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幼儿体育活动设计方案

幼儿体育活动设计方案
活动目标:
1.了解球的各种玩法,学习双腿夹球跳,尝试夹球跳过 15cm 高的 障碍。 2.能大胆接受挑战,乐意和同伴一起游戏,体验合作的乐趣。 活动准备:
1.幼儿已有部分玩球经验。 2.弹力球人手一个、篮子 2 人一个, 里面放上 4 层一组牛奶盒 1 份,1 层牛奶盒多份。 3.第一、第二关 闯关图。
活动过程:
一、热身运动。(幼儿站成 4 竖排)教师和幼儿做球操进行热身运动。 二、自由玩球。(幼儿站成 2 横排) 1.小朋友的球操做得真棒,除 了球操,你还会哪些玩球的本领,赶快去试一试?(幼儿自由玩球几 分钟后“请你抱好你的球,女孩子站到起点线,男孩子站到终点线。”) 2.谁先来介绍一下你玩球的方法?(重点复习巩固拍球、用手拍球 走的技能) “**小朋友是边走边拍球的,我们一起来试一下”(教师走 到起点线,带领幼儿一起向中心线边走边拍球后,再返回。)
三、玩球新方法:夹球跳。 1.老师也会玩球的新方法,仔细看我是 怎样玩的? 教师示范:把球放在腿中间,夹住球往前跳。 2.你看 到老师是怎样跳的呢?那你们想来试试吗?记住跳的时候要把把球 夹得又稳又牢。(幼儿尝试,教师指导) 3.你们都成功了吗?你们

用什么方法把球夹得又稳又牢?(教师小结:要夹住球的中间,球要 放在腿中间的部位,用力夹紧等) 4.夹球跳过障碍 挑战一:出示 4 层高的纸盒,你们看老师今天还带来了什么?这是几层的牛奶盒? (1)你能夹着球跳过 4 层高的纸盒,球不掉吗,谁来试试?(请 2 名幼儿进行尝试) (2)你们都想来试试了,这样,请你找一个好朋 友,拿一份牛奶盒,试试跳过 4 层高的纸盒?(幼儿集体尝试,教师 巡回指导,对能力弱.有困难的幼儿提供及时的帮助) (3)集中幼 儿,进行活动小结 刚才你们都成功了吗?你们不光学会了夹球跳的 方法,还能够勇敢地跳过那么高的牛奶盒,真棒,给自己一点掌声! (如果,有人不成功,请成功的幼儿再来一次,提醒幼儿在跳起的时 候一定要夹紧球。再次尝试。) 挑战二:出示 1 层、2 层高的纸盒。 在场地两边还有 1 层、2 层高的纸盒,请小朋友从 4 层高的纸盒开始 一层一层叠加,看看你最高能跳过几层高的纸盒?(幼儿自由尝试) 提醒幼儿根据自己的能力一层一层累加。 (4)你跳过了几层高的纸 盒?(分男女集体展示)
四、游戏:夹球闯关。
1.今天我们学了新本领,你们能接受更高挑战吗?在前面有一个神 秘礼物盒,必须过两关的挑战才能得到礼物。请小朋友 9 人一组,分 成 4 队,排到红线上。
2.勇闯第一关
(1)出示第一关路线图:请小朋友仔细看看上面有什么?表示什么

意思? (从红线的起点出发,夹球跳绕过两个瓶子,跳过蓝线上 4 层高的盒子,到达终点拍 5 下球,最后用手赶球回来。) (2)请幼 儿相互合作根据第一关路线图布置场地。




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