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2018年中考英语(人教版,浙江地区)总复习课件:第23讲 介词和数词(共37张PPT)

发布时间:

英语
浙江地区
人教版
第23讲 介词和数词

介词

会 计 电 算 化 实习报 告心得 内容_1 会 计 电 算 化 实习报 告内容 一 、 实 习 目 的(重要 性)
会 计 是 对 会 计单位 的经济 业务从 数和量 两个方 面进行 计量、 记录、 计算、 分析、 检 查 、 预 测 、参与 决策、 实行监 督,旨在 提高经 济效益 的一种 核算手 段,它本身也是
经 济 管 理 活 动的重 要组成 部分。 会计专 业作为 应用性 很强的 一门学 科、一 项重要 的 经 济 管 理 工作,是 加强经 济管理 ,提高经 济效益 的重要 手段,经 济管 理离不 开会计 ,
经 济 越 发 展 会计工 作就显 得越重 要。 针 对 于 此 ,在 进行了 四年的 大学学 习生活 之后,通 过对《 会计学 原理》、《中级财务
会 计 》 、 《 高级财 务会计 》、《 管理会 计》、 《成本 会计》 及《会 计理论 》的学 习 ,可 以 说 对 会计已 经是耳 目能熟 了,所有 的有关 会计的 专业基 础知识、基本理论、 基 本 方 法 和 结构体 系,我都 基本掌 握了,但 这些似 乎只是 纸上谈 兵,倘 若将这 些理论 性 极 强 的 东 西搬上 实际上 应用,那 我想我 肯定会 是无从 下手,一 窍不通。自认为已经
掌 握 了 一 定 的会计 理论知 识在这 里只能 成为空 谈。于 是在坚 信“实 践是检 验真理 的 唯 一 标 准 ”下,认 为只有 把从书 本上学 到的理 论应用 于实际 的会计 实务操作中去,
才 能 真 正 掌 握这门 知识。 二 、 实 习 的 过程
会 计 是 个 讲 究经验 的职业 ,工作经 验是求 职时的 优势

根据句意填入适当的介词。 in
1.Her birthday is __ winter,the most beautiful season in a year. 2.The concert is _a_t three o'clock o_n_ the afternoon of December 18th.
3.I've had this mobile phone _f_o_r_ three years.
4.I studied __u_n_t_il__midnight last night so I'm very tired now. 5.Teachers' Day is __ September 10.
on

高频考向二 表示地点和位置的介词 ①at,in与on at一般指小地方;in一般指大地方或某个范围之内;on往往表示“在某个 物体的表面”。如: He arrived in Shanghai yesterday.昨天他到达了上海。 They arrived at a small village before dark.天黑前,他们到达了一个小村子 。 The teacher put up a picture on the wall.这个老师在墙上贴了一张画。

②over,above与on over,on和above都可表示“在……上面”,但具体含义不同。over表示 位置高于某物,在某物的正上方,其反义词是under;above也表示位置高于 某物,但不一定在正上方,其反义词是below;on指两个物体表面有接触, 一个在另一个的上面。如: There is a bridge over the river.河上有座桥。 We flew above the clouds.我们在云层上飞行。 They put some flowers on the teacher's desk.他们放了一些花在讲桌上。

③in,on与to 从下图可以看出in表示“在某一范围之内,在……中”;on表示两个不同 的个体相邻或接壤,即“毗邻;接壤”;to则表示两个个体之间有一段距离 。如:
Japan lies to the east of China in the east of Asia.It faces the Pacific on the east.日本在亚洲东部(范围内),中国东面(不接壤),东临太平洋(接壤)。

④in front of与in the front of in front of表示“在某人或某物的前面”,在某个范围以外;in the front of 表示“在……的前部”,在某个范围以内。如: There are some tall trees in front of the building.这栋大楼前有一些高树。 The teacher is sitting in the front of the classroom.老师坐在教室前面。 ⑤across与through across表示从物体表面通过,与on有关;through表示通过一个空间,与in有 关。如: The boy ran across the street.这个男孩跑过街道。 They walked through the forest.他们穿过了森林。

⑥below与under below “在……下”,不一定在正下方;under “在……正下方”。如: There is a dog under the desk.书桌下有一只小狗。 Write your name below the line.在横线下方写下你的名字。 ⑦between与among between指两者之间;among指三者或三者以上的人或事物之间。如: There is a map between the door and the window.门和窗户之间有一张地 图。 He is sitting among the students.他坐在学生当中。

根据句意补全适当的介词。
1.Jim lives __ ainsmall village and the air there is very fresh. 2.Taiwan lies __ the east of Fujian, ___the southeast of China. 3.Oh,my god!tIo've left my keys in thienroom.
I'll have to get in __________ the window.
4.The plane is flyingth_r_o_u_g_h____ the clouds. 5.He arrived __ the station at ten.
above
at

高频考向三 表示方式的介词 ①by表示“以……方式、方法或手段”; ②with表示“用……工具”; ③in表示“用……方式、语言、语调或颜色”等; ④on则一般指用网络、电脑、电视、电话等。如: He studies English by reading aloud every day.他通过每天大声朗读学英语。 How amazing!The boy can write with his two hands at the same time.真神奇 !这个男孩能同时用两只手写字。 Can you spell it in English?你会用英语把它拼出来吗? You can look through the news on the Internet.你可以在网上浏览新闻。

用适当的方式介词b填y 空。

in

1.I learn English __ keeping a diary __ English.

2.My brother loves watching game shows _o_n TV.

3.We can see _____ our eyes. with

高频考向四 介词的固定搭配

介词往往同其他词类形成了固定搭配关系。熟记并掌握这种固定搭配关系

,才能正确使用介词。

①动词+介词

arrive in/at到达

ask for请求

do well in在……方面做得好

prefer...to... 宁愿选择……,更喜欢……

regard...as... 把……看作……

laugh at嘲笑 learn from向……学习

leave for出发去某地 divide...into把……分开 separate from分离,隔开 call in召来,叫来 show up赶到,露面 stick to坚持,固守 worry about为……担心 take/ catch hold of抓住 take part in参加 break into/ in 闯入 take care of照顾,关心,保管 catch up with跟上,赶上 have nothing to do with... 与……无关 look forward to盼望,期待

get in the way of妨碍,挡……的路 ②介词+名词 in time 及时 on time 准时 in front of 在……前面 at first 首先 in person亲身,亲自 in a row连续几次地 by the end of在(某时间)以前 in line with(与……)成一排 on one's way to 在某人去……的路上 at once 立刻,马上 at the same time 同时 by hand 用手,手工,亲手 in trouble 处于困境

in fact 事实上 on the left/right 在左/右边 to one's surprise 令某人吃惊的是 ③副词+介词 instead of代替 away from离开 next to紧挨着 far from远离 ④be+形容词/过去分词+介词 be born with... 天生具有 be good at... 擅长…… be made of... 由……制成 be angry with sb. 生某人的气

be angry at sth. 为某事生气 be pleased with sb. 对某人感到满意 be surprised at对……感到惊奇(诧异) be used to... 习惯于…… be interested in对……感兴趣 be proud of... 以……自豪(骄傲) be full of... 充满…… be filled with充满……

be sure of... 确信…… be known for以……闻名 be in control of掌管;管理 be harmful to对……有害 be responsible for对……有责任,负责任 be busy with... 忙于…… be strict with sb. 对某人严格要求

to

1.Thanks __ the No.48 bus driver,all the passengers were saved.

2.Jim got the first placoefin the math competition.

His parents were proud __ him.

3.When

Peter

arrived

at

the

railway

station,he

tried

to

look

for __

a

place

to

park his car.

4.Sally is my best friend.She is always there whenever I'm _in_ trouble.

5.I want to know what happened __ my friend.I haven't heard _____ her

recently.

to

from

数词

根据句意及汉语提示写出单词的正确形式。
1.Meimei is going to be an elder sister. second Her parents are planning to have their ___________(第二) child. 2.My mother is __f_o_rt_y__(四十) years old.
3.There are __t_w_e_n_t_y___(二十) floors in this building.
And I live on the __tw__e_lf_t_h__(十二) floor. 4.Kate is _____________(一个十八岁的) girl.She's very happy at school. 5.Linda's manot1h8e-ryleoaork-solydoung,but actually she is in her _______(60多岁).
sixties

高频考向二 序数词 1.序数词的构成 ①序数词多数是由“基数词+th”构成。如: six→sixth,seven→seventh ②以y结尾的整十数词,先将y变i,再加-eth。如: fifty→fiftieth,seventy→seventieth ③21以上的非整十的数词,将末位数(即个位数)改为序数词,其他的位数仍 用基数词。如:

twenty?one→twenty?first,thirty?two→thirty?second, two hundred and ninety?eight→two hundred and ninety-eighth ④少数的序数词属于特殊情况,而且这类词也常常是考点,大家要特别注 意记忆。如: one→first,two→second,three→third, five→fifth,eight→eighth,twelve→twelfth 【注意】fourteenth(第十四),fortieth(第四十), ninth(第九),nineteenth(第十九), ninetieth(第九十)

2.序数词的用法 ①表示顺序。序数词表顺序时,其前须用定冠词the,后接单数名词。如: I'm the first one to arrive here.我是第一个到达这里的人。 【注意】如序数词前出现形容词性物主代词,则不加the。定语从句中先行 词之前有序数词时,则关系代词只能用that。如: Today is my thirteenth birthday.今天是我的十三岁生日。

②用于最高级前。如:
John is the second tallest boy in our class. 约翰是我们班上第二高的男孩儿。 ③分数。分子用基数词,分母用序数词。分子为1,分母用单数; 分子大于1,分母用复数。如: one fifth五分之一,three fifths五分之三。 【注意】1/4也可表示为a quarter,3/4也可表示为three quarters,1/2也可表 示为a half。

④带分数的词组作句子的主语时,谓语动词的单复数与分数后的名词保持 一致。如:
Two fifths of the apple is eaten.这个苹果被吃了五分之二。 Two fifths of the apples are red.五分之二的苹果是红的。 ⑤表示数量上再增加“一”,用“a(an)+序数词+单数名词”结构。如: She had a second child.她有了第二个孩子。

用括号内所给单词的适当形式填空。 five 1.Helen loves readfiinrgst.She has read _____(five) books this month. 2.Sunday is the _______(one) day of a week.
3.Rose received a letter full of love from her parents
on her __s_i_x_te_e_n_t_h__(sixteen) birthday.
4.You'd better take this medicine _t_w__ic_e__(two) a day. 5.He has failed ______(three) times,
three but he won't give up a _________(four) chance.
fourth

高频考向三 数词中的难点 ①hundred,thousand,million,billion的运用。 ·在构成具体的数字时,用单数形式。如: two hundred students(二百名学生) ·表达不具体的多数时用其复数。如: thousands of students(成千上万的学生) ②与another,more连用时,表示在已有的基础上再增加一定数量。如: another three hours(再多三个小时) three more hours(另外三个小时)

③“一两天”可表达为:a day or two或one or two days ④有关“半”的表达: three years and a half/ three and a half years(三年半); one hour and a half/one and a half hours(一个半小时); half an hour(半小时)

根据句意用所给词的适当形式填hu空nd。reds
1.Mount Tai is so famouthsothuasat n_d_______(hundred) of people visit it every day. 2.There are about two _________(thousand) students in our school.
Millions 3.____________(million) of people in the world are sending and receiving emails
every day.
4.More than nine __h_u_n_d_r_e_d__(hundred) students are doing sports now. 5.—Have you finished your today's work? —No,I need ___________hours(another two).
another two



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