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吉林省乾安县第七中学2018-2019学年高二下学期第二次质量检测历史试题 word版含答案

乾安七中 2018—2019 学年度下学期第二次质量检测 高二历史试题

一、单项选择题:(每小题 2 分,共 60 分)

1、2006 年 4 月 19 日,中国国民党荣誉主席连战在福建省漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖

仪式。这种认祖归宗的情结源于古代的( )

A.宗法制 B.分封制 C.郡县制

D.井田制

2、有学者在论述 “国体”时,把中国历史划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”三

个时代。其中“封建时代”对应的是( )

A.黄帝时代

B.西周

C.秦朝

D.西汉

3、成语故事“问鼎中原”所反映的实质历史问题是( )

A.了解周朝九鼎的轻重与大小 B.关心周朝镇国之宝的安危

C.有人想知道鼎放在哪里

D.分封制受到挑战

4、“撇开道德方面的考虑,秦只维持了那么短的时间,也是一件好事。不寻常的是尽管昙花

一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套制度包括( )

①行省制度 ②皇帝制度 ③郡县制度 ④三公九卿制度

A.②③④

B.①②③

C.①② D.①②③④

5、下列历代措施中,起到限制地方割据势力作用( )

①汉武帝颁布“推恩令” ②唐玄宗在边境要地设置军镇 ③宋太祖派文臣到各地做知州 ④明

太祖废行省,在地方设三司

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

6、某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名,实有相职。既有相职,却无相权。既无

相权,却有相责。”他指的制度应该是下列何者( )

A.汉代的内外朝制 B.唐代的三省制

C.明代的内阁制 D.清代的议政王大臣会议

7、在我国古代,秦朝设丞相,明朝废除丞相。下列对这种矛盾的现象分析正确的是( )

A.都是封建专制统治的需要

B.都因为相权威胁皇权

C.都有利于加强对地方的控制,维护国家统一 D.体现了权力互相制衡的原则

8、当代史学家对封建国家权力运行的规律作出如下总结:皇帝从资历较浅、地位不高的心腹

近侍或仆从中选拔一些人来承担政务,逐渐演变成正式的辅助机构,当这些辅助机构和官员

的权力较重时,皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务,有意架空原有的

辅助机构和官员,剥夺其实权……这种权力的不断转移与分散,是封建国家权力运行的基本

规律。能够印证上述观点的史实有( )

①西周分封制 ②汉武帝重用身边的侍从 ③明朝的内阁制 ④清初设立军机处

A.①②③

B.①③④

C.②③④ D.①②③④

9、美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是

惊人地大公无私。每当国势鼎盛、科举制度有效实行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私

舞弊。”下列对作者观点的理解正确的是( )

A、科举制度体现了公平竞争的精神

B、科举制度违背了传统的伦理道德

C、科举制度扩大了封建统治的基础

D、科举制度实现了封建国家的兴盛

10、“早在明末清初,诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君

主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切,君主制能维持两千

余年就成为不可理解的‘哑谜’。事实上,支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂,

而且在一种特定的社会体制内还长期有效。”这段论述意在强调( )

A.君主专制存在诸多弊病

B.君主专制制度根深蒂固

C.君主制长期存在的原因无法解释

D.君主制的存在有其特定历史条件

11、《希腊简史》中写道:“所有这些城邦的共同之处是,在各城邦之间的关系上,城邦是独

立自主的。城邦对城邦都划定了边界,可以宣战或议和,互派大使,签订条约,缔结同盟。

-------这就赋予了希腊历史的特殊重要性。”由此可见,古希腊的社会状况是 A、城市兴起

B、列国分立

C、海洋文明

D、战乱频繁

12、古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是( )

A.平民开展暴力斗争

B.代表平民利益的领袖不断改革

C.平民中不再有债奴

D.平民中新兴工商业者力量壮大

13、伯里克利指出:“我们雅典人自己决定我们的政策。或者把决议提交适当的讨论;因为我

们认为言论和行动间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。”雅

典人“适当地讨论其后果”应该是在哪一机构( )

A.“公民大会”

B.“五百人会议”

C.“陪审法庭”

D.十将军委员会

14、“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的, 于是, 随着有产阶级日益获得势

力, 氏族制度遭到新的失败.”这是对哪一改革的评价( )

A. 梭伦改革

B.克利斯提尼改革

C. 伯里克利改革

D.议事会改革

15、古代中国、希腊和罗马都曾缔造过辉煌的文明,为后世提供了宝贵的经验,但三者在政

治体制上却存在较大差异,下列对产生这种差异的原因理解正确的是( )

A.自然地理因素对古代政治文明的方向选择有重要影响

B.统治阶级的政治需要是政治制度选择的决定性因素

C.经济发展的水平直接影响着民主法制水平的高低

D.主流思想取向决定政治文明的方向

16、德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光

水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,

罗马法( )

A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范

C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改变了欧洲历史发展方向

17、阿里斯泰德指挥过著名的马拉松战役,且在抗击波斯侵略的战争中立有赫赫战功。马拉

松战役之后,他利用职权,企图在雅典建立一个由少数贵族掌权的政府。于是,在一次公民

大会上,雅典公民便以阿里斯泰德操纵国政为由,用陶片放逐法将他放逐了。这表明

A.雅典民主政治尚未正式确立

B.奴隶主贵族不在拥有任何权力

C.直接民主容易导致权力的滥用

D.陶片放逐法成为维护民主政治的有力武器

18、罗马法中有部法律内容相当广泛,包括公法与私法、刑法与民法、同态复仇法、氏族继

承与遗嘱等,它在一定程度上对贵族的专横和滥用权力作了限制。这部法律是

A.《十二铜表法》

B.公民法

C.万民法

D.《民法大全》

19、《查士丁尼民法大全》的序言中写道:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律

来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”材料体现的本质是

A.皇帝的权力来源于法律

B.罗马法律维护奴隶主的统治

C.法律可以消除社会矛盾

D.罗马人法制意识比较浓

20、德国著名法学家耶林格曾说:“罗马曾经三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗

教,第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。”下列说法可

以体现“第三次征服”的是

A.在罗马征服扩张的过程中罗马法所起的作用最大

B.《民法大全》是世界上第一部系统完备的成文法

C.罗马法使审判、量刑皆有法可依,使平民的利益得到保护

D.罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响

21、1689 年,英国《权利法案》的颁布对人类历史的发展产生了巨大的影响。对此,下列说

法正确的是

A.结束了英国君主制

B.使国王处于“统而不治”的地位

C.使英国避免了暴力革命

D.标志着英国君主立宪制的确立

22、1832 年英国议会改革,取消了许多已经衰败的选区,使人口增加的选区议席增多,新兴

工业城市取得较多议席;更改选举资格,降低选民的财产和身份要求。这些改革措施

A.顺应了工业资产阶级的政治要求

B.标志着英国君主立宪制的确立

C.使广大工人、妇女获得政治权利

D.背离了民主政治的发展方向

23、美国 1787 年宪法规定:任何一州都不得“缔结任何条约,参加任何同盟或邦联”;未经

国会同意,“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”;“未经国会同意,不得在和平时期保

持军队或战舰”。这些规定体现的原则是

A.共和制

B.联邦制

C.邦联制

D.总统制

24、奥巴马上台之初,雄心勃勃要“改变美国”,但是多年过去了,仍只是一纸空头支票。比

如:近八千亿美元重振经济计划实施后,犹如石沉大海,迄今美国失业率仍居高不下;多年

呕心沥血之杰作——医保改革法案,如今仍悬在空中,无法定案;通过削减对富裕阶层的税

收优惠来增加政府开支的提议,也未获得通过。对此,他认为“华盛顿将一事无成,因为华

盛顿四分五裂”。据此可知,他将“一事无成”归咎于

A.联邦制原则

B.民主原则

C.自由平等原则

D.分权与制衡原则

25、文章《如果你有两头母牛》中写道,“美国人:你有两头母牛,在它们的身上,一头写着

民主党,一头写着共和党,它们都很强壮,但永远都不可能相互结合。”对这段话的理解不正

确的是

A.这是对美国政党政治的形象描述

B.两个政党在本质上相同

C.美国实质上是一党专政

D.美国两党对垒,交替执政

26.独立战争后的美国被人们形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种状况,美

国 1787 年宪法规定( )

A.实行两党制 B.建立民主共和制 C.实行联邦制 D.确立三权分立体制

27、有学生认为 19 世纪 70 年代是德国进入新的历史发展时期的开端。该学生这样认为的理

由有①出现“铁血宰相”俾斯麦 ② 德国完成统一大业 ③君主立宪政体确立 ④发动

第一次世界大战

A.①②

B.③④

C.②③

D.②④

28、“代议制政体就是,全体人民或一大部分通过由他们定期选出的代表行使最后的控制权。”

可见,代议制是在直接民主难以实现的情形下一种最好的选择,而它得以实现的根本途径是

()

A.议会主权 B.人民主权 C.法律至上 D.普选制度

29、假设英国议会因为英国政府在伊拉克问题上的处理不当,而对政府提出了不信任案,内

阁的选择是

A.要么下台,要么宣布解除首相的职务

B.要么宣布解散议会,要么宣布解除首相的职务

C.要么下台,要么宣布解散议会

D.要么下台,要么宣布由国王裁决

30、下面是近代法、德两国政体的比较,依据所学知识判断,表中序号代表的内容应分别是

项目 国家元首 国家元首的产生方式 国家元首的任期 政府首脑

法国共和制 ① ③
任期制 总统

德国君主立宪制 ② 世袭
终身制 ④

A.总统 皇帝 选举 皇帝

B.总理 宰相 世袭 皇帝

C.总统 宰相 选举 皇帝

D.总统 皇帝 选举 宰相

二、非选择题:(本题共 40 分,其中 31 题 15 分、32 题 8 分、33 题 17 分)

31、阅读下列材料回答相关问题:(15 分)

材料一 天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职

也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

(1)材料一所述的是一种什么政治制度?(3 分)根据材料并结合所学知识概括诸侯对天子

有何义务(不得摘抄材料原句)(2 分)
材料二 春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作 为新的行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是 由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代 贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 (2)材料二在任用地方管理人员上有何特点?(2 分)
材料三 (元)世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建 官府,辅相者曰:中书省……夫外郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省…… ——《经世大典叙录·官制》 (3)材料三反映了元初地方行政设置发生怎样的变化?(3 分)有何意义?(3 分)
(4)从以上有关中国古代地方行政制度来看,中国古代政治制度发展变化的趋势是什么?(2 分)
32、不同的建筑风格,反映着不同的政治、经济、文化状况。阅读下列材料,回答问题。(8 分)

材料一、公元前 4 世纪,公民的权利以及规模意味着政治是在公共场合进行的。而雅典人通 常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……在公元前 5 世纪的时候,普尼克 斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑,在半圆形的中心地带,矗立着一块立方体的岩石…… 它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。 ——《建筑与民主》
材料二、故宫位于北京市中心,旧称紫禁城。是明清两代皇宫,无与伦比的古代建筑杰作, 中国现存最大、最完整的古建筑群。故宫严格地按《周礼考工记》中“前朝后市,左祖右社” 的帝都营建原则建造。整个故宫,在建筑布置上,用形体变化、高低起伏的手法,组合成一 个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。故宫前部宫殿,当时建筑造型要求宏伟壮丽, 庭院明朗开阔,象征封建政权至高无上,太和殿坐落在紫禁城对角线的中心,故宫的设计者 认为这样以显示皇帝的威严,威慑天下。 ——《故宫百科知识》 (1)以上材料所体现的两国政治制度有何显著不同?(2 分)结合所学分析形成不同政治制 度的原因有哪些?(4 分)
(2)结合材料和所学知识分析古代希腊和古代中国不同政治制度的共同影响。(2 分)

33、下列材料分别摘自 17—19 世纪欧美四国的历史文献:(17 分)
材料一 “ 国会可以 2/3 的多数推翻总统对国会通过的法律的否决,可通过法律规定法 院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总 统、副总统等提出弹劾------”
材料二 “ 宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议院议员任期 4 年,参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出,任期 9 年,枚 3 年改选其中的 1 /3------”
材料三 “凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权 力。”“凡未经议会准许,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或 方式者,皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
材料四 宪法第 12 条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或 结束。” 第 15 条:“由皇帝任命帝国宰相”;第 18 条:(皇帝)“有创制法律之权”。 请完成:
(1)上述四段材料分别出自欧、美国家的什么政治文献?(4 分)以上材料反映了资本主义 国家的哪两种政权组织形式?(2 分)
(2)材料一中政治文献体现的原则是什么?(2 分)根据这一原则国家权力分哪三个相对独 立的部分?(3 分)

(3)材料二反映的政治文献对本国社会发挥了哪些积极作用?(2 分)
(4)从君主和议会的关系方面,指出材料三和材料四反映的政治体制不同点?(2 分)
(5)以上材料反映的政治制度的不同发展模式给了我们什么启示?(2 分) 乾安七中 2018—2019 学年度下学期第二次质量检测 高二历史试题参考答案
一、选择题:(每小题 2 分,共 60 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ABDABCACADBDAAA 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

ADABDDABDCCCDCD 二、非选择题:本题共 40 分,其中 31 题 15 分,32 题 8 分,33 题 17 分) 31【答案】(15 分) (1)制度:西周分封制。(3 分) 义务:诸侯必须服从周天子的命令,有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 的义务。(2 分)
(2)郡县长官由君主任免,对君主负责(“选贤任能”)。(2 分) (3)变化:实行行省制度。(3 分) 意义:进一步加强了中央集权,巩固了统一多民族国家,是中国省制的开端,影响后世。(3 分) (4)地方权力不断削弱,中央集权不断加强。(2 分)
32【答案】(8 分) (1)不同:古希腊政治制度体现民主、开放,而古代中国则体现着皇权专制、等级森严的中 央集权制度。(2 分) 原因:希腊:自然地理环境的影响;航海交通和商品经济发展;小国寡民城邦体制;早期人 文主义思想。(2 分) 中国:精工细作的小农经济;辽阔且相对封闭的大陆环境;法家及新儒学思想的影响。(2 分) (2)影响:为人类政治制度的发展积累了宝贵经验,促进了经济文化的繁荣发展。(2 分)
33【答案】(17 分) (1)政治文献:美国 1787 年宪法;法兰西第三共和国宪法;英国《权利法案》;德意志帝国 宪法。(4 分)
政权组织形式:君主立宪制和民主共和制。(2 分) (2)原 则:分权与制衡原则。(2 分)
三 权:立法、行政、司法。(3 分) (3)积极作用:法国确立了共和政体,工业资产阶级分享国家政权,促进了法国工业资本 主义的发展。(2 分) (4)不同点:英国国王是“统而不治”的虚君;德国皇帝权力至高无上。(2 分)

(5)启 示:选择政治体制要从国情出发,不能照搬别国模式; 尊重不同的政治文明; 政治制度没有优劣之分。(任意一点即可)(2 分)



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