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初中作文 中考专家教你如何快速提升作文分数-精品

中考专家教你如何快速提升作文分数
1 应对考试有“三心” 平常心+细心+自信心 中考取得高分有啥秘诀?在讲座开始,朱学慧强调了考生需要有三个心:平常心+ 细心+自信心。 朱学慧表示,在语文考试中需要注意的事项有:进场静心;考前五分钟浏览整份试 卷;按部就班做题目,从语基到作文,不要跳着做或者提前做某项,特别是不要提前写 作文;试卷机器阅,文字要写清楚、写在给你的空格内,如有涂改注意整洁;除了遇到 名句默写完全不会的情况,其他题目不要空白。 考场中遇到的难题,怎么解决?朱学慧举例说:“开头第一题就吃不准怎么办?接 着做第二题;有不会写的题目怎么办?可以先放手,在写作文之前解决,但这样的题目 最好不要超过两道。” 2 关于基础题 越熟悉的越要小心 关于语音题目,朱学慧表示,要细读题干(没有错误的、完全相同或不同的、不符 合题意的)、揣摩出题意图、排除法、一遍成功(其他选择题也是如此);遇熟谨慎,越 熟悉的越要小心,千万不可想当然,被习惯蒙蔽,要有根据。 成语题目中,考查重点为易混成语的辨析,需要注意四点:从语义的侧重点不同 来辨析;从语义范围上去辨析;从语义轻重上去辨析;从感情色彩上去辨析。 关于病句的考查,朱学慧表示,病句分语法类病句(语序不当、搭配不当、成分残 缺或赘余 、结构混乱)和语义类病句(表意不明、不合逻辑)两类。前一类可以用主干 分析法;后一类可用逻辑分析法。如:“为纪念建党 90 周年,"唱支山歌给党听"歌咏 比赛将于 7 月 1 日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。”关键就在于 “其他”的指向无法确定,产生歧义。 关于考试中的默写,考生相信自己平时的积累;借助以前的默写,发现问题,并注 意其中容易出错字的字形。 3 关于综合实践题 关注社会热点,恰当表达 实践探究题有三大特点: 一、生活性。设题的内容与生活紧密相联,有一定的地域特色。

二、综合性。设题主要着眼于语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展, 注重书本学习与实践活动的紧密结合,有时还关注到语文课程与其他课程的沟通。 三、实践性、探究性。这种题型主要考查考生能否在活动中主动地发现问题和探 索问题。 复习提醒 关注社会热点,丰富信息。综合性实践题有许多是结合社会热点事件而设题的, 这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料。如果留心这些事件, 对它们有所了解,解答起来就从容一些。掌握实践方法,增强实践能力。语文综合性 学习试题实践性强,强调学生自己去经历、去探究。根据情境,恰当表达。可以这样 说,每一道语文综合性学习试题都有对学生语言表达能力的考查,这一点甚至是核心 的考查要素。而且,相对于一般的语言运用题而言,因为有特定的情境要求,其语言 表达能力要求更高。如给活动命名、给栏目取名、写一段串词等。我们在表达时要注 意两点:一是内容要切合主题;二是语言要准确、凝练、生动。 阅读理解中,关于古诗文鉴赏,首要的是读懂古诗词。这是解题的第一步,也是 最重要的一步。 古诗词鉴赏方法总结为“六看”:看题目,看作者,看注释,看意象,看体现情 感的词,看体现主旨的关键句。 文言文阅读中要注意:按顺序阅读即可,不懂的字句可根据语境去“猜”;关于实 词解释,都是以课本知识为基础的;个别较难解释的词语,可以结合上下文语意、结构 上的对应、字形等来判断。如“颜率复诣齐”中的“诣”对应于上文中的“颜率请借 救于齐。至齐”。 关于翻译题的注意事项有:结合上下文明白句子的语境;注意语法结构划分;明确 得分点;注意省略成分的补充;直译为主,意译为辅;关注虚词的作用,力求字字落实。 翻译句子原则: 留:不必翻译的词抄录。如:人名、地名、官名、年号、日期等。 释:单音节词变双音节词。 补:把省略的成分补充进去。 删:删除原文有而翻译句子可不译的字眼。 调:对调顺序,按现代汉语语法习惯,把某些成分位置调整过来。 总之,要达到“信、达、雅”。 4 关于阅读理解题 古诗词“六看”,再读一遍

阅读理解中,关于文学类文本阅读,要读懂题目的提示,有几问就有几答;答题有 层次,最好用数字标明;建议每句用关键观点+阐释说明式。 文本阅读要求:先细读文本,找出关键词语并概括段意(散文类关键词明显)读题 目,明白答题要求再细读文本根据文本依次答题。 应试提醒 切勿读一遍大致了解就开始答题,往往最后再读一遍对得分极为重要。 5 关于作文复习 最后这段时间还有提升空间 关于作文复习,还可以做哪些事? 回顾自己初中三年以来写过的作文;升格训练,精心打磨几篇好作文出来;对记叙 文文体进行规范化认知;针对自己作文的不足之处,修改、重写相关的段落,使之符合 规范并有亮点;每天挤出时间适量阅读,拓宽眼界,保持对生活的敏锐感知度。 作文还可以有哪些提升空间? 材料转化与立意提升 向人生层面提升;向社会层面提升;向文化层面提升;向哲理层面提升;向生命、审 美等层面提升 记叙文的叙述与描写 叙述与描写方面出现的明显不足:其一,只有叙述,没有描写,文章干瘪无味, 形容枯槁,瘦骨嶙峋,如同一个行将就木的老人;其二,描写泛滥,淹没叙述,文章缺 少筋脉,如同赘肉堆砌的肥汉,走起路来,全身晃动;其三,虽有一定的描写,但描写 程式化,千人一面,万物一型。说起汗珠,必定是“豆大的”;说起暴雨,一律“瀑布 似的”;而谈起皱纹,不外乎“刀刻般的”。 行文中的语言与表达 写作中确立几个方面的意识:行文中的语言与表达。语言表达避免描写的程式化、 套板化,培养观察力、感受力和鉴赏力;基于写作者自身观察,糅合自身立场,力求抵 达自己理想状态下的真实;在叙述与描写中对细节的深度把握,力争所写的就是我们日 常生活的一种还原;叙述以人的性格和命运为中心,关注事件过程,而描写则以物和事 为中心,关注场景和状态;如果说叙述是一种行进,那么描写就是行进中的停留。 记叙文的开头和结尾 开头有三个要求:点题;简明;“亮”,或曰“靓”。 结尾有三个要求:一是和开头呼应,仍旧要点题;二是简明;三是有力,指解释、 解决、升华题旨,使得记叙在意义层面争取更深。

最后不到 30 天,应该读什么、写什么?答案是优秀作文、报纸时事、优秀的现代 散文、撰写作文提纲和局部段落、限时写全篇。 2019 年作文主题大猜想 一、感受亲情,体悟人生; 二、亲近草木,感悟生命; 三、科技时代与“从前慢”; 四、童心—初心—婴眼看世界; 五、生活中多一些辩证思考:积累与释放、自省与超越、时间与空间、角度与距 离、信仰与情怀、智慧与哲理、审美与文化。 看到“长得像”的作文题 千万不要激动过度 问:有写过的作文题(材料)怎么办? 答:仍然用五分钟时间审题、写提纲。千万不要激动过度,因为可能题目只是长 得比较像。套用原来的写法,很可能并不适合只是长得像的题目,很可能会束手束脚、 有偏差。冷静、以我的分析判断为主。 问:明天一早考语文,今晚睡不着,怎么办? 答:不要睡得过早,平时几点睡,今晚几点睡。其实睡不着也没什么大不了的, 所谓青春年华,就是一两天夜里不睡也没事! 问:做病句题,觉得所有的句子都有病,怎么办? 答:一看典型特征,二较严重程度。选病句一定要选得了绝症的,那些感冒打喷 嚏戴口罩的,要放过去。 问:诗歌鉴赏读不懂,怎么办? 答:有些诗歌鉴赏,人家根本就没准备让你读懂,其实大家都在瞎蒙,不止你一 个。 问:文言文读不懂,怎么办? 答:先看题,能做题就够了。很有可能你不懂的地方,人家根本就不考。 问:现代文阅读,总也答不到点上,怎么办?延伸拓展题平时老是低分,怎么办? 答:一定要看清楚人家问什么。要用笔将问题一一圈出来,在行文过程中一一照 应。判卷是按点给分,少一点肯定减分。低分,往往是因为有些隐性的问题你忽略了, 没有回答。

问:作文老跑题,怎么办?作文一直低分,怎么办? 答:认真读题,理清命题者说话的层次与侧重点,就不会跑题;明白命题者说什么, 就不会跑题,除非你就是想跑。 考场上要特别注意三方面问题。一是审清题目,有的放矢,不自以为是,独抒胸 臆;二是文理一定要清明,清明的文理让阅卷老师喜欢 ;三是不要将语言搞得花里胡哨。 问:到今晚为止,语文还有很多内容没有复习完,怎么办? 答:语文复习根本就没个头,再给你一周的时间,你恐怕也准备不完。把握住核 心要点,以不变应万变,才是上策。

2019 年 06 月 28 日




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