程,机械能转化为内能 B、乙图是发电机的工作原理,电能转化为机械能 C、丙图是电动机的工作原理,机械能转化为电能 D、丁图是火箭点火升空,内能转化为机械能 9、小明同学在物理实践活动中,设计了如图所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧所受压力 大小的电路,其中R′是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定。四个电路中有一个电路能实现 压力增大,电表示数增大,这个电路是

10、如图所示是某家用电热器内部电路结构图,其中 R1、R2 为加热电阻丝(R1>R2)。下列关于电阻 丝的四种连接方式,可使电热器提供不同的发热功率,其中大小说法正确的是

A、甲的连接方式发热功率最小 C、丙的连接方式发热功率最大

B、乙的连接方式发热功率最小 D、丁的连接方式发热功率最大

11、如图甲所示,,是电阻阻值随受到压力增大而减小变阻器(压力不超过最大值),、电流表、定值
电阻和电源组成电路.不受力时电流表示数是 I0.t=0 时刻,将金属小球从正方某高度由静止释放, 小球落到压缩到最低点,然后又被弹起离开,升到定高度后再下落,如此反复.整个过程中,能量
损失,电流表示数 I 随时间 t 变化图象如图乙所示,则 A、t1 时刻,小球动能最小 B、t2 时刻,弹簧的弹性势能最小 C、t2~t3 这段时间内,弹簧的弹性势能先增加后减少 D、t2~t3 这段时间内,小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能

12、我们生活在电磁波的海洋中,下列关于电磁波的说法中正确的是 A、电磁波不能在真空中传播 B、电磁波不能发生反射 C、电磁波在空气中的传播速度是 340m/s D、电磁波不仅能传递声音信号,也能传递图象信号

二、填空题(每空 1 分,计 24 分)
13. 全国中学生体质健康调研数据表明:中学生近视发生率约为 55.22%,且急剧低龄化.如 图所示, ▲ (选填“甲”或“乙”)图表示近视眼折光系统的光路示意图,矫正近视眼应佩带 ▲ (选填“凸”或“凹”)透镜制成的眼镜片.
14. 冬天孩子们围着火炉取暖,这是利用 ▲ 的方 式获取内能;而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让 手感到温暖,这是利用 ▲ 的方式增加了手的内能。
15. 小红同学喜欢摄影,一天清晨,小红用照相机对同 一片树叶拍了两张清晰的照片,如右图中甲和乙所示(相机镜 头焦距不变)。分析:两张照片中水中的倒影是由于光的 ▲ 形成的,水中的倒影看上去比物体本身暗,是因为有一部分光发生了 ▲ 的缘故。拍摄甲照片 时,小红距景物的距离较 ▲ (填“近”或“远”)
16.如图甲所示,完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上,在 12N 的水平拉力 F1 作用下,A、 B 一起作匀速直线运动,此时木块 B 所受的摩擦力为 ▲ N;若将 A、B 紧靠着放在水平桌面 上,用水平力 F2 推 A 使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力 F2= ▲ N。
17.如图是一种开瓶器。使用时将很尖的螺旋钻头旋进软木塞,再用双手按压把 即可将瓶塞拔出。钻头做得尖细是为了 ▲ ,压把相当于 ▲ 。王哲在5s内 将瓶塞拔出,若瓶塞长5㎝,瓶塞受到的平均阻力为200N,则王哲克服瓶塞阻力做功的 功率为 ▲ W。

18. 学校实践活动小组的同学想检测一块是否准确,表盘如图所示.接入电路中

的用电器功率为 500W,甲同学打算让用电器连续工作 5h,通过计算可知,5h 后

示数应为

而乙同学认为甲同学用的时间太长,于是他用

3min 测出表盘转过 80 转,请你根据以上信息判断,乙同学实验结束时示数与上

面的结果相比较,应该是

.(填“偏大”“偏小”或“相等”)

19.小明学习了磁和电相关知识,回到家里,他取下台灯灯罩,把 U 形磁铁放到正在发光的白 炽灯外面(如图所示),他惊讶地发现了灯丝在晃动;移去后,灯丝不再晃动,由此小明猜想到灯丝 晃动可能是因为 ▲ ,台灯用久了亮度没有原来亮,从物态变化的角度小明猜想是因为 ▲ ,从电学角度小明猜想是因为 ▲ 。

20.如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂一条形磁铁,当开关 S 闭合后,且滑片 P 从 a 端向 b 端滑动过程中,会出现是小灯泡亮度 ▲ (选填“增强”或“减弱”),弹簧长度 ▲ (选填“变长”或“变短”).

21. 如图甲所示电路中,电源电压不变,闭合开关 S.将滑片 P 移到某一位置时.电压表示数 为 6V,两块电流表指针的位置均如图乙所示,则 R1 电阻是 ▲ Ω ,此时 R2 的电功率是 ▲ W; 若将滑片 P 向右移动, A2 的示数将 ▲ (填“变大”、“变小”或“不变”).
22.如图所示电路,电源电压保持不变,R 为定值电阻.闭合开关 S, 调节滑动变阻器 R′,发现电流表示数从 0.1A 变为 0.3A,电压表示数改变 了 4V.由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值 ▲ (选 填“变大”或“变小”),定值电阻 R 的电功率变化了 ▲ W.
三、解答题(计 32 分)
23.按要求完成作图:(4 分) ⑴如图甲所示,一木块静止在斜面上.画出它受到的重力和它对斜面压力的示意图 ⑵如图乙所示,、b 是在水中的物点发出的光经水面折射后的两条光线,用 A、B 表示该 物 点 ( 或 像 点 ) 和 它 的 像 点 ( 或 该 物 点 ), 完 成 该 物 点 的 成 像 光 路 图 。

24.(10 分)如图甲所示,是“测定小灯泡额定功率”的实物连接图,其中电源是三.节.新干电池, 灯泡额定电压是 3.8V,其灯丝电阻约是 10Ω,滑动变阻器标有“10Ω,1A”的字样,电流表(0—0.6A、 0—3A),电压表(0—3V、0—15V)

⑴用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路。(2 分)

⑵小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:

A、可能是灯丝断了

B、可能是变阻器断路

C、可能是小灯泡短路

D、可能是电流表断路

根据小刚的猜想,请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数填入

下表:(4 分)

猜想

电流表示数/A

如果 A 成立



学,科,

如果 C 成立



⑶假如电压表 0—15V 挡量程已损坏,小刚仍想测

出小灯泡的额定功率,请你将小刚设计的电路图画在下

面的虚线框内。(2 分)

⑷按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压

表示数达到 ▲ V,小灯泡正常发光,此时电流表

示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 ▲ W。

(各 1 分)

电压表示数/V ▲
▲ Zxxk

25.小明用如图所示的装置来做“探究凸透镜成像的规律”的实验。:(每空 1 分,计 6 分) ⑴要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向 ▲ 调整 (选填“上”或“下”),使它们的中 心在 ▲ 。 ⑵实验过程中,当烛焰距凸透镜 15cm 时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像, 则该凸透镜的焦距是 ▲ cm; ⑶接着使烛焰向左移动 5cm,此时应该将光屏向 ▲ 移到某一位置(选填“左”或“右”), 才能在屏上得到倒立、 ▲ 、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。利用这一原理 原理制成 ▲ 。

26.阅读短文,回答问题(第(5)小题 2 分,其余每空 1 分,计 12 分) 在我国随着人民生活水平的不断提高和“汽车下乡”政策的实施,汽车已经走进了很多普通农 村家庭,最近小王家也购买了一辆小汽车。小王十分高兴,将汽车里里外外看了个遍,并且进行了 认真的思考,发现汽车上许多地方都用到了物理知识,下面就是他思考的问题,请你帮他补充完整。 ⑴汽车发动机是汽油机,从能源可否再生角度看,汽油是 ▲ 能源(选填“可再生”或“不 可再生”);发动机工作时, ▲ 冲程将内能转化为机械能。
ZXXK]
⑵汽车上的散热器用水作为冷却剂,这是利用了水的 ▲ 较大的性质,如果水箱中装有 5kg 的水,当水温度升高 20℃时,需要吸收的热量为 ▲ J.
⑶通过查看说明书得知轿车车身质量为 1725kg.当车上载有 275kg 的人和物品时,车轮与地面 的总接触面积为 4.0×10-2m2,轿车对地面的压强为 ▲ .(g 取 10N/kg)
⑷若汽车油箱的容积为 60 升(dm3),内装的是密度为 0.71×103 kg/m3、热值为 4.6×107J/kg 的汽油,则该油箱中最多可装 ▲ kg 的汽油。若该车以 20m/s 的速度匀速行驶 100km 时所消耗 的汽油为 5kg,汽车发动机的输出的功率为 12kw,则汽车发动机的效率为 ▲ 。
⑸汽车启动时,需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转(相当于闭合开关),请根据如图甲所提 供的器件(图中 A、B、C 为三个接线柱),用笔画线代替导线将轿车的启动原理图连接完整。

A BC

⑹若轿车以 90kW 的恒定功率启动做直线运动,运动过程中受到的阻力不变,运动速度 v 与时 间 t 的关系如图乙所示,则在 0—50s 时间内,轿车发动机所做的功为 ▲ J,轿车在运动过程 中受到的阻力为 ▲ N.
⑺通过测量获得轿车以不同的速度行驶时对应的制动距离(即从操纵制动刹车到车停下来的距 离)数据如下表所示:

实验次数

1

2

3

4

5

ZXXK]

速度/(km/h) 40 60

80

100

120

制动距离/m

8

18

50

72

当轿车以 80km/h 行驶时所对应的制动距离为 ▲ m.

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