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2020最新教师个人师德工作总结(2篇)

2020 最新教师个人师德工作总结 (2 篇) 教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的 道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展, 并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老 师。 下面从以下几个方面来总结自己的各项工作。 一、政治思想方面, 本人坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、 《教师法》等,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉 公守法,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持以身 作则、严以律己,增强自身的自控能力,控制自己的情绪,始终保持 良好、平和的心境,精神饱满地投入工作,平时积极参加全校各种集 体活动,支持并配合组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。 师爱是伟大的、神圣的。 在教学工作或生活中,我首先了解学生,包括对学生的身体状况、 家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、 喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生,我每天都和他们在一起,和他 们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。 第二,我热爱每一个学生。学习好的爱,学习一般的爱,学习差 的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰 要爱,丑小鸭同样也要爱。第三,尊重、理解、信任学生。尊重学生 的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的 潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。第四,严格要 求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、 不放任。作为一个xx年级的xx教师,我有责任引领他们走进知识 的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向 梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。 在我的爱心教育下,学生的素质正在提高。 三、教育教学 在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、 业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视 对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标 准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关 系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一 个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理 教师与学生家长的关系,与家长联系相互探究如何使学生发展的方 法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利 用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发 他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。 总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索, 才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我 决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地 做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让 学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、 自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。” 教师个人师德工作总结 自从走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好 书,还要在各方面以身作则,身先士卒。通过学校组织师德师风教育 学习,现特将本学期师德方面工作如下: 一、思想及工作的基本表现: 自从选择了这个职业,首先,我一直爱岗敬业。热爱教育事业, 要对教学工作有“无私奉献”的精神。既然我们选择了教育事业,就 要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉 献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不 求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强 政治学习,不断提高政治素养。工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领 导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用“学 为人师、行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学 校放心的“三满意”教师。 要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要 给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了 错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还 抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进 了师生间的相互了解等等。热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和 信任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解 学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们 的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育 方法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的 努力使他们健康成长。我们小学老师,跟学生的接触尤其多,老师的 言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给 学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健 康地成长发展。 二、存在的问题及原因分析: 1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分 利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能及时 做深入内化,加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快。 2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,一般不出现的知识 性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的 扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿 还不够,付出的精力还不多。 3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投 入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,一有事、 工作忙就会耽搁,以至于拖沓。 三、整改措施及方法: 1、理论学习是头戏,提高自身素质是关键。作为一个教育者, 要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足 不了学生们的需求,让我彻底明白了:在社会信息发达的今天,在新 课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流 水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、积极钻



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