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今天我值日2

课题: 课型:

今天我值日 编写时间:

第 年

课时 月

总序第

个教案 年 月 批注: 日

日 执行时间:

教学目标:通过欣赏不同的值日情景拓展学生的视野,丰富绘画内容, 同时在欣赏的过程中要注意引导学生观察在场景中的不同人物的特征、 动态, 这可以帮助他们更好地表现创作主题,表达自己的想法 教学重难点: 注意整体的布局,色彩的搭配 教学用具: 教学过程: (一)引导阶段 出示学生打扫卫生的照片。谁能告诉老师这张照片里的小朋友在干什 么?在我们的生活中,值日除了打扫卫生,还有什么?启发学生在学校里当 值日生会做什么, 值日老师会做什么?马路上、 小区里的清洁工又做什么呢? (二)发展阶段 出示课本中的《雨过天晴》《为我们伟大祖国站岗》《小朋友在协助交 警叔叔值勤》三幅作品,请学生仔细地观察这三幅作品中的人物在干什么, 是怎么认识他们的。照片中的小朋友在哪儿协助交警叔叔,是通过什么知道 的?你最喜欢哪一幅作品,为什么? 布置作业,用绘画的形式表现值日时的情景。 学生创作,教师进行巡视辅导。 (三)展示与讲评阶段 展示学生作品,教师进行评价,学生进行评价。 (四)收拾与整理阶段 培养学生养成良好的学习习惯,将绘画工具收拾好。

教学反思:




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