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2018年秋七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第1框 家的意味习题讲义 新人教版_图文

单元师长情谊
课亲情之爱 课时家的意味

知识点一 生命的居所 1.家庭是由① 婚姻 关系,② 血缘 关系或③ 收养关系结合成的亲属 生活组织。 2.每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是④ 父母 给予的,我们 的成长也离不开家庭的哺育和支持。 3.家是我们⑤ 心灵 的港湾。 4.家里有⑥ 亲人 ,家中有⑦ 亲情 。亲情,激励我们奋斗拼搏,让 我们的心灵有所依靠。

知识点二 中国人的家 5.在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活⑧ 共同体 ,是 甜蜜、温暖,轻松的避风港。 6.在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民 族的⑨ 传统美德 ,也是每个中国公民的⑩ 法律义务 。 7.孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从?现在 开 始,我们就应该用行动表达孝敬之心。

知识点一 生命的居所

1.家,是我们常常在不同意义上使用的字眼,它与家庭有关。一般来

说,家庭是由______组合成的亲属生活组织。( A )

①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④同学关系 ⑤师生关系

A.①②③

B.②③⑤

C.③④⑤

D.①③⑤

2.“纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀念我 的家。”诗人之所以这样说,是因为( B ) A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B.家里有亲人,家中有亲情 C.家中有优越的物质生活条件 D.回到家中可以衣来伸手,饭来张口

3.歌曲《让我住我家》中唱到:“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈……让爱 天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐,拥有平安,让爱永远住我们的 家。”可见词作这认为家庭中最重要的是( B ) A.成员间的血缘关系 B.家里有亲人,家中有亲情 C.平安和快乐 D.优越的物质生活条件

知识点二 中国人的“家” 4.下边的漫画启示我们( C )
A.父母做什么,子女就应该跟着做什么 B.家庭教育只需要行动,不需要言语交流 C.良好的家风有助于青少年的健康成长 D.中国的家文化都值得我们继承和发扬

5.春秋时期,有个叫颖考叔的小官把郑庄公赐给他的肉食拿回去孝敬自 己的母亲,让郑庄公十分感动。这个故事之所以世代流传是因为这种行为 (A) A.符合我们的孝的传统,理应被人们称道 B.小题大做是小官讨好的典型事例 C.是对父母的愚孝 D.太让母亲丢人

6.目前全国各地都在举行“最美孝心少年”的评选活动,你认为符合孝

心少年要求的是( C )

①主动帮父母做力所能及的家务 ②满足父母一切要求 ③只管努力学

习,让父母高兴 ④多与父母交流,理解关心父母

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

7.孩子一出生,就像一粒种子落在家庭这一小块“土壤”上,本人是无

法选择的。家长的思想、品质、文化素养、人际关系等各种因素,都如同

阳光、水分、养料一样培育着这棵幼苗。以上内容说明了________和

________的重要性。( B )

A.社会、社会组织

B.家庭、父母

C.学校、老师

D.国家、兄弟姐妹

8.根据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员,应

当经常看望或问候老年人。”“常回家看看”成为法律,这告诉我们( C )

①孝敬父母是已成年子女应尽的义务 ②有利于保障老年人权益 ③不

“回家看看”是违法行为 ④孝亲敬老是中华民族的传统美德

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

D.①②④

9.“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也要眼含热泪地欣

赏他,拥抱他,赞美他。”面对这种博大的爱,我们青少年应该( B ) ①与父母和平相处,对父母言听计从 ②学会尊重、理解、关心父母 ③

以实际行动回报父母的关爱与养育 ④放弃学业,努力赚钱回报父母

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

10.《诗经》中这样写道:“哀哀父母,生我劬劳。”意思是说父母为我

们付出了很多,为家庭作出了贡献,这主要包括( C ) ①赋予我们生命 ②哺育我们成长 ③教我们做人 ④传道、授业、解惑

A.①②

B.②③

C.①②③

D.②④

11.20年前,村里来了一位疯女人。父亲因家里穷,35岁了还一直未娶媳 妇,奶奶就收下她给我父亲做媳妇。娘生下了我,但因娘疯,我一生下 来,奶奶就一直不让娘靠近我,我也从来不喊娘,我们之间的交流是以我 “吼”为主。娘却从来不计较,总是以那原始的特有的母爱给我送饭送 菜。在我上高中的时候,娘赶了几十里路,带着邻居婶婶帮忙炒的咸菜和 十几个野鲜桃来看我。因为我说了句“这桃挺甜的”,娘为了再摘到鲜 桃,竟从几十米的峭壁上掉下去死了。当我看到娘的遗体时,悲痛得五脏 俱裂,紧紧地抱住娘,说:“娘啊,我苦命的娘啊,儿悔不该说那桃子甜 呀,是儿子要了您的命……” 阅读上述材料,请回答:

(1)这是一个由什么关系组成的家庭? 答:一个由血缘关系组成的家庭。 (2)你从主人公悲痛的诉说中懂得了什么道理? 答:对我们子女来说,在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。父母子 女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无 可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲 情。 (3)这个故事让你获得了什么启发? 答:我们要认识自己的家,特别是了解自己的父母,要孝敬自己的父母, 认真履行自己应尽的义务,明白尽孝不是将来的事,应从现在做起。否 则,会给自己带来终生的遗憾。



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