第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、希腊城邦 1．自然条件：古代希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点， 平原面积很小，耕地十分有限。一方面，多山不便于各地区间的联系 ，影响了希腊的统一；而另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛 屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。 2．希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和 迈锡尼文明。 3．公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个 城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城 邦的突出特点是“小国寡民”。最大的城邦斯巴达。 4．希腊城邦的居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的 权力，只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必 要保障。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体 竞赛都以公民为主体。非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由 人，但没有政治权力，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权力和自由 。公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化 为公民，极为困难。
二、雅典的民主政治 1．雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建 立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个 城邦的盟主。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅 典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。 2．伯里克利完善了雅典的民主机制。在他主政时期， 公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一 名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主 持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽 签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权 力机构，具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公 民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。但是，占雅 典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权 力。
三、亚历山大帝国
1．背景：公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 2．过程：公元前334年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波 斯帝国。波斯国王大流士三世亲率10万大军，在叙利亚的伊苏平原迎战。 亚历山大出奇制胜，最终以少胜多，击败了波斯大军。亚历山大继续南 下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及。公元前331年，亚 历山大从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。他以五六万精 锐之师取胜。一年后，波斯帝国灭亡。 3．亚历山大东征获得成功，一方面是因为对手波斯帝国太腐朽，另一 方面也在于马其顿军队的超强战斗力，并且也与亚历山大杰出的军事指 挥才能密不可分。 4．战果：历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三大洲 的帝国。 5．影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也 掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方 文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联 系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来 成为新的经济文化中心。
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思维导学
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合作探究
说说亚历山大东征带来的影响。
答案：亚历山大东征属于暴力冲撞，具有侵略的性质，给 东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但 是，东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间 的经济联系和贸易往来，促进了当时自然科学的发展。
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即时训练
1．“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面 积的整块，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文 化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此 理解正确的是( A ) A．强调了自然环境对希腊文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境只能导致民主政治 D．政治文明完全由自然地理环境左右
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即时训练
2．民主政治，指的是政权的构成形式。简而言之，是
有公民权者通过一定方式按自己的意志行使权力和义务
。民主政治最早出现于B( )
A．文艺复兴时期
B．古希腊时期
C．古巴比伦时期
D．古埃及时期
3．一位法制史专家欲研究近代西方民主制的起源，他
研究的最佳地点应选择( A )
A．雅典
B．伦敦
C．罗马
D．巴黎
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即时训练
4．西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近
代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。”这里对希腊的赞美是 基于它( D ) A．是古代大河文明典范
B．建立了地垮欧亚非三洲的帝国 C．建立了强大的奴隶制国家 D．开创了西方民主政治的先河
5．古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希 腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远
达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是( C ) A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德
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课后作业
1．公元前5世纪后半期，因使“奴隶主民主政治发展到
古代世界的高峰”而光耀千古的雅典当政者是( B )
A．汉谟拉比
B．伯里克利
C．穆罕默德
D．亚历山大
2．学习历史有助于提升我们对文学作品的理解能力。
美国诗人爱伦·坡在《致海伦》中写道：“光荣属于希腊
，伟大属于罗马。”有助于理解这句广为传诵的诗句的
史实是B( ) ①古希腊创立了民主政治 ②古希腊是欧洲最早迈入
文明门槛的地区 ③古罗马吸收了希腊文明成果
④教皇居住在罗马城
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
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课后作业
3．在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加
，每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮
值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。”此
材料重在说明B( )
A．公民参政热情高涨
B．民主制度的公平性
C．民主制度的广泛性
D．民主制度的完美性
4．公元前490年，雅典司令官在迎击波斯军队入侵时
对雅典士兵做了战前演说：“雅典将披上奴隶的枷锁，
还是永远保持自由，关键就在你们。”他这段演说能够
激励雅典将士奋勇杀敌，大败波斯军队，主要是因为
雅典的( B ) A．经济非常繁荣
B．政治高度民主
C．航海条件发达
D．地理位置优越
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课后作业
5．2018年3月17日，十三届全国人大一次会议习近平
全票当选为中华人民共和国主席，这体现了一种民主
政治。在古代因民主制度享誉世界的是( C )
A．古代斯巴达
B．古代埃及
C．古代雅典
D．古罗马帝国
6．观察如图，下列解读不正确的是( D ) A．古代雅典已具分权政治雏形
B．公民大会是雅典最高决策机构
C．提供了公民参与政治的机会
D．雅典城邦居民都享有选举权
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课后作业
7．伯里克利任职期间，雅典民主政治达到极盛。下列
情景可能出现在他统治时期的是( D )
①公民甲按时参加城邦活动，获得了补贴 ②某女子
在公民大会上进行演讲 ③公民乙通过抽签的方式担
任了国家公职 ④公民丙因被认为危害城邦而遭放逐
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
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8．如图所示的现象最有可能出现在( D )
A．古代中国 C．古代埃及
B．古代罗马 D．古代希腊
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课后作业
9．文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项
与其他三项明显不同( A )
A．亚历山大大帝东征 B．希波战争
C．罗马帝国的扩张
D．马可·波罗来华
10．古希腊文化在公元前4世纪传播到了东方，也受到
了东方文化的渗透，这得益于( C )
A．古埃及帝国
B．摩揭陀王国
C．亚历山大帝国
D．古罗马帝国
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课后作业
11．阅读材料，回答问题。
我们的政治制度之所以被称为民主政治，因为政权是在
全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人战争的
时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职
优选于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成
员，而是他们具有的真正才能。任何人，只要他能够对
国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻
。
——《在阵亡将士葬礼上的演讲》
(1)文中的“民主政治”是在哪个国家实行的？这种民主政
治答在案谁：统雅治典时；达伯到里全克盛利？。
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课后作业
(2)这种民主政治的核心是什么？有何进步性？
答案：核心：广大公民可以直接参与国家事务的管 理；进步性：扩大公民的参政机会，影响近代西方 的民主制度。
(3)材料中的“政权在全体公民手中”是真的吗？这里所 说的“全体公民”指什么人？
答案：不是，全体公民指的是成年男性公民。
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课后作业
(4)伯里克利统治时期的民主政治与我国今天的民主有 什么不同？
答案：雅典民主政治范围较为狭窄，仅限于成年男 性公民，妇女、外邦人等被排除在外，是少数人的 民主，而我国的民主属于全体人民，具有广泛性。