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我的故事

尊敬的各位领导,各位老师, 我叫周瑾,是王寨镇郝洼中学一名普通的老师。今天能站在这儿,很高兴也很激动。其 实我并没有多少骄人的业绩,也没有很多铿锵的言语。在这里我只是想讲述我的故事,讲述 我从教以来那些平平淡淡的故事。 难忘刚毕业不久,我就接手了一个慢班,第一次期中考试,成绩比别的班至少低五分,但 我一点没有灰心。针对孩子们的特点,参考外地的经验,我总结出一套“五步学习法” ,让 孩子们成为了学习的主人,让课堂成为了学习的乐园。然而正当我踌躇满志的时候,不幸却 意外发生了: 我做老师的父亲还没有退休就倒在了三尺讲台上, 他可是我做老师的引路人啊! 母亲无法承受这巨大的打击重病在床, 而年轻的我又怎能禁得起这突如其来的灾难, 我彷徨 了,动摇了, 还要干教育吗,还要当老师吗、 、 、但恍惚中,我听到了孩子们真诚渴盼的声音: 老师, 老师??于是我毅然挑起了父亲的重担, 在孩子们的簇拥中, 流着泪离开病中的母亲, 却把笑脸带给了我的孩子们,通过两年不懈的努力,在那年的中考时,我教的语文和班级总 成绩都获得了全镇第一名。班里的周敏,李伟等五个孩子考取了梅村高中。张汉,郭鹏等七 个孩子考上了一中。我得到学校、老师、家长的一致好评。并被评为“宿州市优秀教育工作 者“。 还记得有一年新生入学, 一名性格孤僻的女生被本该接受她的班级拒之门外, 为了不使她辍 学,我毅然接纳了她。望着那双失落的眼睛,我用力握住她的手认真地对她说: “孩子,相 信自己,你一定会成为品学兼优的学生! ”之后的三年里,我一直用真诚的爱去开启她情感 的封条,去弥合她心灵的创伤。我抓住每个机会,努力走入她的情感世界,对她晓之以理, 动之以情,施之以爱,导之以行。终于,她变了,变得积极、活跃、乐观、向上,如今她已 经成为了一名光荣的白衣天使。 但有些事也会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“ 阴险、 ” ,不过就是突袭班 级纪律后,揪出几个“害群之马” , “杀马”儆了猴而已,有错么?我可是班主任啊!我委 屈极了,把心情写在“周记大家谈里” ,经学生告密我才知道,是大家对我自习时冷不丁出 现在某人身后的行为厌恶极了才说的,我反省了一下,觉得他们说的有一定的道理,于是我 当着全班孩子进了行了检讨,并改变了一些做法。孩子们兴许是被我的真诚感动了,晚自习 纪律竟然好了很多。你看,师德的力量多大呀! 记得有人问过我:教师是世界上最清贫的职业,班主任是世界上权力最小的主任,可 你却为什么如此地偏爱这一行呢?我的回答是:不错,我们的职业是清贫,可我们同时又是 世界上最富有的人,因为我们拥有三千弟子!班主任的权力是小,可我们却掌握着塑造人的 灵魂,这样一个无比巨大的权力啊! 所以回首工作以来,我为自己的辛勤付出而快乐,更 为孩子们的真情回报而满足。 难忘生日那天黑板上大大的祝福、 难忘不经意喷嚏时关切的纸 条,也难忘上衣帽子里的糖果、小卡片,更难忘办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子?? 虽然这些只是很小很小的细节,但却让我很满足。因为它生动的诠释了师德师风的伟大,也 更加生动的表现了我们当老师的光荣。 故事讲完了, 我不想用华丽的辞藻归纳自己, 我只用我的一首小诗来结束演讲。 如果 你是湖水 我乐意是堤岸环绕 如果 你是山岭 我乐意是装点你姿容的青草 老师 不一定能使自己伟大 但一定可以 使自己崇高

我的演讲完毕,谢谢大家




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