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课件(2017秋,上册):1数青岛 第八单元 雪山乐园——总复习我都学会了吗

我都学会了吗?
教学目标 使学生观察图画提出不同的问题,并说出解决问题的办法,检查自己的学习情况。 通过丰收园使学生学会合作,学会在生活中学习数学。 学会在生活中学习数学。 教学重点 使学生观察图画提出不同的问题,并说出解决问题的办法,检查自己的学习情况。 教学难点 使学生观察图画提出不同的问题,并说出解决问题的办法,检查自己的 学习情况。 教学准备 图片 教学过程 一.谈话导入新课。同学们,本学期要学的知识我们都已经学完了,你们学得怎样呢? 这节课,我们来检查一下,相信同学们会做得更好。 二.引导学生观察,提出问题:分组说说自己都学会了哪些知识。 1.学生认真观察图画,看看图中有什么?(自己数数,然后填写表格,同学互相交 流结果) 2.出示第 1 题。 认真观察图画,看看小朋友在干什么? 你还能提出什么问题? 3.出示第 3 题。 把每行中不同类的圈出来。 4.出示第 4 题。学生找一些形状是长方体,正方体,圆柱或球的物品图片,贴在下 面。 三.鼓励学生看图后,提问题。同学们再仔细看图,你还能提出什么问题?(小组同 学讨论)请一组同学上台说说。 四.丰收园 1.同学们,全册知识我们都学完,你都学会了什么?有什么收获? 2.以小组为单位同学互相说说自己的收获。

3.交流结果(我发现数学就在身边;我喜欢数学,数学很有意思;我在数学课上发 言很积极;我能用数学知识解决很多问题;我觉得认真听别人发言很重要;我口算速 度还要再提高。)
4.我们还要作生活的有心人,处处观察周围的事物,就会发现数学就在我们身边。 同学们,通过这节课的练习,老师看得出大部分同学对所学的知识掌握得很好,继续 努力,对所学知识掌握不够扎实的要虚心向别人请教,争取牢固掌握所学知识,把所 学到的知识运用到我们的生活中。




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