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2020年中考复习计划范文

2020 年中考复习计划范文
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指导思想:针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性,本着“依纲靠本” 和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,使学生从零散知识的学习自然 过渡到知识的系统归纳上,使基础知识更加条理化,扎扎实实搞好基础知识的复 习。
在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点,讲透语言知识点的运用,对 各单元的知识要点进行梳理,同时重点把握基础词汇、词组、句型(词汇应掌握 1500-1600 个,词组 200-300 个左右。)
在教材整体处理及时间分配上,4 月 15 日开始总复习,先七年级开始,七 年级上下册各两次,八年级开始每四模块一个课时,根据复习提纲,让学生对照 着去复习。同时在课上再按时态等把语法总结复习一下,再针对学生的一些薄弱 知识编写一些练习给学生加以练习。
二、第二轮复习阶段(20xx 年 5 月中旬-6 月初) 内容:整个初中英语教材所学内容,进行专项全面复习。如:单词,词性, 时态,语法,写作等。 工作安排:每天一个语法项目,学习完二个项目后就进行一次测试,并做出 测试分析与总结,好有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固 与复习。初中英语语法总复习. 复习方法:教师系统讲解——专项训练 指导思想:以词性带动,渗透语法。以中考考点为导向,精讲的基础上,强 化训练,提升能力,着力方法指导,加强学法指导,提高对各种题型的解题能力。 结合我市中考题型,对阅读理解、完形填空、单项填空、词汇运用和书面表达等 进行专项训练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、 熟悉各个题型的特点,强化分类练习。如:名词(名词的类,名词的数,名词的 所有格,主谓一致)。 形容词,副词相互转化互用所涉及的原级,比较级,最高级等。

动词:分类,时态,语态,动词不定式,以及动词的固定搭配,情态动词及 其句型。
代词:主格,宾格,物主代词,反身代词,疑问代词,副词和不定代词相互 转化及其运用。
还有介词,句式,主谓一致,定语从句,宾语从句,进一步系统时态语态及 其各类句式的归类运用。




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