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初三作文:告别“十二点”

告别“十二点”

高中生学*调查报告初三信息

高速发达的二十一世纪到来,给人们的生活添加了不少便利,使人们心生喜悦,然而

对于现在的学生却认为新世纪的到来给他们带来的只有更重的学*任务与竞争压力。

据统计 60%的学生认为压力来自家庭,20%的学生认为压力主要来源于学校,极少数的 学生认为压力来自于自己本身,这充分表明了绝大多数的学生不能够从自己身上找原 因,以及家庭教育的重要性。面对压力,40%的学生选择了玩游戏或听音乐缓解压力, 20%的学生选择了好好睡一觉,10%的学生选择找亲人或同学倾诉,只有 5%的学生选择 体育锻炼,他们认为体育锻炼必不可少,良好的身体素质和旺盛的精力是学*的保证。

注意听讲是上课的关键。高中生心里自制能力还不是很强,听课时注意力容易受到干 扰。通过调查,大概有 50%的学生在课堂上是认真听课的,他们懂得抓住重点,25%的 学生是喜欢听哪一科就听哪一科的,22%的学生是听一下就不听的,而有 3%的学生是选 择了“从来不听”,他们对知识的理解能力比较差,我们经过调查发现,造成学生听 课注意力不集中的一个很主要的原因就是教师讲课缺乏趣味,太枯燥,照本宣科,师 生之间的互动少之又少,课堂上气氛不够活跃,以至有的差生认为课好像就只为几个 成绩好的学生而上的。因此,教师应该提高讲课水*,要善于激发学生的学*兴趣, 调动学生学*的积极性。

“好记性不如烂笔头”这是古人留给我们宝贵的经验,据调查,大部分学*好的同学 都能意识到记笔记的重要性,但是差生一般不记笔记,就算记了,也是草草了事,有 了被动的一面,在我看来,教师应当指导学生如何听课与做笔记,记哪些重点,哪些 消化,帮助学生提高听课效率。

学生完成作业时基本采用“先看书后做题”的方法,大多数的学生采用多人共做,在 一起讨论,极少数学生能够独立完成与思考。这只是针对于好学生而言,而极大多数 的差生完成作业的方法则采用抄袭别人的作业,这也不难理解,自己的能力有限,做 不上,又怕被老师罚,只能抄袭。

学*占据了孩子的童年与青春,有理想的同学每日都学到后半夜,算起来,一天只有 四五个小时睡觉,大大降低了学*质量,反而适得其反,有的同学说:“十二点半的 闹铃,就是我们的闭寝铃”

面对孩子成就动机不足,孩子思想松懈,没有急迫感和危机意识,他们每日的学 *更会压的他们喘不过气来,每日学到深夜,为了学*而学*,会使他们的思想过激, 不仅学*上不去,身体也被搞垮,但压住性子努力激励孩子,鼓舞斗志,给他设定符 合他的目标,不要给其他人比,能多考一分是一分,努力鼓励孩子,千万不能让他破 罐破摔,彻底放弃。人的思想最可怕,上坡难,下坡容易,学好不容易,学坏很快,

所以家教尤其重要,格外重视孩子的思想行为才是最佳方案,让我们联手,帮助孩子 告别十二点。
2019 年 10 月 19 日




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