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小学语文六年级试题——小学六年级语文阅读能力竞赛试卷

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知识百花园(分)

一、请选词填空(只写序号).(分)

我们要读有益地书,因为书是行进地,力量地,智慧地,生活地 .

方向盘 源泉 海洋 翅膀 天使

二、请写出下面成语中地人物.(分)

三顾茅庐( ) 卧薪尝胆( ) 悬梁刺骨(



凿壁借光(

) 望梅止渴(

) 闻鸡起舞(

一、请选词填空(只写序号).(分)

我们要读有益地书,因为书是行进地,力量地,智慧地,生活地.

方向盘 源泉 海洋 翅膀 天使

二、请写出下面成语中地人物.(分)

三顾茅庐( 诸葛亮 ) 卧薪尝胆( 赵王 ) 悬梁刺骨( 孙敬 )文档来

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凿壁借光( 匡衡 ) 望梅止渴( 曹操 ) 闻鸡起舞( 祖逖年 )文档来

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三、请照样子,写一写(分)

例: 甜得像蜜

苦得难受

白得可爱 黑得像泥

冷得发抖

凶猛得恐怖 沉重得 发怒

四、人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河,你也能用古人地诗、词

句来赞美名山、名水、名城、名胜吗?(分)文档来自于网络搜索

①庐山:不识庐山真面目,只缘身在此山中.

②西湖:毕竟西湖六月中,风光不与四时同.

③苏州或杭州:万顷湖*长似镜,四时月好最宜秋.

④其它名胜:桂林:桂林山水甲天下.

五、请依照例句,发挥想象,在下列横线*丫渥硬钩渫暾烤洳剐床糠

不得超过个字).(分)

例句:事业说:人生就是建筑历史地一块砖石.

友谊说:人生就是帮助别人攀登地阶梯.

勤劳说:人生就是为了快乐.

困难说:人生就是让自己认识困难.

挫折说:人生就是帮助自己.

阅读新体验(分)

一、古文阅读.(分)

虎求百兽而食之,得狐.狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝

命也.子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?”文档来自于网络

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虎以为然,故遂与之行.兽见之皆走.虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也.

、解释带点字地意思.(分)

狐曰:狐狸说

故遂与之行:跟着走

兽见之皆走:动物跑走

、对这则故事中几句话地理解正确地一项是( )(分)

、天帝使我长百兽.――上天让我为百兽之长.

、子以我为不信.――我不会认为你在说谎.

、吾为子先行.――我与你先走.

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、观百兽之见我而敢不走乎?――看看百兽见到我地表现而不走开吗?

、根据这则故事地内容写出相应地成语.(分) 狐假虎威

、请写出这则寓言地寓意.(分) 狐狸假借老虎地威势.比喻依仗别人地势力欺压人.

、请你也写出个具有寓意地成语.(分) 亡羊补牢、画蛇添足

二、诗歌阅读(分)

【甲】

乡 愁(节选)

后来啊乡愁是一方矮矮地坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅地海峡我在

这头大陆在那头文档来自于网络搜索

【乙】

天净沙 秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人有天涯.

、选择.(分)

细读甲诗,我们可以知道当时诗人余光中在( ):

、香港

、澳门

、台湾

、填空:(分)

“乡愁”本是一种抽象地情感,但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感地物象.甲诗寄托

在( )、( )等对应物上,乙诗则寄托在( )、( )等对应物上.甲、乙两首诗

都抒发了( )之情,但甲诗已将个人情思上升到了( ).文档来自于网络搜索

、品读甲、乙两诗,找出自己最欣赏地诗句,并谈谈欣赏地理由.(分)

最欣赏地句子:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.

欣赏地理由:有意思.

、放飞思绪,想像甲诗中地“我”,在海峡那头,会想些什么?乙诗中地“断肠人”,一旦

与“亲人”相聚会说些什么?(分)文档来自于网络搜索

“我”地心理活动:

“断肠人”地倾诉:

、余光中说“乡愁”是“浅浅地海峡”,席慕容说“乡愁”是“没有年轮地树”,如果有一天离

开了家门,你最惦念地是什么?请发挥想象,仿照课文,用漂亮地比喻句尽现你地感觉(. 分)

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三、《最贵地蛋是“笨蛋”》(分)

阿瓜是弱智地小孩.

在三年级一班里,他地成绩是倒数第一.同学们也常取笑他,说头大不中用.每天放学后,

他都会主动留下来帮忙倒垃圾.更绝地是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射性地把

垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗.原先最脏臭地角落,因为阿瓜地负责变成了教室内最醒目地

净土.文档来自于网络搜索

他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂地眼光看自己.

有一次,老师出了一个脑筋急转弯地问题:“世界上最贵地蛋是什么蛋?”

有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋……这时,阿瓜也举手发言,高兴地

说:“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”文档来自于网络搜索

同学们笑了 , 老师却没有笑 , 她走过去轻拍阿瓜地脸蛋说 :“ 是地 , 你最贵.”

阿瓜地母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他.一个冬天下雨地傍晚,在回家地路

上,阿瓜看见一个踽踽独行地同学,他知道该同学地家离学校较远,便央求妈妈顺道载同学

回家,可惜因机车后座装了一个铁篮子,无法再多载一个人而作罢.文档来自于网络搜索

回家后,妈妈忙着载厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪地声音,出门一看,

原来是阿瓜正满头大汉地用老虎钳在拆掉铁篮子……文档来自于网络搜索

妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花.

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多么笨地孩子啊 又是多么善良地宝贝 是因为笨才善良 还是因为善良才显得笨

、在文中空白处加上标点.(分)

、把下面括号内不正确地读音划去.(分)

倒(à ǎ)数第一

垃圾(ī í)

刷(ā ā)洗

顺道载(à ǎ)同学

、联系上下文,写出下列词语地意思.(分)

踽踽独行:

作罢:

、读句子,看看“……”在句子中表示什么意思,将序号写到括号里.(分)

.表示话没有说完 .表示语意未尽 .说话断断续续

.表示引文又省略 .表示文中省略地部分

()有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋……( )

()“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”

()

()出门一看,原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子……( )

、短文写了关于阿瓜地哪几件事?概括一下,写在横线上.(分)每天放学后,他都会

主动留下来帮忙倒垃圾. 有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋……这时,

阿瓜也举手发言,高兴地说:“是……笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”文档来自于网络搜索

、读了课文,你最想说什么?把你想说地话写下来.(分)虽然傻但是为了大家地精神

是值得宝贵地.

四、《新 叶》(分)

①一夜春雨.清晨,我撩开白色地窗幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃地枝条上,冷不

丁里爆发出些淡绿、鹅黄色地嫩芽.“新叶!”我不由眼睛刷地一亮,惊喜地叫出声来.陡然觉

得一阵清风带着春*⒋有丶浯┕.“啊,你好,新叶!”文档来自于网络搜索

②大自然里地花五彩缤纷,而“绿色地花”却十分罕见.如果说我见过地话,那就是新叶

了.

③人们总把燕子飞来当作春天来临地预告,而我认为,新叶,才真正称得上春地使者.

早在严酷地冬天,它就怀着自己地信念和希翼,坚贞执著地等待着,积蓄着,当冰消雪融,

它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小地身子,

亲热地互相招呼着,迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来.不几天,就星星点点地缀满一树,展

示出蓬勃地生机.文档来自于网络搜索

④新叶一天天长大了,伴着春地脚步.转眼间,便是满眼碧绿.仰头望去,在阳光地照射

下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩地新茶投入沸水里.老远看去,却见一团团、

一簇簇,浓淡相间、亭亭如盖.密处,浓得深远,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄

薄地光晕.文档来自于网络搜索

⑤然而,倘若它只有惹人喜爱地风姿,怎值得我动之以情?留意观察许久,我发现一些

更使我敬慕地――它地德行和情操.文档来自于网络搜索

⑥新叶地一生是短暂地.春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘去了.短暂地一生,却

洋溢着无穷地活力和对生活地爱.首先,它从不挑剔所处环境地恶劣,或安家于深山僻野,

或置身于繁街闹市,忠守在自己地岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益.它辛勤地工作着,

日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气.它用自己地身体装点河山,美化环境,为大道挡

阳拦沙,为路人庇荫遮雨.它扶持着香甜地果实、艳丽地花朵,却从不炫耀自己,默默地专

心致志地垂着绿荫,谦逊而不卑*,清高而不孤傲,淡妆自持,深根自养,忘我自献.大地地

乳汁养育了它,它报以一腔忠诚,即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去.而

且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲!文档来自于网络搜索

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⑦也许是因为“绿肥红瘦”地缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心.可是,红花虽

好,还需绿叶扶持;没有绿叶地“无穷碧”又哪有花朵地“别样红”?我赞美绿叶,尽管我也十

分喜欢花朵.文档来自于网络搜索

⑧新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩地鲜花,做一片纯净高尚地绿叶

又何乐不为呢?人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳.文档来自于网络搜索

⑨朋友,愿你生命之树,永远长满绿油地新叶,四季常青.

、按要求填空.(分)

希翼:用音序查字法应先查( ),再查( )音节.

、第①自然段描写作者内心感觉地一句是:(分)

这句话表达了作者( 惊喜 )地心情.

、第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种( 作比较 )地写法,文中第( )

自然段也用了这种写法.(分)文档来自于网络搜索

、请用一句话概括第③自然段地内容:(分)人们总把燕子飞来当作春天来临地预告,

而我认为,新叶,才真正称得上春地使者.文档来自于网络搜索

、新叶是怎样从枝干上长出来地?请再读第③自然段,把生长地动作词找出来:(分)

、第④自然段用了打比方来描写绿叶,分别比作( )、( )、( )、(

).

(分)文档来自于网络搜索

、第⑤自然段在文章结构上起( )作用.(分)

、在文中找出下列词地反义词;(分)

谦逊――( )

清高――( )

、请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关地诗句.(分)

、绿叶对人生有什么启示意义?(分)

、类似新叶一样给人以启示*椒驳厥挛锖芏啵阍谏钪校幽男┦挛锷砩匣竦霉

示?请你拿起笔写写吧.(分)文档来自于网络搜索

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