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理工科院校图书馆提升大学生人文素养探析秦明玉

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2013 年 1 月 第 1 期 总第 275 期 内 蒙 古 科 技 与 经 济 Inner Mongolia Science Technology & Economy January 2013 No. 1 Total No. 275 理工科院校图书馆提升大学生人文素养探析 秦明玉 ( 安徽工业大学 图书馆, 安徽 马鞍山 243002 ) 摘 要: 文章指出: 理工科院校大学生的人文素养明显缺失, 存在文化修养不高, 心理素质不强, 甚 至价值观偏颇的问题, 探讨了图书馆自觉担当起人文素养教育的重任, 利用自身馆藏资源丰富的优势, 多途径提高大学生人文素养的措施 。 关键词: 人文素养; 文化建设; 阅读潜能; 图书馆 中图分类号: G258. 6 文献标识码: A 文章编号: 1007 —6921 ( 2013 ) 01 —0127 —02 人文素养是一个人外在精神面貌和内在性格气 质的综合体现, 也就是*时我们所讲的修养, 同学识 一样, 对一个人来讲都是至关重要的 。 我们要求当 代大学生, 既要有扎实的科学知识 、 娴熟的专业技 能, 又有较高的文化底蕴和道德修养等 。 早在《中 共中央国务院关于深化教育改革全面*刂式逃 : “高等教育要重视培养大学 中已明确指出 的决定》 实践能力和创业精神, 普遍提高大学 生的创新能力、 ” 生的人文素养和科学素质。 但是, 由于社会学校等 因素的综合影响, 当代大学生尤其是理工科大学生 专业知识丰富, 人文素养缺失, 文化修养不高, 心理 甚至价值观偏颇, 令人担忧。理工科院校 素质不强, 图书馆作为学校信息文化资源的中心, 应利用自身 馆藏资源丰富的优势, 多途径提高大学生的人文素 养, 自觉担当起人文素养教育的重任 。 1 理工科大学生人文素养的现状 1. 1 语文修养过低, 传统文化知识贫乏 汉语是我们的母语, 语文修养应是每一个中国 人必备的基本的技能之一, 但是对一些理工科院校 的大学生来说, 他们的语文修养差强人意。 在图书 馆的日常工作中, 我们经常理解不了他们到底想要 在交流中有不少学生显得很紧 咨询一些什么问题, 张, 甚至思维混乱, 他们的口语表达能力较差 。同样 他们的书 面 表 达 能 力 也 较 弱, 在 学 校“校 长 信 箱 ” “读者留言簿 ” “留我心声” 等公开的信箱当中, 学生 的留言经常是错别字连篇, 用词不当、 语句不通等毛 “层出不穷” , 病可谓 这些汉语基本的听说读写能力 有待进一步提高。 当前, 理工科大学生知识结构不合理的现象较 为普遍, 他们大都非常重视专业技能的学*与培养, 拥有牢固的理工科专业知识, 但是忽视了人文艺术 等课程的学*。 有调查显示, 他们对文史哲及艺术 等方面的知识了解的不多, 尤其是对优秀的传统文 [1 ] 化知识了解肤浅 , 或仅停留在中小学教材里的认 在 识层面。这种结构的不合理造成的知识不全面, *时的作业设计或社团活动如演讲比赛中表现得越 来越突出。 1. 2 心理素质不强, 思想追求不高 “ 90 后 ” , 当代大学生普遍是大家所说的 这一代 从小就生活在幸福甜蜜里, 没有经过大风大浪的洗 “忆苦思甜 ” 礼, 缺乏一种苦难的经历和 的教育。 进 入大学后, 心里的落差往往很大, 在遇到压力和坎坷 * 时, 手足无措, 心理承受不了, 选择的不是毅然面对, 而是逃避现实, 回避生活, 每年那么多的大学生自杀 [2 ] 事件就是有力的例证 。 现在, 各大高校都会设立 心理咨询中心, 给学生提供心理素质教育课程, 来疏 解学生的心理压力。 浮躁的社会风气吹进高校后, 学生中思想浮躁、 理想淡漠、 缺乏信仰、 方向迷失等现象越来越普遍, 他们缺乏那种远大的志向, 思想追求不高。 尤其是 随着网络的普及, 电脑成为大学生的生活必需品之 一, 很多大学生将更多的时间花在网络游戏上, 导致 用来学*时间的缩水, 甚至部分大学生上课打瞌睡 、 精神萎靡, 刻苦勤奋的学风离他们越来越远 。 考试 时又心存侥幸, 考场作弊, 这种急功*利的思想在他 们的学*生活中已成蔓延之势 。 1. 3 价值观偏颇, 功利倾向明显 90 后的大学生有强烈的自我意识, 缺乏集体观 念, 参加班级或院系的集体活动时, 总是要问能给自 己带来什么好处。 在专业选择、 课程学*等方面跟 自己以后的谋生挂勾, 将争取出国或有丰厚的收入 [3 ] 作为人生追求的基本目标 。从他们在图书馆的借 阅记录来看, 越来越多的大学生不重视历史 、 哲学和 他们阅读的目标除了专业课外, 就集中 艺术等学科, 在了外语、 计算机、 公务员考试等方面, 传统文化专 题特藏室的书籍很少有读者借阅 。现在高校掀起的 一股股盲目的考证考研热, 也可作为一个佐证。 这 一股股热潮占用了学生过多的时间, 直接导致学生 对传统人文知识的忽视 。 2 理工科大学生人文素养缺失的原因 2. 1 外部宏观环境的影响 当前, 世界正处于全球化格局之中, 网络技术的崛 人们的世界观、 价值观 起使信息传播更为便捷与迅速, 也更趋向于多元化, 拜金主义、 享乐主义不断抬头, 身 处校园之内的大学生也不断受到冲击, 他们在这多重 价值标准中无所适从, 导致价值迷失, 心理失衡。 目前, 全球经济正处于发展低迷期, 多个国家的 债务出现信用危机, 国际评级机构将多个国家的主 权信用评级下调。 在这种局面下, 大学生就业压力 增大, 竞争日益激烈, 就业时较低的待遇和较高的风 “读书无用论” 险, 使得 再次有所走高。 这些直接导 致许多大学生对前途感到迷惘, 对未来不够自信, 在 生活中充满了无限的失落 。 以上诸多因素严重影响了大学生的人生观、 价 收稿日期: 2012 - 10 - 28 作者简介: 秦明玉( 1978 - ) , 男, 山东日照人, 汉族, 安徽工业大学图书馆馆员 。 · 127· 总第 275 期 值观和世界观,



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