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九年级英语下学期教学工作总结二

九年级英语下学期教学工作总结二
学年第二学期的工作又在匆匆忙忙中结束了。 在各级领导的关怀和指导下,圆满完成了教学任务,回 顾本学期的工作,总结有如下几点特色:
一、扎实搞好初三复习。从三月份结束第 6 册 课程以后。我们很快转入了复习阶段。首先是以本为本 的第一轮复习。从一册书开始,一个单元一个单元复习 单词、短语、重点句型及交际用语。要求学生记忆,背 诵。并通过简单的练习题检查学生复习的效果。同时同 步进行的是专项练习。在每一册书复习完后,将提到的 知识点单独提出来,专门讲解和进行大量的练习。比如 七年级书后有名词,代词,介词的讲解,我就专门上语 法课,讲解他们的用法。名词从名词的分类,可数名词 与不可数名词,可数名词的单复数,名词所有格,双重 所有格等方面,一点点地使学生更熟悉这些知识点。然 后通过相应的练习巩固效果。就这样。我们细细的把初 中的五本书过了一遍。
二、接下来我们进行了第二轮复习,中考题的 专项练习。讲解了各类题的解题技巧,并结合模拟题和 以往的典型试题进行大量的练兵。使学生的做题能力有 了较大提高。尤其是完形填空和词汇运用这两大块。通 过练习,可以看到许多学生的解题能力有了质的飞跃。
三、一对一辅导,谈心。每次模拟考试和作文 训练之后,我都尽可能个别叫一些学生。当面改正他们 习题的错误。以发现他们是否真正掌握语言点。他们卷 子上的错题是不是真正弄明白怎么做了。并且及时对进 步的学生予以赞赏和肯定。对退步的学生提出警告和善
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意的批评。学生能感受到老师的诚心和忠告。以及老师 对自己的重视。会加倍努力学习。
不可避免,在工作中由于各种原因存在失误。 比如:对学生的检查不到位。致使许多不自觉的学生觉 得有空可钻,记忆单词句子不积极,不主动。偷懒现象 严重。对 3 班学生没有严格的管理和教育,致使个别学 生在英语方面不但没有进步,反而因为不动手,不做而 有了倒退的趋势。还有一些 4 班学生感觉到老师对自己 关心不够。后期一度出现上课睡觉,不听讲,破罐破摔 的现象…… 对听力的重视不够。没有采取小组合作学习 的方式调动所有学生主动学习。对有些解题技巧领悟的 有些过迟。讲给学生过晚,致使训练时间不够充分。
现在中考的成绩还没有出来。但是依我对个别 学生的了解,我预感到学生的英语成绩没有达到我所预 期的水平。但总的来说,我尽了自己最大的努力。我会 努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法。积 极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务, 力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信 有耕耘总会有收获。
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